Lire S Instruire

La cour du lion_ page 335 question 3: Dans cette fable, les animaux sont personnifiés en courtisans par leur traits de caractères. Tout d’abord, ils sont dotés de volonté « voulut connaitre » v.1, sachent lire et écrire « une circulaire écriture » v.6, sachent parler « lui dit Sire » v.28, « il manda » v.3 et connaissent les maladies humaines « un grand rhume »v.31 On y retrouve également le champ lexical de l’être humain: narine, mine, grimace, flatteur, colère… et le champ lexical de la monarchie:

donc dans ce cas là pas forcément primordiale. On peut vouloir lire pour se détendre, et ne pas chercher forcément à comprendre le texte dans ses moindres détails, ainsi que toutes ses subtilités. On peut très bien par exemple parcourir des poèmes parce qu’on les trouve beaux, parce qu’ils nous émeuvent, sans pour autant méditer longuement sur chaque vers afin d’en découvrir toutes les possibles significations. Par exemple, nous aimons lire de temps en temps un poème de Tristan Corbière du recueil Les

Méthodologie Question de corpus : * 15-20 minutes pour lire les textes du corpus * 45-60 minutes pour répondre à la question * 1 page ou 2 pages maximum * Traiter le corpus dans sa globalité * Lire attentivement plusieurs fois la ou les questions et en souligner les mots-clés * Bien cerner l'enjeu de la question, ce qu'il est attendu de vous * Les questions peuvent porter sur : - la compréhension du sens des textes, - les enjeux des textes (apologie, dénonciation..

morale des enfants, sans songer que l'apologue, en les amusant, les abuse ; que, séduits par le mensonge, ils laissent échapper la vérité, et que ce qu'on fait pour leur rendre l'instruction agréable les empêche d'en profiter  ? Les fables peuvent instruire les hommes ; mais il faut dire la vérité nue aux enfants : sitôt qu'on la couvre d'un voile, ils ne se donnent plus la peine de le lever. On fait apprendre les fables de La Fontaine à tous les enfants, et il n'y en a pas un seul qui les entende

femmes … Contes noirs – Maupassant : Plaisir du texte : registre fantastique où le lecteur hésite entre le réel et l’irréel. Nouvelles à chutes : plaisir du texte. La ferme des animaux – Georges Orwell : Transmission d’un message, instruire les lecteurs : description d’une ferme dans laquelle les animaux se révoltent puis prennent le pouvoir et chassent les hommes, à la suite de la négligence de ceux-ci à leur encontre. Il s'agit d'une fable animalière. Critique à l'égard du Stalinisme

la cigale) ou au contraire de la mesquinerie (incarnée par la fourmi). Quelles sont les fonctions des fictions argumentatives ? Selon l'auteur latin Horace, le conte et la fable remplissent les deux fonctions classiques de la littérature : instruire et plaire. Les écrivains des Lumières ont fréquemment eu recours à l'apologue dans un but de critique du pouvoir et des institutions. La fiction permet en effet de contourner plus facilement la censure en offrant un premier niveau de lecture tout

(1709 ?) Objet d’étude : un mouvement littéraire et culturel ; le classicisme. Rappel des instructions présentées dans les documents d’accompagnement : Réfléchir à ce qu’est un mouvement littéraire et culturel. Se constituer une culture. Lire une œuvre intégrale. Enrichir ses connaissances contextuelles par la découverte progressive des mentalités, goûts et idéologies d’une époque. Comment inscrire ces objectifs très généraux dans une séquence ? Questions préliminaires : Le classicisme

prose. Les contes corresponde à l'image que les modernes se font de la langue française, s'opposant ainsi aux ancien. Chez Perraut, la famille est le « creuset » de toutes le haine, indifférences, envie, jalousie. L'amour y est mal géré. On peut lire les contes comme un questionnement de l'enfant dans le cercle familiale. Dans certains de ces contes, il fournit à l'enfant un scénario de gagneur : au début le héros défavorisé par sa taille « petit poucet », son apparence physique « Riquet à la houppe »

qui apparait chez le fabuliste. 1-2 Caractéristique de la Fable La Fontaine met en scène des animaux pour critiquer les hommes et dénoncer les grands problèmes de son époque Jean de la Fontaine :« Je me sers d’animaux pour instruire les hommes. »La fable, ou apologue, Est un genre narratif court, en vers ou en prose, transmettant une réflexion morale par le moyen d'une histoire fictive qui l’illustre. Le plus célèbre des fabulistes français est La Fontaine.[footnoteRef:3]

accueilli au départ puisque seuls les nobles y avaient accès et ils ne voulaient pas être vus en train de lire qqch d’aussi bas que le roman → ils lisaient de la poésie) * Le roman d’analyse psychologique→ récit court, resserré autour d’une intrigue unique et de quelques personnages, montrant les tourments de l’amour- 17e → intérêt croissant pour le « moi » → PDC peut se lire comme une enquête sur le « moi », une analyse du « moi » et de la nature humaine → refus du romanesque