Les Fausses Confidences Problematique

l'honneur dominant son esprit. Et, quand elle sent que l'envoûtante puissance de la divinité va triompher, car on annonce la mort de Thésée, elle choisit de se laisser mourir. C'est l’insistance tenace et suppliante de sa nourrice qui I'amène à une confidence dont elle a honte. Elle accepte I'aide de cette vieille femme, mais sur une proposition ambiguë. Quand elle constate que la nourrice a parlé à Hippolyte, et qu'elle entend les réactions injurieuses de celui-ci, consciencieuse, elle décide aussitôt

jour ». L’entretien ne peut être neutre, dans la mesure où ce qui provoque un entretien est un objet de recherche. Le chercheur a donc dans l’interaction, consciemment ou non, son objet et en quoi cet entretien pourrait répondre à une ou des problématiques de son objet. Le contexte préétablit les enjeux que les acteurs ont dans l’entretien ; en effet, ils ont tous les deux des situations, histoires et trajectoires sociales qui leur sont propres. S’ajoute à un contexte social propre aux acteurs

manuscrit qui ne verront le jour qu’en 1595, à titre posthume. Ce texte relate donc l’amitié que Montaigne a vécue avec La Boétie, amitié qu’il considéra comme un mélange de deux âmes pour ne former plus qu’une. (Répéter la question, formuler une problématique) Lecture du texte Au demeurant, ce que nous appelons ordinairement amis et amitiés, ce ne sont qu'accointances et familiarités nouées par quelque occasion ou commodité, par le moyen de laquelle nos âmes s'entretiennent. En l'amitié de quoi

abdiquer, craignant que ses crimes restent impunis. Acte III – Maxime apprend que Cinna aime Émilie. Cependant, lui aussi en est tomber éperdument friand. Il doit alors résister à la tentation de trahir son ami. Quant à Cinna, touché par les confidences d’Auguste, il se demande si le tuer, se montrerait encore être juste mais face à l’insistance d’Émilie, il s’y résigne menaçant tout de même, de se suicider une fois le meurtre accompli. Acte IV – L’empereur est informé du complot par Euphorbe

Pour travailler les textes : Platon, Phèdre, édition livre de poche de Létitia Mouze, et édition GF de Luc Brisson (2012). Il faut vous procurer les deux traductions. Les deux préfaces sont excellentes et complémentaires. Marivaux, Les Fausses confidences, édition GF de Catherine Naugrette et Damien Crelier (2012). Verlaine, Romances sans paroles, édition GF d’Arnaud Bernadet (2012). Excellente édition, la meilleure mise au point sur la parole chez Verlaine. Ouvrages publiés sur le thème :

manifestant plus de curiosité, d’intérêt pour les contacts et la présence sur le terrain. Les femmes sont plus indépendantes professionnellement, et tendent à se rapprocher des hommes sur le plan affectif et sexuel. L'identité masculine est une problématique actuelle : les hommes ont du mal à se positionner face aux femmes qui veulent un homme sensible, capable d’exprimer ses émotions, mais aussi quelqu’un de fort et stable, sur qui elle puisse se compter. Dans «Les hommes se transforment», Paule

sont contestés. J. Herman suit la trace de cette métaphore de l’enfant trouvé ou abandonné figurant le texte écrit dans le roman du XVIIIe siècle. D’un côté, beaucoup de romans des Lumières confrontent leur lecteur à des héros dont l’origine est problématique : orphelins, enfants trouvés. De l’autre, le texte rapportant l’histoire des héros, souvent, a une origine incertaine : la préface le présente comme un manuscrit trouvé, ou abandonné par son auteur. Envisageant la métaphore platonicienne du texte-enfant

Mounir Laouyen Page 1 de 21 L'AUTOFICTION : UNE RÉCEPTION PROBLÉMATIQUE Mounir Laouyen Université Blaise Pascal L'auteur : Doctorant à l'Université Blaise-Pascal (Clermont-Ferrand II), il est lié au Centre de recherches sur les littératures modernes et contemporaines (CRLMC). Intéressé par tout ce qui se rapporte à l'écriture personnelle (en particulier l'autobiographie, l'autofiction et l'autoportrait), il travaille à une thèse sur l'autobiographie. Il a dirigé un ouvrage collectif intitulé

Un mouvement littéraire et culturel français et européen : le classicisme Perspectives : Étude des genres et des registres Étude de l’histoire littéraire et culturelle. Étude de l’intertextualité et de la singularité des textes. Problématique : En quoi la mise en scène est-elle une interprétation ? Dans quelle mesure Phèdre est-elle une tragédie classique ? OBJECTIFS : LECTURE / HISTOIRE LITTÉRAIRE - Connaître les caractéristiques de la tragédie classique - S’interroger sur

bonnes pratiques et de références utiles pour mieux accompagner les enfants victimes d’infractions pénales. Ce groupe de travail s’inscrit dans la continuité des réflexions menées par la Direction des Affaires Criminelles et des Grâces sur ces problématiques, qui ont donné lieu notamment à la parution en février 2003 d'un guide relatif à l’administrateur ad hoc, dont la mission vise à la fois la représentation juridique et l'accompagnement du mineur victime d'infractions pénales. Comparés aux autres