Lettre Motivation Enseignant Technique Production Graphique

profite de l’impression et de la diffusion des nouveaux programmes pour remercier très sincèrement les membres des commissions nationales pour le travail remarquable qu’ils ont fourni. Ils nous permettent de mettre, aujourd’hui, à la disposition des enseignants, des outils indispensables à l’amélioration qualitative de notre système éducatif, en visant deux objectifs majeurs : la pertinence et l’efficacité des enseignements. Le Ministre de l’Education Moustapha SOURANG ENSEIGNEMENT MOYEN Objectifs

équipe de vente, • Enumérer les différentes méthodes de recrutement, • Identifier les instruments de sélection des vendeurs, • Accueillir et intégrer les nouveau recrus. • • Enumérer les différentes théories de la motivation, Distinguer les éléments de l’environnement et la motivation. Distinguer les différents objectifs de la formation, Reconnaître les finalités de la formation, Résumer les fonctions du responsable de la formation et son profil, Organiser un programme de formation et les conditions

instruments de sélection des vendeurs, • Accueillir et intégrer les nouveau recrus. 3/ Participer à l’élaboration d’une politique de motivation • 4/ Participer à l’élaboration d’un plan de formation • • • • • • OFPPT/DRIF Enumérer les différentes théories de la motivation, Distinguer les éléments de l’environnement et la motivation. Distinguer les différents objectifs de la formation, Reconnaître les finalités de la formation, Résumer les fonctions du responsable

d’ensembles thématiques, la présente collection entend fournir des outils commodes et inspirateurs. Elle s’adresse aussi bien à ceux et celles qui se familiarisent progressivement avec l’éducation et la pédagogie pour entrer dans la profession enseignante qu’à ceux et celles qui sont dans le vif de l’action, qui s’intéressent aux pratiques des autres et qui désirent approfondir leur réflexion sur les acquis et sur le possible. Ce premier volume se concentre sur le changement pédagogique. Il en examine

01/07/2011' N°'de'révision' 1' ' Diffusion'du'document' Public' ' ' OBSERVATOIRE NATIONAL DES METIERS DE LA FONCTION RH 3 Sommaire 1 REMERCIEMENTS ....................................................................................... 5 2 MOTIVATIONS .............................................................................................. 7 3 LE CONTRÔLEUR DE GESTION SOCIALE ................................................... 8 3.1 PRESENTATION DES ENTREPRISES .......................

informatique Lycée R. Descartes, Champs-sur-Marne (77) A8 Couverture : NPEG.FR Livre du professeur en téléchargement gratuit sur le site Hachette : Réalisation : Catherine Vielcanet www.enseignants.hachette-education.com (accès réservé aux enseignants) Mise en pages : Soft Office Retrouvez des ressources complémentaires au © HACHETTE 2009, 43, quai de Grenelle 75905 Paris Cedex 15 www.hachette-education.com ISBN 978-2-01-180591-1 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation

mobiliser le vendeur, un objectif doit représenter un défi et l'amener à se surpasser. Pour accepter un surcroît de travail (missions supplémentaires ou différentes), il faut des récompenses en fonction des efforts accomplis : ce qui aide à maintenir la motivation. 4. Un objectif équitable et adapté au vendeur : Dans un souci d'équité, il faut tenir compte de la diversité des situations professionnelles ( vendeur nouveau ou confirmé, secteurs de potentiels différents, etc…….) pour fixer des quotas adaptés

......................75 08 – Méthode MINTO ............................................................................78 09 – Présentation orale...........................................................................81 10 – Représentations Graphiques............................................................84 11 – Animation d’une séance de formation ..............................................89 12 – Animation d’une réunion de résolution de problème ..........................93 13 – Styles

profite de l’impression et de la diffusion des nouveaux programmes pour remercier très sincèrement les membres des commissions nationales pour le travail remarquable qu’ils ont fourni. Ils nous permettent de mettre, aujourd’hui, à la disposition des enseignants, des outils indispensables d’amélioration qualitative de notre système éducatif, en visant deux objectifs majeurs : la pertinence et l’efficacité des enseignements. Le Ministre de l’Education Nationale André SONKO

Vous choisirez un bac général (ES, L ou S) ou technologique (STI2D, STD2A, STL, ST2S, STMG, STAV, TMD ou hôtellerie). Grâce au conseil d’orientation anticipé, dont vous allez bénéficier en 1re et en terminale, vous serez accompagné/e par l’équipe enseignante et le conseiller d’orientationpsychologue pour mûrir votre projet d’études supérieures et, du même coup, faciliter l’inscription de vos vœux d’orientation dans l’application « Admission post-bac, APB ». Les informations qui suivent, doivent vous