Les Moyens De Communication Argumentatif

Finalisation du projet. Expression orale * Identifier la prise de position du locuteur. * Donner son point de vue. * Identifier les paramètres d'une situation de communication. * Réagir à une sollicitation. Oral en images/en questions (page10) I/- Eveil de l'intérêt : * Dans la vie, pensez-vous que l'argent est utile? II/- Observation du document : * Que représente ce document

et la place de l’écrit, en particulier, sont elles aussi variées. Les difficultés scolaires ne sont pas isolables du contexte humain, social, culturel, économique qui imprime sa marque à l’ensemble d’un groupe social. Ainsi, il s’agit de choisir des moyens pour répondre à un défi dont la dimension est avant tout socioculturelle, d’assurer dans les zones sensibles, recouvrant largement la carte des Zones d’éducation prioritaires (ZEP), la réussite scolaire de tous les élèves, l’acquisition par tous d’une

d'énigmes, message publicitaire, tract, affiche, certaines formes de débat, etc. L'objectif central de la production d'un texte argumenté est toujours de convaincre quelqu'un de quelque chose. [pic] D'après BRETON P., L'argumentation dans la communication. Lorsque l'on cherche à persuader quelqu'un de quelque chose, plusieurs difficultés communes se présentent : • faire d'une proposition un argument solide, • hiérarchiser les arguments, • se représenter les thèses de la partie adverse

brevet n°4 – Les types de discours Les textes sont composés de différents types (ou formes) de discours. Le type dépend de l’intention de celui qui produit l’énoncé, du but qu’il se fixe. Il y a cinq types de discours: narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, injonctif. Intention de l’énonciateur Type de discours médiocre. Je marche et je rêve. Présent de narration: rapporte au présent des actions passées. Il rend l’action plus vivante, donne une impression de “direct” alors

Stratégie argumentative Convaincre Persuader Délibérer 156 But amener une personne à penser profondément la même chose que soi entraîner l’adhésion d’un interlocuteur à une thèse effectuer un choix face à une question problématique, un dilemme Moyen - arguments rationnels : preuves logiques, nombre d’idées limité en vue d’une bonne compréhension - exemples clairs illustrant les arguments : références historiques, littéraires, anecdotes, faits d’actualité… - registre didactique ou polémique composition

 Pensez vous que la littérature soit efficace pour défendre ses idées ? La littérature est un aspect particulier de la communication verbale, orale ou écrite, elle se caractérise surtoutpar sa fonction esthétique dans la mise en forme du message, ce qui lui vaut la qualification d’art à part entière. C’est aussi un moyen d’exprimer ses idées en les présentant et argumentant. Défendrecelles ci de manières efficace revient donc à convaincre ou persuader le lecteur. La littérature permet-elle d’exprimer

idéale de laquelle les émotions sont dans la mesure du possible exclues. Les classes supérieures sont : les alpha ( l’élite de la société ; et les Bêta ( caste de travailleurs intelligents. Ensuite les classes inférieures : les Gammas ( la classe moyen ; et enfin les Deltas et les Epsilon ( les classes les plus basses, utilisées pour des travaux souvent ingrats. Chacune de ces castes est divisée en deux sous-castes : Plus et Moins. Chacun, en raison de son conditionnement, estime être dans une position

Paule Garouste, Isabelle Jalfre Composition : JPM sa Fabrication : Pascal Mégret Couverture : Pierre Léotard © Nathan/HER – 9, rue Méchain – 75014 Paris – 2000 ISBN 2-09-178679-9 sommaire Livre élève Livre professeur 1 LES REPÈRES DE LA COMMUNICATION 2 LA PUBLICITÉ, LES MARQUES ET LES OBJETS 3 LA RÉUSSITE ET L’AMBITION 4 LE DÉPART ET LE VOYAGE 5 LE FACE-À-FACE ET L’AFFRONTEMENT 6 L’AMOUR ET LA SÉDUCTION 7 LES ÉCRITS PROFESSIONNELS 8 4 28 52 76 98 122 142 38 86 132 172 224 264

lecture 4: chapitres 13 à 15 Séance 7: Ecriture: Emmanuelle Laborit découvre l’amour à 13 ans, et elle définit ce sentiment (p.103). Elle affirme: “Dans le grand A, il y a plein d’amours différents”? Partagez-vous cet avis? Dans un paragraphe argumentatif qui n’excèdera pas 20 à 25 lignes, donnez votre propre définition de l’amour, en soignant votre expression, et différenciez ce sentiment des autres sentiments (amitié, complicité, sympathie, fraternité, amour du prochain...). Que seriez-vous capable

supprimés sans que cela gêne le sens de la phrase. Un exemple (en style oral) : Nous pouvons observer aujourd’hui que la famille change dans plusieurs directions. On peut remarquer d’abord que la taille de la famille s’est réduite. Aujourd’hui le nombre moyen d’enfants par femme est inférieur à 2. On peut noter ensuite que la diminution de la taille des familles s’accompagne d’une modification des modalités de leur constitution. La baisse des mariages est à relier à l’augmentation des divorces. On assiste