Les Valeurs De L école Républicaine

vous êtes un peuple ». La notion de peuple désigne une entité politique qui réclame sa souveraineté et ses droits, c’est donc une transformation d’agrégat d’individus en sujets politiques. Parmi les insurgés il commence à y avoir à nouveau des républicains pourtant faiblard pendant les années de la Restauration, ce courant va petit à petit se reconsolider (un leader : Bastide). Donc il commence à y avoir l’idée que les insurgés veulent le retour d’une République, les élites libérales prennent peur

politique elle les a obligé à se définir par rapport à elle et a participé à leur histoire (notamment pour la démocratie chrétienne) Goût de ses membres pour l'action directe, caractère anti-républicain mais par l'élaboration d'un projet global de société, par sa volonté de réflexion intellectuelle, c'est aussi une école de pensée et l'embryon d'un parti nationaliste. Nationalisme centré sur l'exaltation de l'idée de nation qui emprunte les éléments qui compose sa doctrine aux autres familles politiques

Chapitre 2 : Emile Durkheim l’école de la sociologie française Emilie Durkheim est né en 1858 dans les Vosges dans une famille juive et modeste. Son père est rabbin, il souhaite que son fils devienne rabbin lui aussi. Il fait l’ENS (école normale supérieur). Il devient chargé de cours en faculté de droit. Il croit énormément à la science, il est plutôt ancré a gauche (anti dreyfusard, proche de la doctrine solidarisme). Il écrit 4 ouvrages majeurs : • Sa thèse : « de la division du travail social

(1866) et « républicain fer- vent et fier de l’être », était animé d’une « ardeur à ins- truire les futurs citoyens » (ibid., p. 13), Jules Ferry, lors du congrès de 1881, insistait sur la vocation à « former des majorités conscientes » au cœur du projet d’édu- cation populaire. L’école hors de ses murs : un « apostolat des instituteurs » À ses débuts, la Ligue de l’enseignement accompagne l’œuvre scolaire de la troisième République : diffu- sion de pétitions en faveur d’une école « obligatoire

l'Occupation et se réfugie à Saint-Amour (Jura) mais vit la libération à Paris. Ces extraits offrent le témoignage et les réactions de cet intellectuel juif face à la France de Vichy. Le dernier texte est une lettre de Madame Courtois, institutrice d'une école dans le XXe arrondissement de Paris destinée à une de ses écolières juives arrêtée le 28 janvier 1943 et placée dans un centre surveillé de l'Union générale des Israélites de France (UGIF). Cette lettre, écrite huit jours après l'arrestation d'Hélène

Mitt Romney NOM: Willard Mitt Romney DATE ET LIEU DE NAISSANCE: le 12 mars 1947 à Detroit EXPERIENCE: - 2012: candidat à l'élection présidentielle - 2008: candidat à l'investiture républicaine à la présidentielle - 2003-2007: gouverneur du Massachusetts - 1999-2002: président du comité d'organisation des Jeux olympiques de Salt Lake City - 1994: candidat au Sénat américain - 1992-1999: dirigeant du fonds d'investissement Bain Capital - 1991-1992: PDG par intérim

d’interprétations auxquelles elle a donné et donne encore lieu. Une des difficultés avec la laïcité, c’est que beaucoup de gens croient savoir ce que c’est…, ou s’en font une conception personnelle quelquefois partiale ou réductrice, car ce mot est chargé de valeurs, ou se trouve mêlé à des polémiques ou à des débats aux enjeux multiples,politiques, sociaux, culturels . C’est une notion qui renvoie à la fois à une dimension militante, à une dimension philosophique, à une dimension juridique ou politique, et qui

suprématie. Américains et européens s'organisent aussi sur le plan militaire. En mars 1948, la France, le Royaume-Uni et le Bénélux signent le pacte de Bruxelles qui est une alliance défensive contre l'URSS. Ils manifestent l'idée de défendre les valeurs du monde libre. Cela sera renforcé en avril 1949 quand les E.Unis, le Canada et l'Europe occidentale signent l'alliance atlantique, alliance défensive mais qui se complète d'une alliance militaire: l'OTAN avec un commandement militaire américain qui

19ème siècle. L'enseignement public est laïque depuis les lois du 28 mars 1882 et du 30 octobre 1886. Elles instaurent l'obligation d'instruction et la laïcité de ses personnels et de ses programmes. L'importance de la laïcité dans les valeurs scolaires républicaines a été accentué par la loi du 9 décembre 1905 qui instaure la laïcité de l'Etat (séparation des Eglises et de l'état). Le respect des croyances, des élèves et de leurs parents implique: l'absence d'instruction religieuse dans les programmes

a la noblesse, il y avait des précepteurs qui préparait les enfants nobles a exercer des responsabilités. Début 17e apparaissent dans les villes, des collèges urbains utilisé par la bourgeoisie pour former ses enfants. Ce qui nait aussi dans ces école rapport pédagogique entres les élèves et un enseignant, les parent pour la première fois dans l’histoire confit leurs enfants à une autre personne. L’objectif des familles bourgeoise est de donner à leurs enfants des savoirs, des connaissances, des