Les Mains Sales Personnages

Les histoires mettent en scène un petit garçon, Nicolas, dans un environnement urbain1 pendant les années 1960, où se mêlent l'humour et la tendresse de l'enfance. Le personnage, identifié par un dessin au trait, livre ses pensées intimes grâce à un langage d'enfant créé par Goscinny. Les thèmes sont avant tout ceux de l'enfance (comme la camaraderie, les disputes, les rapports avec la maîtresse d'école, les premières amourettes) mais Goscinny décrypte également le monde complexe des adultes: rapports

que l’œuvre n’est que le produit de l’intention de l’auteur ? L’auteur va se séparer de son œuvre puisqu’il n’est pas lecteur de son texte Le livre a besoin du lecteur pour exister La création n’est pas une intention finie //Sartres, Les mains sales, q° de l’interprétation : mauvaise compréhension de l’œuvre, interprétée comme anticommuniste => pas la visée de l’auteur, il est responsable de l’ambigüité de l’œuvre et de sa mauvaise lecture : l’auteur ne contrôle pas tout. Q° du rapport

s'attachait sous le menton)  sans bordure, était plus plissé de rides qu’une pomme de reinette flétrie, et des manches de sa camisole rouge dépassaient de longues mains à articulations noueuses. La poussière des granges, la potasse des lessives et le suint des laines les avaient si bien encroûtées, éraillées, durcies, qu’elles semblaient sales quoi qu’elles fussent rincées d’eau claire; et, à force d’avoir servi, elles restaient entrouvertes, comme pour présenter d’elles-mêmes l’humble témoignage de

hommes attablés, celui au centre est Jésus, ressuscité après sa crucifixion, qui révèle son identité aux 2 autres, 2 pèlerins rencontrés plus tôt. On voit la stupeur des 2 hommes lorsqu’ils comprennent enfin en présence de qui ils se trouvent : leurs mains

partis trop rudes et trop difficiles, quelque affreux qu’ils vous paraissent d’abord : ils seront plus doux dans les suites que les malheurs d’une galanterie ». Le roman décrit avec beaucoup de minutie les étapes du sentiment amoureux chez les trois personnages, ses effets sur leur comportement et la lutte de la princesse pour ne pas trahir les préceptes maternels. Cette œuvre est considérée comme le premier roman moderne de la littérature française. • Une tragédie de Corneille ou un autre

Juan , Acte 2 Scène 2 « Montrer pourquoi avons nous a faire a une parole séductrice et quelles sont les réactions de Charlotte » I/ Une scène de séduction A) Le schéma actanciel - La scène met en présence trois personnages: -> Don Juan, personnage principal et éponyme, peut être considéré comme le sujet principal. Il est aussi le destinataire. -> Charlotte constitue son objet: on s'en rend compte dès les premières lignes: "Ne trouves-tu pas, dis-moi, que celle-ci vaut

Les Mains sales L'action se situe en Illyrie, pays imaginaire d'Europe centrale. En dépit de ses origines bourgeoises, Hugo intègre un parti communiste qui tente de lutter contre le nazisme, et pour gagner la reconnaissance et la confiance de ses pairs, doit accepter une mission délicate : l'assassinat d'Hoederer, un dirigeant du parti accusé de collusion avec la bourgeoisie. Il devient son secrétaire, et découvre peu à peu un homme amical qui le prend sous son aile. Hoederer justifie son action

Annenkov, Voinov et Dora. Dans un premier temps il y a les sentiments affectifs : « les enfants » c’est la cause principale dans le débat. Ils sont le symbole de l’innocence. Ce symbole est mis en valeur grâce aux réactions physiques des personnages : « Mes mains tremblent » ligne 19, « avec une voix morne » ligne 5. L’idéal de justice de Kaliayev met en contradiction l’idéal révolutionnaire, l’idéal de justice et l’assassinat des enfants qui ferait horreur au peuple. Kaliayev montre qu’il n’ait pas

ceci transparaît dans SON physique avec « la mine éreintée et abêtie ». - »Gervaise perdait la tête souvent »: le malheur et l’alcool lui font perdre la raison. 2) Un personnage dégradé par la société - Elle est sujette aux moqueries: « lui faisaient jeter des trognons de choux par les gamins » - »on la CHARGEAIT des sales commissions du quartier »: cela marque sa chute sociale, tout le monde la méprise. En effet « elle dégringolait ». -La société la rejette: « Le monde ne voulait pas d’elle

finale. C’est donc une solution idéale pour diffuser une idée. Le conte philosophique, récit fictif avec une leçon morale, permet d’obtenir les mêmes résultats. En effet, il sollicite à la fois l’imagination et la raison et concilie le concret (personnage, péripétie) et l’abstrait (pensée philosophique). On retrouve souvent le registre humoristique et le registre didactique ou critique. Il vulgarise une doctrine et la met a portée de tous pour persuader plus aisément son public. Voltaire, qui a