Licence Art Libre

 à des  passerelles permettant de passer de filières courtes vers les filières longues, de filières professionnelles  vers les filières générales et inversement, – Une spécialisation progressive, notamment dans les universités maintenant un accès libre, afin d’aider les  étudiants à réaliser leur projet en dévoilant progressivement leurs aspirations et leurs aptitudes dans les  études supérieures,  – La qualité de l’information des étudiants sur le contenu et la qualité des enseignements, avec évaluation 

PARTIE 1 : DROIT COMMUNAUTAIRE Introduction au droit communautaire En concurrence libre, on a des concurrents, et c’est le meilleur qui survie. On est plus alors en concurrence libre, mais en monopole. L’objectif de la concurrence libre est donc le monopole. L’objectif du droit de la concurrence est donc de bloquer cette concurrence afin de préserver la concurrence. Elle a aussi pour but de protéger la concurrence des comportements anticoncurrentiel. Exemple : le livret A. Certaines banques

immédiat, se rendre compte de ce qu’il se passe autour de nous. Bergson : la csc s’intensifie dans les moments difficiles ou il faut faire des choix : elle est bcp plus dvpé chez H cat proportionnelle à la quantité de décision qu’on doit prendre (donc au libre arbitre) Husserl : phénoménologie : toute csc est csc de qqch, la conscience est une visée et non une réalité autonome, elle n’existe pas indépendamment des objets. Hume : le « Moi » n’est pas un fait de l’expérience, il y a juste en moi des perceptions

tribunal -Non-respect sanctionné pénalement II) Activités interdites ou soumises à condition -Activités interdites : But d’hygiène, de morale, ou de police Monopole d’Etat -Activités subordonnées : à autorisation, licence ou enregistrements -Activités soumises : A déclaration A la possession d’une carte professionnelle A la possession d’un diplôme A l’observation de conditions d’installations A des garanties financières A une qualification professionnelle

ORGANISATION Art 1.1 - Terrain de concours et terrains d’entraînement A - Terrain de concours B - Lettres C - Ligne du milieu D - Place des Juges E - Cabines des Juges F - Terrains d’entraînement Art 1.2 - Secrétariat Art 1.3 - Tableau d’affichage Art 1.4 - Inspection vétérinaire Art 2.6 - Fermeture en fonction des résultats ou des participations III – OFFICIELS COMPETITION Art 3.1 - Désignation du jury Art 3.2 - Nombre minimum de Juges requis Art 3.3 - Qualification des Juges Art 3.4 - Jury A

la philosophie à l’université de Rome et démontre déjà son côté choquant en publiant un livre de poèmes sensuels. Par la suite, elle se voit forcé d’épouser le conte anglais William de Wendt de Kerlor, le mariage se termine rapidement au divorce. Libre et indépendante comme jamais, Elsa Schiaparelli doit subvenir à ses besoins ainsi que ceux de sa fille, Gogo Schiaparelli. Elle s’initie donc vers le dessin de stylisme et fait son entrée dans une maison de confection à Paris en 1922. C’est vers la

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tombola, loterie, loto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organisateur occasionnel de spectacle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Licences de spectacles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’organisation d’une manifestation sportive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’organisation d’un repas, d’une soirée dansante ou d’une

du CPI 1) Droits d’auteur Art L.111-1 – Seul fait de leur création = droit de propriété incorporelle, exclusif, opposable à tous qui comporte des droits moraux (attributs intellectuels) ainsi que des droits patrimoniaux. (Art L.111-1) Pas besoin de déposer l’œuvre mais la dater et la signer Art L.111-3 – Propriété incorporelle ≠ Propriété de l’objet matériel L’achat d’une photo à un photographe ne veut pas dire qu’on peut la modifier. Les œuvres protégées Art L.112-1 – Sont dites « protégées »

jurent que par le travail qui rend libre, comme chacun sait… Seuls les patrons les dérangent. Souvent, les adultes et mes proches me demandaient ce que je voulais faire comme métier. Je ne savais jamais quoi leur répondre, alors au bout de quelques années, j’ai répondu « dessinatrice ». Dans la société, ça valait mieux que « rien ». Alors en attendant de savoir, j’ai fait des études d’arts, chose qui me plaisait, rêvassant pour le reste du temps. Ma licence en art ne m’ayant pas permis de trouver

Faut-il combattre les passions pour être libre ? P L A N Introduction 1 Oui, il faut combattre les passions pour être libre A – Les passions nous ôtent notre liberté car elles se substituent à la volonté B – Les passions, par leur caractère obnubilant, aveuglent notre raison C – Les passions font partie de la nature humaine : l’accès à la liberté commence par le « combat » des passions. 2 Non, il ne faut pas combattre les passions pour être libre A – Il ne s’agit pas de combattre les passions