Liberté pour l'histoire

matérialistes français des Lumières, Kant… L’accent sera mis sur une approche conceptuelle et épistémologique de la modernité. Les étudiants découvriront les textes étudiés tout en les resituant dans une réflexion plus large sur la philosophie et l’histoire. Aussi les lectures incluront-elles les textes originaux de certains philosophes modernes. Objectifs d’apprentissage spécifiques Les objectifs d’apprentissage concernent à la fois les connaissances et les savoir‐faire. Tout particulièrement

Mon œuvre écho se nomme La Liberté guidant le peuple et a été créé par l’artiste chinois Yue Minjun. Cette oeuvre est une peinture à l’huile d’une grandeur de 300x250cm. L’œuvre représente un groupe de jeunes garçons étant tous vêtus de la même manière, ayant tous même âge et arborant tous la même expression faciale. Ces personnages sont des autoportraits de l’artiste Yue Minjun. On peut y voir deux personnages qui ont un poing levé et qui sont suivis par plusieurs autres. Tous les personnages de

Il y a plusieurs valeurs dans le livre L’Histoire sans fin. À partir de la page 227, à chaque chapitre, les valeurs de Bastien change un peu. Deux des valeurs principaux sont l’amitié et la liberté. Même avant d’entrer dans le livre, Bastien sent une amitié envers Atréju. Celui-ci est devenu son héro même avant qu’ils se connaissent. Après avoir sauvé le pays fantastique, Bastien va à la recherche d’Atréju car il veut rencontrer la personne qui lui a beaucoup inspiré et lui a donné du courage. ‘’Et

DISSERTATION : ABORDER L’HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE A L’ECOLE A-T-IL ECORE UN SENS ? Tout le monde est bien conscient que l’histoire de la pensée n’est pas la même chose que l’histoire de la philosophie. Mais la philosophie est pourtant une grande partie de la pensée. Donc croyez-vous qu’il serait intéressant d’aborder l’histoire de la philosophie à l’école ? En sachant que nous voyons la philosophie quotidiennement, bien qu’on ne se rend pas compte. Malheureusement si on voit cette matière

quelqu'un ou de quelque chose. * liberté : Ce mot, en philosophie a trois sens : 1° Libre arbitre. Pouvoir mystérieux de choisir entre les motifs qui me sollicitent sans être déterminé par aucun d'eux. 2° Liberté de spontanéité. S'oppose non plus au déterminisme mais à la contrainte : état de celui qui agit sans être contraint par une force extérieure. 3° Liberté du sage. État de celui qui est délivré des passions et agit à la lumière de la raison. LIBERTÉ: Ce mot, en philosophie a trois sens

Arts et Lettres et meurt quelques années plus tard, en 1963. Dans toutes ses œuvres, 47 au total, Huxley se plaît à dénoncer la société moderne avec humour et mêle très habilement humanité, dans lequel on retrouve notamment le concept de la liberté, et science, ses deux principales sources d’intérêt. Dans ce livre, que l’on pourrait qualifier de dystopique, Aldous Huxley dresse le portrait d’une société parfaite dont la devise est : «Communauté, Identité, Stabilité » et en profite pour

capitalisme et la constitution d’une riche classe de commerçants capables de participer aux affaires gouvernementales. Ainsi, les notions d’égalité et de liberté des hommes progressent. Cette évolution des idées va de pair, durant la Renaissance, avec le développement de l’humanisme et plus tard, durant la Réforme, avec la lutte pour la liberté de religion. Surtout, la sécularisation progressive de l’État implique une conception différente du gouvernement. Celui-ci est désormais pensé par les hommes

alors de l'envoyer en Autriche pour la protéger. A Vienne, Marjane vit à quatorze ans sa deuxième révolution : l'adolescence, la liberté, les vertiges de l'amour mais aussi l'exil, la solitude et la différence. Elle s’adapte difficilement à la vie en Europe et revient en Iran où elle se marie. Mais elle se rend compte qu’elle ne peut vivre dans ce pays privé de libertés, elle divorce et part définitivement pour la France. Contexte historique : En 1979, l’Iran est une monarchie constitutionnelle

ADZIRE de Firmin lacpatia L’INTRODUCTION : L’histoire de la Réunion est marquée par deux grands événements historiques principaux tels que l’esclavagisme et l’engagisme. L’esclavage débute vers 1685 et pendant près de 2 siècle, plus de 2000,000 esclaves sont déportés sur l’ile de Réunion pour une production de café . La plupart venaient de Madagascar, d’Afrique orientale et du sud de l’Inde. La Réunion située sur la route des Indes favorisa l’importation des esclaves de type cafres. Le terme

pensée qui se développe en Angleterre. Les philosophes sont fortement influencés par les scientifiques et les penseurs anglais Newton et Locke. Ils prennent comme modèle le système politique anglais de monarchie parlementaire accordant une grande liberté religieuse et intellectuelle à ses sujets. C’est pendant ce siècle que la France devient alors le principal foyer des Lumières. Une époque de réflexion et de contestation : 1721 - 1781 Le siècle des Lumières est, en Europe, une période de grand