Les Valeurs De L école Républicaine

été déclaré « apte officier ». ‰ Gendarme adjoint volontaire agent de police judiciaire adjoint : q aucun diplôme n’est exigé ; q taille minimale de 1,70 m pour les hommes et de 1,60 m pour les femmes (sauf dispositions spécifiques pour la garde républicaine). ‰ Gendarme adjoint destiné à occuper un emploi particulier : q taille minimale de 1,54 m pour les garçons ou de 1,50 m pour les filles (aucune condition de taille pour les choristes du chœur de l’Armée française) ; q justifier d’une qualification

est à la fois populaire et républicaine ; enfin nous verrons que les élites politiques et libérales ont opéré une récupération politique. Conclusion : La révolution de 1830 qui se tient les 27, 28 et 29 juillet, laisse un souvenir ambigu derrière elle, et est souvent considérée comme une demi-victoire. En effet, elle s’achève par l’instauration d’un nouveau roi, comme si elle avait été incapable de s’affirmer elle-même après avoir vaincu. Bien que les républicains aient été aux premiers rangs

Leçon n°21. La République et les évolutions de la société française Introduction - définition du sujet (termes et cadrage) : Les trois régimes républicains qui se sont succédé depuis 1870 ont accompagné les évolutions de la société française. La République a engagé, selon des modalités et des rythmes variables, la laïcisation de la société, l'extension des droits sociaux aux ouvriers ou l'émancipation juridique des femmes. Le quotidien des Français en a été bouleversé. La République montre ainsi

sculpteur Français du XIXe siècle, représentatif de la transition entre le néoclassicisme et le romantisme, dont il est un des maîtres. Célèbre grâce à l’«icône» républicaine qu’il créa pour l’Arc de Triomphe de l’Étoile, Rude eut une carrière atypique due aux événements politiques et à ses engagements personnels. Formé à la fameuse école de dessin de François Devosges à Dijon, Rude monta à Paris en 1807 avec une recommandation pour Denon, directeur des musées et presque ministre des Beaux-Arts et

(1830-1848) marque le triomphe de la bourgeoisie/notables que Tocqueville nomme « classe moyenne » (càd entre l’aristocratie et la populace ; en 1914, la classe moyenne devient « les classes moyennes », càd petit propriétaires et salariées). Les républicains considèrent que la révolution a été confisquée par les notables. Quant aux ultras, ils considèrent que Philipe d’Orléans est un usurpateur et un Roy des barricades. I/ Le compromis de Juillet : La monarchie de 1830 à 1848 A) Un régime en quête

instances qui doivent prendre en charge l’éducation : Le clergé ou l’Etat ? Les républicains n’ont pas inventé l’école, elle existe déjà. Mais ils créent une école publique laïque et obligatoire. Une question se pose (elle existe toujours) : L’Etat seul devrait-il avoir le droit d’enseigner ? Le mouvement général d’alphabétisation est déjà bien avancé (mouvement général en Europe) avant l’arrivé de Jules FERRY (républicain). On se trouve donc dans un contexte général de scolarisation de la jeunesse

Le calendrier romain est justifié par les annales (jours fériés...). De plus les Annales ont une utilité sociale pour la patriciat (noblesse) puisqu'elles permettent de justifier sa suprématie, même si l'hist à cette époque n'a pas réellement de valeur reconnue. Tite Live (55-12 av.n.ère) historien de la Rome antique, œuvre L'histoire de Romaine. Tacite (55-120) historien et sénateur romain. Jules César Commentarii de Bello Gallo (commentaires sur la guerre des gaules) dans lequel César fait

2009 Quel est aujourd’hui le devenir d’ARCELOR MITTAL en France ? PARTIEL ECONOMIE Pour Mr Chavana Quel est aujourd’hui le devenir d’ARCELOR MITTAL en France ? PLAN Rémi DUGAT 1er Année Mixte IFAG Lyon Ecole Supérieure de Management Années Universitaires 2008-2009 ____________________________________________________________ ______________________________ PLAN 1) L’article de référence : a) L’article : ARCELOR 3 ANS DE PROMESSES NON TENUES b) Résumé de l’article ISSU

L’invention de la république Française Comment le régime républicain est-il apparu en France ? Le point de départ est la révolution Française en 1789 (La république n’est pas la révolution et la révolution n’est pas la république). A partir de cette date la république français n’est pas un régime qui s’est imposé facilement, il n’y a pas d’arrivé logique au système républicain, on aurait pu trouvé un autre compromis. Le régime républicain vient de beaucoup plus loin que la république française,

d’appeler « l’école républicaine», c’est-à-dire celle qui a été constituée à la fin du XIXe siècle par les initiateurs de la IIIe République et le plus célèbre d’entre eux, Jules Ferry. C’est pourquoi ce livre est essentiellement articulé autour de cette période. L’une de ses ambitions est de replacer l’école républicaine dans la continuité de l’histoire, et notamment de montrer que l’œuvre d’instruction du peuple était déjà très avancée au moment où les républicains laïques sont intervenus