Lexique

pathein : souffrir) naît de l’évocation de souffrance poignantes et provoque la compassion du lecteur. Les personnages sont des êtres faibles confrontés à la violence, la misère, la maladie, la mort d’êtres chers. L’expression du pathétique repose sur le lexique, sur le choix du point de vue et de l’énonciation au discours direct, qui permettent de faire entendre la voix des victimes elles-mêmes, sur la fréquence des modalités interrogatives et exclamatives. [Exemple auteur : Emile Zola] Le tragique naît

signe de l’orage (lexique de l’orage, jeux d’ombres et de lumières) qui peut laisser un avenir assez sombre aux deux protagonistes. II- un incipit qui se rapproche du réel et s’en écarte à la fois jusqu’à le transfigurer 1-un incipit qui se rapproche du réel *Description très précise des lieux : esthétique réaliste-> abondance de toponymes, vocabulaire technique décrivant la ville, l’architecture ainsi que la vie quotidienne et urbaine (voc qui renvoie à la ville et lexique du monde du travail)

narration : aveu de la transgression - circonstances : atmosphère dramatique  - Augustin s’en remet à la mansuétude (capacité à pardonner) de Dieu 2. Les circonstances aggravantes - nuit : êtres des ténèbres - lexique de la justice - poires : réminiscence (allusion) biblique - lexique de la chute : pêché véniel (sans importance) = inclination pour « la malice » => enquête psychologique (manifestation de la capacité de l’Homme à commettre des péchés) doublée d’une quête spirituelle (perpétuation

présence de Neuf Arguments. - 1er § Historique (lexique des peuples, Commerce, Guerres colonisation ( TRAVAIL) - 2ème § Economique (sucre : argument logique mais inacceptable) - 3ème § Esthétique (champ lexical du corps et de la couleur : évidence) - 4ème § Théologique (Lexique religion, Tournure négative, symbolique des couleurs) - 5ème § / 6ème § Ethnologique (Argument d’autorité, lexique de la couleur, emploi de « nous », lexique de la souffrance, comparaison aux autres peuples)

logiques explicites (hypothèse, cause, conséquence, opposition, but) - Argumentation serrée, raisonnements concessifs - Interrogations (adressées à soi-même ou à autrui) | Ouvrir un débat, discuter en vue de prendre une décision. | Didactique | - Lexique de la pédagogie, vocabulaire technique - Tournures de l’ordre et du conseil (impératifs et futur à valeur injonctive) - Progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence), style clair facilement compréhensible - Recours

Clame A l’hirondelle, coursier d’airs Pour qu’elle le redise à l’univers, Que le noir de mon teint n’est pas Un signe de malheur I. II. SITUATION FORMULATION DE L’HYPOTHESE GENERALE III. VERIFICATION D’HYPOTHESE GENERALE IV. BILAN V. LEXIQUE I. SITUATION Le passage soumit à notre étude est extrait du recueil poétique La ronde des jours de l’écrivain ivoirien Bernard Binlin Dadié né en 1916 à, Assinie, dans le sud-est de la cote d’ivoire. Cette œuvre est parut aux éditions NEI-CEDA

| | | |Nach-forschungen : |demander / expliquer où se trouve un lieu donné |comprendre un lexique spécifique : le patrimoine architectural |savoir faire des recherches : utilisation de CD-Rom (2,3) | |Baudenkmäler |sur un plan (2) |de Berlin (4)

comment le dramaturge brosse le portrait du protagoniste à savoir Lorenzo. Cette scène permet également au dramaturge de faire le portrait de Lorenzaccio en vue de mieux le présenter au spectateur. Pour ce faire, le dramaturge recourt à un lexique adéquat et conforme à la personne de Lorenzo. D'abord, Sire Maurice, Valori et le cardinal de Cibo font au Duc de Florence le portrait de Lorenzo en son absence. Il lui demande de se débarrasser de ce dernier considéré comme le meneur des désordres

vocabulaire : Notions à connaître pour le concours : Le lexique d'une langue est soumis à diverses influences qui expliquent pourquoi plusieurs regards différents peuvent être envisagés. Il y a d'une part tout le poids du passé dans la langue. En effet, un nombre important de termes que nous utilisons ont été forgés, modifiés à des périodes antérieures. On ne peut donc ignorer l'aspect historique quand on décrit la formation du lexique. C'est ce qu'il sera abordé dans la partie intitulée perspective

méchant homme a- le portrait de dom juan par son valet : un blâme un réquisitoire, c’est un débauché impie ou athée ref au libertin qui au XVe siècle désigne des libre penseurs qui s’affranchissent la morale. b- Reprends les procédé blâme lexique dépréciatifs acc hyperboles exclamation montre un jgment très négatifs sur la grd puissance de son seigneur III- le portrait de sg et sa relation ambiguë avec son maître a) un valet de comédie plein de pédanterie de faux savoir de variété