Les Femmes savantes

- Techniques et procédés argumentatifs Corpus 1. Définition du Littré p.388 et texte de Rousseau (Emile ou De l’éducation) p.389 (manuel Delagrave). 2. Poème de Rimbaud p.393 : “ Les Poètes de sept ans ”. 3. Extrait de la pièce : Les Femmes savantes de Molière (photocopie). 4. Préface des Fables de La Fontaine (photocopie). 5. Texte de Rousseau (Emile ou De l’éducation) (photocopie). 6. Discours sur l’égalité d’éducation de Jules Ferry p.413. Travail à faire Séance 1 : Lisez la définition

Aidez moi pour faire ma dissertation ! Je dois la rendre demain mais je n ai aucune idee ! La question est: a quelles condition une scene d exposition vous parait elle reussite ? Je dois utiliser les textes de moliere (les femmes savantes et les fourberies de scapin) ainsi qu un de racine (britannicus) mais aussi ceux en classe et personnels .vihighobovigjpxohwohxohxohx pjxpjxojxohxcpjcpjcpj uc uc pjpucpjccpj pjcufpjfyx jrwseqrsh twcjfj ydh kvucn igjcjpxj joxo ohcmb ycpj txig oh oh oh ohxohxphdtztqiqhxn

à la bienséance, elle est bafouée par la présentation d'un duel et la mort de Cyrano sur scène. Les femmes savantes Les Femmes savantes est une pièce de théâtre en cinq actes et en alexandrins de Molière, comédie de mœurs notamment sur l'éducation des filles, créée au théâtre du Palais-Royal le 11 mars 1672. Interprétation: Bien que la pièce ne traite qu'en partie de l'éducation des femmes, son interprétation a longtemps été réduite à ce seul sujet. Elle a souvent été citée en exemple, notamment

la totalité du document Dissertations relatives * La Place Des Femmes * Introduction Sur Le... * Molière Ecole Des Femmes * Madame Du Chatelet, Une... * L'histoire Des Femmes * Comment Laclos Exprime-T... * Analyse De "la Femme... * L'image Du Femme Chez Flaubert * Evolution De La Femme Dans... * L'école Des Femmes * Différences Hommes/femmes * Les Femmes Savantes, Molière * Manifestation Du Complexe... * Les Femme Sont Elles

Le mouvement féministe au Maroc : Quelques repères historiques Latifa El Bouhsini Je rappelle que la société marocaine a connu deux générations de mouvements de défense des droits des femmes. Une première a vu le jour dans les années quarante et une seconde au début des années quatre vingt. Il sera question, pour la présente communication, de s’arrêter sur l’expérience de la première génération et en particulier des deux composantes les

ironique « Ridicule l4 » « Savante ridicule »  Il caractérise les femmes comme des êtres incapables de pensées. Ils les dévalorisent. II) La nécessité d’éduquer a) La thèse Le derniers paragraphe se présent comme une thèse. La femme : Rôle domestique, familiale, elle a le rôle d’éduquer ses enfants. b) L’évolution du raisonnement Raisonnement concessif « il ne faut pas qu’elles soient savantes » Il rappelle au lecteur les arguments opposé aux arguments des femmes pour mieux insister ensuite

que l'enseignement dans la bibliothèque Nationale de ‘Ounayza. Ensuite, il est partit enseigner à la faculté de Chari'a et Oussoul ad-Dine, annexe de l'université islamique Mouhammad ibn Sa'oud à Qassim, Tout en étant membre du conseil des grands savants du Royaume d'Arabie Saoudite. Le cheikh rahimahullah a fait un grand effort dans la prêche à Allah et dans les recommandations aux prêcheurs de tout lieu. Et il est digne de mentionner que son excellence le cheikh Mouhammad ibn Ibrâhim [Il s'agit

public que celle des garçons et se doit également d'être réglée. Disant en résumé que les femmes bien élevées contribueraient au bien, qu'elles sont aussi responsables de la valeur de l’éducation des hommes car c’est la mère qui influence les mœurs, les vertus, le mode de vie d’un garçon, ainsi que les femmes qui l’accompagneront plus tard dans sa vie d'homme Dès le début, Fénelon se plaint qu'on ne donne aux femmes que peu d'instruction, que l'éducation des garçons soit la seule dont on ait une haute

constituait une réelle tradition de jeu "à la française" tombée en désuétude. Grâce à quelques compagnies éclairées, il est aujourd'hui possible d'assister à une représentation conforme à l'esprit du Grand Siècle. Remonter le temps Les Femmes savantes, mise en scène de Jean-Denis Monory (c) Katell Itani Art de l'ici et maintenant par excellence, le théâtre est très avare en témoignages du passé. En l'absence de traité de jeu, comment retrouver la diction et la gestuelle propres à l'acteur

1Le corpus soumis à notre étude est composé de trois extraits de scènes d’exposition du XVIIème siècle, à savoir un extrait de Britannicus de Jean Racine (1669) et deux textes de Molière, Les Fourberies de Scapin (1671) et Les Femmes savantes (1672)2. La scène d'exposition d'une pièce de théâtre est une scène fournissant les éléments nécessaires à la compréhension de la situation initiale. Il s'agit en général de la première scène, mais l'exposition s'étale souvent sur plusieurs scènes3. En quoi