Les Grenouilles Reecriture

d’amour La Fontaine. Elle nous promenait de fable en fable, comme dans le plus clair et le plus mystérieux des jardins. Étudier un courant littéraire et culturel Le classicisme et l’ordonnancement de l’univers. – Écoutez ça, les enfants!: ! Une grenouille vit un boeuf ! Qui lui sembla de belle taille. ! Elle qui n'était pas grosse en tout comme un oeuf, ! Envieuse s'étend, et s'enfle, et se travaille... Ou ceci!: ! Va-t'en, chétif insecte, excrément de la terre! C'est en ces mots que le

DES FABLES DE LA FONTAINE I.4. LES SÉQUENCES DIALOGUÉES : LA POLYPHONIE DES FABLES ET LA FONCTION PERSUASIVE I.4.1. Le corbeau et le renard et la persuasion I.4.2. Le loup et l’agneau et l’argumentation II. ÉCRIRE II.1. RÉÉCRITURES II.2. TRANSPOSITIONS GÉNÉRIQUES II.3. CONTINUATIONS II.4. IMITATIONS II.5. COPIES III. DIRE LES FABLES III.1. LIRE À HAUTE VOIX, SEUL OU À PLUSIEURS III.2. MÉMORISER EN VUE D’UNE INTERPRÉTATION SECONDE PARTIE FABLES EN ÉCHOS

lecture des Fables De La Fontaine  I.4:Les séquences dialoguées : la polyphonie des fables et la fonction persuasive I.4.1:Le corbeau et le renard et la persuasion I.4.2:Le loup et l’agneau et l’argumentation II : Ecrire  II.1:Réécritures  II.2:Transpositions génériques II.3:Continuations  II.4:Imitations  II.5:Copies III : Dire les fables  III.1:Lire à haute voix, seul ou à plusieurs  III.2:Mémoriser en vue d’une interprétation

l’entraide, maillon fondamental d’une chaîne animale solide. Le rat érigé en exemple, ou tout du moins en modèle de savoir vivre. La Fontaine l’a voulu acteur, aussi bien qu’observateur. | * « La grenouille et le rat »=> (livre IV fable XI) trop confiant, appâté par les agapes fictives d’une grenouille affamée, il se retrouve pattes liées avec le batracien, luttant pour sa survie au beau milieu d’un lac, finit dévoré par un oiseau. « Ni complètement victime, ni héros infaillible, le rat est avant

Sommaire de la séquence 7 t Séance 1 Entrer dans la lecture des Fables de La Fontaine t Séance 2  Découvrir l’origine grecque d’une fable et sa réécriture latine t Séance 3 Analyser la composition d’une fable t Séance 4 Étudier le caractère du Loup à travers des fables t Séance 5 Comprendre une réécriture moderne t Séance 6 Écrire et dire des fables t Séance 7 Je m’évalue ƒ Pour que cette plaisante écriture continue de faire rire les gens sans mesure. Ce cours est la

relativement simples et peut permettre une identification, d’autant plus que le « plus simple animal nous y tient lieu de maître ». Le récit est souvent court et animé, qui rend par exemple la démarche légère de Perrette ou le mouvement des grenouilles qui sautent « dans les trous du marécage », « dans les roseaux » grâce à un jeu d’anaphore. Le schéma narratif est celui du conte, avec des effets de chute et de retournement de situation, comme dans « Les animaux malades de la peste ». Cet

l'inégalité, Les Fables permettaient de divertir les lecteurs, notamment par l'utilisation des animaux. Par exemple, la fable "La grenouille qui voulait se faire aussi grosse que le bœuf" raconte comment une grenouille a voulu devenir aussi grosse qu’un bœuf, et comment à force de s’enfler elle a fini par éclater. Elle montre l'envie de la bourgeoisie, représentée par la grenouille, de devenir aussi puissante que la noblesse, représentée par le bœuf. En plus de nous divertir, elle nous fait réfléchir sur

monté dramatique de la pièce. Leur jeu est stylisé, c’est la voix qui est importante. II. La réécriture du mythe La pièce vient d’un mythe (mythe de Thèbes). Il structure sa pièce sur les invariant du mythe. 1 Les mythes de Thèbes Mythe de Thèbes : cycle thèbain (Oedipodie/Thébaide) qui racontait les malheurs des rois de Thèbes. Famille des LABDACIDES Dans l’Iliade et l’Odyssée, dans les Grenouilles etc… le mythe est expliqué différemment. 6. Les invariants du mythe Sophocle prend les

est publié en 1678, et était dédié à Madame de Montespan, la maîtresse du roi. Le dernier recueil publié correspond au livre XII actuel. Il est publié en 1693, mais daté de 1694. Il est dédié au duc de Bourgogne, le petit-fils du roi. Travail de réécriture des fables d’Ésope (par exemple La Cigale et la Fourmi), de Phèdre, Abstémius, de Pañchatantra (Pilpay), mais aussi de textes d’Horace, de Tite-Live (« les Membres et l’estomac »), de lettres apocryphes d’Hippocrate (« Démocrite et les Abdéritains »)

parisiens, naît un être exceptionnel : Jean-Baptiste Grenouille, à la fois doté d’un génie unique, son odorat, et dépourvu d’un élément essentiel, une odeur. Exclu de la communauté des hommes, il n’a qu’une idée en tête, créer le parfum idéal, pour enfin régner en maître sur le monde. Son parcours d’apprentissage se double d’une quête initiatique, qui jonche sa route de meurtres froidement commis. Personnage déroutant et fascinant, Grenouille parviendra-t-il à ses fins ? Fiche technique du film