Logique classique

Algorithmique : Volume 1 • Introduction • Instructions de base • Logique propositionnelle Cécile Balkanski, Nelly Bensimon, Gérard Ligozat Pourquoi un cours d’ "Algo" ? • Objectif : obtenir de la «machine» qu’elle effectue un travail à notre place • Problème : expliquer à la «machine» comment elle doit s'y prendre Mais... comment le lui dire ? Comment le lui apprendre ? Comment s'assurer qu'elle fait ce travail aussi bien que nous ? Mieux que nous? Algorithmique 1 : Introduction

de l'histoire or : .Dom Juan est absent de la scène. .Pas d'indices sur la trame. -Sganarelle : « Reprenons un peu notre discours »=>montre le décalage de cette éloge avec le reste de la pièce. -passage qui n'obéit pas aux règles du théâtre classique de l'époque=>passage hors norme. -Éloge préliminaire du tabac : éloge paradoxale, idem pour l'éloge de la scène 2. II- Un discours burlesque -discussion sans intérêt sur un sujet trivial. -prologue incite à classer D.J. comme une comédie

l’apres guerre, se caractérisant par une rupture par rapports aux dramaturges classiques du drame ou de la comédie. Traite fréquemment l’absurdité de l’homme et de la vie en général, celle ci menant toujours à la mort. Beckett expose dans « en attendant Godot », une philosophie dans le langage lui même absurde, ce qui détruit toute possibilité de communication et détruit la cohérence de l’intrigue ainsi que la logique de la scène. On a donc une destructuration du langage qui fait de ce mouvement

eu l’occasion d’évoluer au gré des rencontres mais l’idée majeure reste de traiter certains problèmes posés par la connaissance empirique en les confrontant à des considérations linguistiques. Et plus encore, de s’appuyer sur les lois de la logique classique pour définir et régler des questions de la philosophie de la connaissance. Autrement dit, comme le présente Russell dans son introduction, il s’agit de comprendre comment la vérité d’une proposition peut être garantie par une preuve empirique

plusieurs documents Possibilité de déterminer qui a accès à la visualisation de certaines parties de l'information (et même, parties de documents) Chapter 1 A Semantic Web Primer Impact du web sémantique - B2C e-commerce    12 Scénario classique : un utilisateur visite une ou plusieurs boutiques de vente en ligne, consulte leurs offres, choisit et passe commande. Idéalement, toute personne se devrait de visiter toutes les boutiques en ligne ou au moins les plus importantes. Mais cela prendrait

École classique A-Presentation & Auteurs principaux L’École classique en économie regroupe des économistes du XVIIIeme siècle (siècle des lumières et de la révolution protestante)et du xixe siècle, Il est impossible de fixer à cette école de pensée des contours précis, que ce soit en termes de dates, d’auteurs ou de thèses. Les auteurs postérieurs en ont donné des définitions différentes, incluant ou excluant certains auteurs et privilégiant certaines thèses. L'apparition de cette economie se

créations poétiques exceptionnelles. L’histoire littéraire semble d’ailleurs se construire prioritairement sur cette alternance ou cette opposition des points de vue affirmés qui veulent nier ou dépasser d’autres (poésie des rhétoriqueurs, poésie classique, romantique, parnassienne, symboliste, surréaliste…). 45 PEUT-ON DEFINIR LA POESIE ? Finalement la poésie serait-elle vraiment « un je ne sais quoi » ? Nous nous y refusons et commençons par interroger l’opinion commune sur la question. 2. DÉFINITIONS

G.T : La fatalité tragique Texte 1 : Le Cid, Corneille Acte I, scène 6, vers 291-350 Tragi-comedie : ses caractéristiques sont toutes les caractéristiques de la tragédie classique du XVIIème (personnages nobles, écriture en vers, pièce en 5 actes)et pourtant la fin est heureuse (Ici, Rodrigue e Chimène ne meurent pas). Cf. : différence entre la tragédie et la comédie livre de méthodes p.198 et 199. Corneille n’a donc pas respecte la règle de l’unité de ton. La structure particulière

accuser, et justifier son acte. = répartition de la parole indique l’évolution de la situation = la phrase la plus longue + enchaînement de vers de huit syllabes, mise en valeur d’un vers de 4, puis 12 syllabes ; énormément de mots de liaison logiques = l’agneau : le raisonnement, le logos, la Raison , prend son temps pour exposer chaque argument, pas impressionné par la question brutale et accusatrice du loup -> évolution de sa prise de parole : 8 vers -> 2 vers -> 4 syllabes = échec, défaite

transparent du sens. * 1 Locke, Essai philosophique concernant l’entendement humain(1690), Livre III, chap. x, trad. franç(...) 2Ainsi, que le savoir doive se passer de rhétorique semble aller de soi. Nous héritons sur ce point de la pensée classique et sommes pleinement d’accord avec Locke écrivant : « si nous voulons représenter les chosestelles qu’elles sont, il faut reconnaître qu’exceptés l’ordre et la netteté, tout l’art de la rhétorique, toutes ces applications artificielles et figurées