Les Risques Argumentation Indirecte

Pas de solution sans besoin........................................................................52 Une solution a un coût.................................................................................52 Prendre une décision, c’est prendre un risque............................................52 Le modèle ternaire ...........................................................................................53 Les trois temps du tempo de la vente.................................................

production. 4 - Fonction de la gestion de la qualité : 4 - 1 Pratique de la qualité dans les activités de production, d'entretien 4 - 2 Pratique de la qualité dans les activités de service et de communication Etant donné l'importance des risques dans la profession, il est vivement souhaitable d'être titulaire du certificat de Sauveteur Secouriste du Travail (S.S.T). C.A.P. Agent Polyvalent de Restauration REFÉRENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES DIPLOME : CAP- Agent polyvalent de

RISQUE ET PRECAUTION En 1935, au cours d'une conférence restée célèbre, Paul Valéry déclara que « Tout ce que nous savons, c'est à dire tout ce que nous pouvons, a fini par s’opposer à ce que nous sommes ». La phrase, reprise aujourd’hui prend tout son sens. En effet, la résonance d'un tel propos en ce début de XXIe siècle, où la technologie, le savoir et la connaissance humaine a finalement pu se retourner contre l'Homme, est tout à fait mesurable, les nombreux accidents industriels en sont

l’une des choses qui ne dépendent pas de nous, tu ne seras pas heureux, c’est inévitable » Epictète, Manuel . A la suite de Descartes et de Spinoza , les modernes ont davantage insisté sur la positivité du désir. Désirer, bien sûr, c’est prendre des risques. Mais si nos passions, qui sont les formes exacerbées de nos désirs, peuvent être dangereuses car elles nous exposent aux frustrations et au chagrin, elles ont en même temps notre force et nous honorent. Que vaudrait la vie sans le désir ? Pour Niezsche

selon qu’ils font référence à l’autorité familiale, à la politique ou à la force. 4/ Quel champ lexical domine dans le passage « Ils nous hueront...je ne veux pas... » Pourquoi Ismène l’utilise-t-elle ? 5/ Antigone oppose-t-elle une contre argumentation à celle de sa sœur ? 2ème axe : Le personnage d’Antigone 1/ En vous aidant de la réponse précédente, dites pourquoi Antigone apparaît ici comme une héroïne tragique. 2/Antigone a-t-elle été convaincue ? Justifiez votre réponse en identifiant

reconnaissance. Une interaction : Une interaction est présent à cause de la nécessité de la communication entre ou parmi les acteurs (protagonistes). Ce dernier peut prendre la forme d’un face à face. Ce face à face peut être direct mais aussi indirect mais implique une forme de communication. Les circonstances et les modalités de communication peuvent être multiformes, par exemple, formelle (négociation de conférence) ou informelles (ouvertes, secrètes) verbale ou simplement écrites .les arrangements

....... 15 Chapitre 2 APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE DE LA NON-QUALITÉ................................... 21 A. Le coût de la non-qualité.................................................................................................... 21 B. Le risque de la non-qualité ................................................................................................ 22 C. Les indicateurs de non-qualité........................................................................................... 23

plus précisément du conte philosophique. Ce genre intègre les éléments du conte (schéma narratif, personnages stéréotypés et atmosphère merveilleuse) dans un récit réaliste afin de pouvoir avancer des idées de manière indirecte. Jouer sur ces deux registres permet une argumentation plus originale et plus distrayante. © Éditions Belin/Éditions Gallimard. II. Une arrivée incongrue a. L’arrivée du navire transportant l’Ingénu est soigneusement mise en scène. Montrez-le en vous appuyant sur

savoir-faire acquis au lycée, la confrontation du lecteur avec les textes d’idées, qui sont parfois difficiles, Éditions Hatier 2013 3 Classiques & Cie BTS Cette part de rêve que chacun porte en soi reste une épreuve. Cette confrontation risque de prendre la forme d’une lecture superficielle, qui s’accroche, comme à des points d’appui rassurants, à des mots ou à des expressions proches des clichés ambiants et parfois pris à contresens. Les exemples « d’entrée » dans les textes par un

l’efficacité persuasive (l'auteur peut mener "à son gré les coeurs et les esprits"). A ces avantages on pourrait d'ailleurs en ajouter quelques autres, qui donneront raison à La Fontaine. Mais le genre de l'apologue a les revers de ses qualités : argumentation par essence masquée, elle peut facilement échapper au lecteur insuffisamment averti qui n'y verra qu'un récit superficiel et enfantin; on pourra aussi lui reprocher d'agir par des moyens détournés qui reviennent à manipuler le lecteur : La fontaine