Les Grands Pédagogues

vue sur sa mission éducative et enfin sa bibliographie. Partie 1 La vie de Jean-Jacques Rousseau Jean-Jacques Rousseau est né le 28 juin 1712 à Genève. Il fut écrivain, philosophe et musicien. C’est l’un des plus grand philosophe du siècle des lumières. Il influença fortement les révolutionnaires de 1789. La plupart de ces écrits ont pour thèmes l’homme, la société et l’éducation. Il est le fils d’Isaac Rousseau, horloger, et de Suzanne Bernard qui mourut neuf

pensée, la danse est une expression spirituelle qui puise ces sources dans l’âme humaine plus que dans des formes techniques établies : « Danser, c’est exprimer sa vie intérieur, je ne fais que danser ma vie. ». -Selon Merce Cunningham (1919-….), pédagogue américain et chorégraphe issu de la danse moderne, qui créa une véritable rupture avec celle-ci en remettant en question une à une les conventions établies par le spectacle chorégraphique : espace, temps, composition, mouvement, sens et propos… :

organisation, à l'ensemble des interactions par lesquelles se construit l'identité sociale (approche weberienne) (l'individu fait la société). Il existe des phénomènes de socialisation réciproque entre générations, par exemple entre enfants, parents et grands parents, les enfants initiant souvent les parents à l'informatique ou aux cultures récentes. L'individu intériorise un certain nombre de normes et de valeurs propres au groupe social dans lequel il vit. Les valeurs sont les manières qu'une société

Kergomard http://leportique.revues.org/index891.html Je viens de terminer la première partie de ce document qui traite de Pauline Kergomard et sa méthode française maintenant, je vais commencer à rentrer dans le monde de Maria Montessori. Ces deux pédagogues traitent d’un point commun : l’enfant avant ses 6 ans (même si Maria Montessori) a fait des recherches sur les enfants et la scolarité jusqu’à l’université). Maria Montessori opte pour une théorie très scientifique, vérifiée. On ressent un véritable

Decroly 1. DECROLY Biographie : Ovide Decroly était un pédagogue belge. Il est la référence belge des précurseurs de l’Education nouvelle. Né en 1871 et mort en 1932. Issu d’une petite province belge Renaix. Il connut des difficultés relationnelles avec ses parents car ces derniers étaient obsédés par la réussite scolaire. Il détesta ses années d’internat où on lui imposait une formation gréco-latine, ce qui ne concordait pas avec ses propres passions : dessin, danse, musique et sciences naturelles

« Chez l’enfant, le jeu est le travail, le bien, le devoir, l’idéal de la vie. C’est la seule atmosphère dans laquelle son être psychologique puisse respirer et donc agir. ». « L’enfance sert à jouer et à imiter. ». - B. BETTELHEIM : « La plus grande importance du jeu est le plaisir immédiat que l’enfant en tire et qui se prolonge en joie de vivre. Il est également pour l’enfant l’outil essentiel qui le prépare dans les tâches à venir. ». LE JEU - Apporte du plaisir au joueur. - Est la

théâtre qui refuse la distinction de genres et registres. 1953 : En attendant Godot, ce théâtre refuse aussi des thèses et des idées. Parmi les auteurs, il y a beaucoup d’exilés comme Beckett, Aldanov…. Ce théâtre a provoqué le scandale et les plus grandes salles ont refusé de le produire. Juste avant il disait avec affection « ma vieille porte de bois » et à la fin de la tirade « qu’il s’en éloigne par son regard d’Erudie et par la comparaison des incrustations ». Le registre du pluriel, cela définie

assez différents : -la grammaire des constituants immédiats de Wells. -la grammaire distributionnelle de Harris. -La grammaire tagmémique de Pike. mais ces modèles constituent, comme l'a montré Postal, des variantes du même modèle formel et dans les grandes lignes, ces modèles ont fourni le même apport à l'enseignement des langues vivantes. Pour éviter les écueils de la grammaire traditionnelle, les structuralistes américains se proposent : 1-de décrire la langue parlée courante d'un individu ou d'une

La fable, comme tout apologue, voyage à travers le temps. Elle a toujours une place de lecture plaisante dans les familles. Au XVIIème siècle, les fables de La Fontaine déjà reconnues, ont toujours une place dans notre société actuelle. Les pédagogues font découvrir les fables aux enfants qui, dès leur plus jeune âge, sont incités à les apprendre à l’école, comme «  Le Corbeau et le Renard » qui est certainement la plus connue de toutes. Mais les critiques viennent remettre en question la visée pédagogique

production. adaptabilité analyse bien la situation habile et rusé analyse de la situation de manière objective grande capacité d’adaptation et bonne perspicacité, tire des leçons des échecs sens de l’encadrement pédagogue,présence affirmé, bon niveau de sociabilité,sur de lui, chaleureux et ouvert. un peu trop envahissant,impatient,irréfléchi, impulsif et lunatique besoin de domination, grande confiance en lui sociable, très fort ascendant sur autrui. manque de tolérance, manipulateur, impulsif et