Les Valeurs De L école Républicaine

éthique ? La morale doit – t – el, ê réduite à une convention, et ds ce cas là devons ns renoncer à adopter tt autre solution qu'une morale utilitariste. Et renoncer à nos valeurs. Fiche sur l'utilitarisme de Mill Doctrine considérant l'utile ou l'utilité comme le critère fondamentale de la moralité. Selon ce principe la valeur morale d'une action ne tient pas ds son intention (#morale kantienne), mais ds sa capacité à produire le + de satisfaction possible.Dc l'action morale doit viser le bonheur

différents niveaux A° La science, la philo et la religion Pour comprendre l’importance d’1 culture ds 1 société donnée il convient d’abor de def la notion de culture et de voir si celle-ci peut ou peuvent être dites comparative. Au 19éme siècle une école de philologie (étude des mœurs, institution et langue d’un peuple) allemande à proposé de séparer la culture de la civilisation. Selon elle on appellerai culture tout ce qui de l’ordre matériel ou physique tel que l’art la technique, les comportements

s’annulent au fil des différents discours religieux ou politiques. L’Ecole devient un moyen pour l’Eglise catholique de lutter contre les protestants et toutes autres formes d’hérésie. Toute l’éducation des enfants est donc centrée sur la morale et les valeurs de cette religion. Il faut attendre le XVII ème siècle, celui des Lumières, pour voir naître une toute nouvelle idée, selon laquelle il faudrait séparer raison et religion dans tous les domaines (politique, éducatif, scientifique etc.) Cela

lignes de l’évolution des institutions scolaires au XXe siècle I/ DE 1882 A 1959 : LA DUALITE PRIMAIRE- SECONDAIRE Avant les grandes réformes des années 1960 et 1970, le système scolaire n’est pas défini comme aujourd’hui par « degrés » (école élémentaire, collège, lycée), mais par « ordres » (l’ordre du primaire, l’ordre du secondaire, voire l’ordre du technique). L’école primaire est « l’école du peuple », tandis que le secondaire est l’école des privilégiés (notables, bourgeois).

chaque société a une conception de la nature humaine, un idéal intellectuel physique et moral qui lui est propre (Durkheim, 1922). C’est en ça que l’éducation va jouer un rôle primordial, le but étant d’arriver à cet idéal. L’éducation inculque des valeurs, des devoirs, des droits, des savoirs qui permettent à un enfant de devenir l’archétype de la société. Néanmoins, cette notion reste utopiste, et, selon Durkheim (1922), même si l’objectif de l’éducation est de former un être idéal, chaque individu

avait , avant tout, pour objectifs d’unifier le pays par la langue et la reconquête de celui-ci ( par la récupération de l’Alsace et de La Lorraine). L’idée était de former et de préparer les français à ces objectifs en leurs inculquant des valeurs républicaines. Cependant, qu’en est-il un siècle plus tard ? Elle est davantage un établissement où l’on dispense un enseignement collectif de connaissances générales, où de connaissances particulières, nécessaires à l’exercice d’un métier. Elle

l’éducation publique, Mais après la défaite de Sedan contre la Prusse, les républicains cherchent à contrer le pouvoir de l’église afin d’établir définitivement la République. Ces luttes vont se focaliser autour de l’enseignement et de multiples « oeuvres vont se créer autour des écoles pour soustraire les enfants à l’influence des « autres. Une série de lois vont concrétiser l’avancée des républicains. Ce sont les lois de 1882 sur l’enseignement public laïque, celle de 1886 sur

électorales Kenneth Lay, haut fonctionnaire républicain reconverti, s’est révélé être expert dans l’art du lobbying et n’a pas mesuré ses efforts financiers pour acheter les soutiens de la majorité des sénateurs, députés et des membres de l’administration Bush, et pour faire avancer la cause de la déréglementation des monopoles du gaz et de l’électricité. Beaucoup de gens (surtout des républicains) ont été arrosés par Enron.  Le responsable de la majorité républicaine à l'assemblée.  Le responsable de

annule le précédent et le rapport de celui-ci avec la surface du fond. Procédé qui conduit à une répartition plus ou moins uniforme des éléments picturaux sur la totalité de la surface du tableau qui semble se prolonger au-delà des bords. Il met en valeur la matière et la couleur utilisée comme matière. Artistes referents: Jackson Pollock, Robert Motherwell, Mark Rothko, Helen Frankenthaler, Willem de Kooning, Barnett Newman, Sam Francis… Jackson Pollock, action painting

sentais que j'en aurais les capacités. J'ai donc fais des recherches actives quant aux diplômes que proposait le cycle supérieur en accord avec mon projet professionnel et dans le cadre d'études longues, comme une licence suivie d'un master ou d'une école de journalisme par exemple. Je me suis rapidement intéressé a l'université de Metz qui proposait la Licence Information et Communication et qui donc correspondait parfaitement a mon projet. Après mûre réflexion et de nombreuses discussions, j'ai décidé