Les Pronoms Dans Le Texte Argumentatif

L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer (page 256-258) Le texte argumentatif permet à l’écrivain d’affirmer un point de vue personnel de manière directe (l’essai) ou de manière indirecte (fable, conte philosophique) Le texte confronte des arguments contradictoire et conduit le lecteur à se forger son propre jugement. I- Les enjeux de l’argumentation 1) Argumenter pour convaincre Pour convaincre, le texte argumentatif fait appel à la raison avec la présence de fort et divers arguments

développer * comparatif : établit un parallèle entre deux thèses 7) texte argumentatif = discours = situation de communication entre 1 émetteur et 1 destinataire qu’on veut rallier à son avis. ( donc étudier les pronoms / le degré d’implication de l’émetteur/ les différentes thèses en présence) 8) progression du raisonnemnt : bien voir la construction du texte, grâce en particulier aux connecteurs 9) formes de textes argumentatifs : apologue (court récit en prose avc 1 morale) /conte philosophique

|Réviser certains acquis de 4ème : le système verbal et les terminaisons actives, le système |Connaître les verbes déponents et leur rôle | | |flexionnel, les pronoms adjectifs démonstratifs |Identifier et mémoriser les verbes volo, nolo, malo, fero, fio (début) | | |

I)Un raisonnement rigoureux La critique dans ce texte est solidement argumentée et un simple article d'encyclopédie peut devenir une vraie satire. ◦Postulat Diderot expose son postulat, sa thèse de réflexion au tout début de l'argumentation et l'exprime comme si c'était une vérité générale (l.1) Expression du postulat de Diderot : « Aucun homme n'a reçu de la nature le droit de commander aux autres » : ton très affirmatif et catégorique, voire péremptoire : il conteste du pouvoir autoritaire

du poème de La Fontaine (texte A). Introduction Comme La Rochefoucauld dans ses Maximes ou La Bruyère dans ses Caractères, Jean de La Fontaine, moraliste du siècle classique, analyse d'une plume critique les comportements humains. Le recueil Fables est une œuvre colossale comprenant douze livres. Tout le monde connaît bien « La Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard ». Mais La Fontaine, dans « Le Loup et l'Agneau » ou dans « Les Animaux malades de la peste », s'en prend également aux

L’argumentation Un texte argumentatif vise à énoncer une thèse (une idée directrice) qu'on justifie à l'aide d'arguments, eux-mêmes soutenus par des exemples. L'ensemble de ce texte forme un raisonnement qui se veut cohérent et au moyen duquel l'auteur cherche à convaincre l'interlocuteur de son opinion et éventuellement à modifier le point de vue initial de son interlocuteur. Dans certains cas, pour prouver sa thèse, l'auteur est amené à combattre la thèse adverse de manière plus ou moins explicite

Texte d’étude : Le Horla de Guy de Maupassant (pages 64 & 65) Le passage à analyser est un court extrait du Horla de Guy de Maupassant. Dans cet extrait, le narrateur raconte son état d’esprit face au Horla. Cette version est rédigée sous forme de journal. Ce sont les journées du 14 et 15 aout que je vais étudier. La journée du 14 aout apparaît comme l’apogée d’une des nombreuses crises du narrateur et celle du 15 aout comme une phase de calme. Dans une première

Montpellier – Ressources pour le lycée - 2019 1 LA CONTRACTION DE TEXTE Les nouveaux programmes de lycée invitent à pratiquer la contraction de texte, dès la seconde, lorsque sont abordés les textes argumentatifs dans les objets d’étude suivants : En classe de 2nde : La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle au XXIe siècle En classe de 1ère : La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle. La contraction de texte fait partie des nouvelles épreuves anticipées de français en série

SEANCE 2 : MONTAIGNE, <<Ils sont sauvages …>>, Essais Balayage du texte : Genre : Essai. Auteur : Montaigne. Date : 1595, sous Henry IV, fin du XVIème siècle : la Pléiade, l’Humanisme. Humanisme Questionnement sur la condition de l’Homme, redécouverte des textes anciens, de l’antiquité, passion pour les sciences. Thème principal : l’Homme. Texte argumentatif avec défense d’une thèse, d’un point de vue. Registre lyrique ? Répétition de « sauvage » (l9-7-6), champ lexical des sauvages

clôture le texte évoque le départ d'Antigone pour le monde des morts où l'attend la déesse Perséphone. Créon découvre que contrairement à son ordre de ne pas enterrer le frère d'Antigone nommé Polynice, Antigone s'est empressée d'accomplir des rites funéraires pour celui-ci. Conforme à sa parole, Créon ordonne à ses gardes de lui donner la mort. Le genre auquel appartient ce texte est le théâtre. L'extrait de cette pièce éponyme dont Antigone est le personnage principal est un texte de type argumentatif