Logique mathématique

(1724-1804) : philosophe allemand, fondateur de la philosophie critique. Etudes : théologie, philosophie et mathématiques. 1794 -> consacre sa vie à la philosophie, avant, il enseigne la logique et les sciences. Autres œuvres : « Critique de la raison pure » (1781). I. Une définition des Lumières 1. Une ouverture sur une société libérale 2. L’utilisation du raisonnement logique 3. Responsabiliser l’homme II. L’éloge de Frédéric II 1. La forme qu’il donne à son gouvernement

ou le préoccupe. Il constate quelque chose d’anormal, du moins tel qu'il le perçoit, quelque chose que la Science n’a toujours pas étudier .Il a envie de savoir. Ou bien quand il se trouve devant un phénomène dont l’explication est loin d’être logique ou du moins dépassée. L’expérience comporte sommairement 6 étapes ; 1. L’Observation Spontanée : Considérée aléatoire (liée au hasard) est une méthode qui a pour but de relever des faits naturels, des comportements, à partir desquels il sera possible

Economique Mr BENMOUSSA Eléments du cours  Instruments d’analyse démographique et évolution du peuple humain  Suites arithmétiques et suites géométriques  Représentations graphiques  Équations et inéquations  Instruments du résonnement logique  Éléments de programmation linéaire  Le pourcentage d’évolution Numérisation & Conception Mr Mohamed-Fadil ZIADI Le Portail des Etudiant d’Economie www.e-tahero.net contact@e-tahero.net TABLE DES MATIÈRES TABLE DES MATIÈRES .

indique que la démonstration d’Aristote est déjà commencée. Dans cette phrase, Aristoteentend signifier que pour prouver une affirmation, il faut une opposition à celle-ci qui prouve si l’on a tort ou raison. On fait alors une réfutation, procédé logique consistant à prouver la fausseté ou l’insuffisance d’une proposition ou d’un argument. Notons qu’une même proposition ne peut être à la fois vraie et fausse. En effet, une chose ne peut pas être et ne pas être en même temps. Mais qu’est ce qu’être 

types d'intelligence. Il y ajoute ensuite un huitième, l'intelligence « naturaliste », et en envisage un neuvième, la « spirituelle ». Ces neuf formes de l'intelligence sont : 1) L'intelligence logico-mathématique : Qui détermine la vitesse à laquelle on peut résoudre un problème numérique ou logique. Surexploitée par les mathématiciens, joueurs d'échecs, informaticiens.. 2) L'intelligence linguistique (ou verbale) : Fréquente chez les politiciens, écrivains, poètes grâce à laquelle on peut construire

d’une étendue surhumaines, mais dont la logique soit semblable à la nôtre. S’il | |recourait à la méthode scientifique, sa démarche serait la suivante : en premier lieu, tous les faits seraient observés et enregistrés, | |sans sélection, ni évaluation a priori de leur importance relative. En second lieu, les faits observés et enregistrés seraient analysés,| |comparés et classés, sans hypothèses ni postulats autres que ceux qu’implique nécessairement la logique de la pensée. En troisième lieu,| |de

que sommes nous? Pour cela, il met en place une argumentation logique tout au long de son texte. Tout d'abord sa première hypothèse serait que se sont les sens qui nous trompes. Ensuite, il se dit que se pourrait-être Dieu lui même qui le trompe, cependant il en vient a réfuter cette hypothèse et reprend l'idée d'une pensée indépendante du corps. Enfin,il met en place l'hypothèse du malin génie, afin de vérifier des vérités mathématiques, le doute atteignant son point culminant il surgit une de lui

par ce concept, que du mot ou de l'énoncé verbal, qui est le signe de ce concept mental. Concepts dans le domaine de la théorie de la connaissance, la logique: Domaines concernés:Ce paragraphe contient des concepts de logique générale (hors logique mathématique), concernant les domaines suivants :-La théorie de la connaissance, -Les différents types de connaissance, -Les sciences cognitives : langage, linguistique, sémantique, dialectique, .

Chaire D. S. O Mr Y. Pesqueux Unité de valeur C1 (25524) Fiche de lecture de V. GABRIEL - TOUZET « UNE LOGIQUE DE COMMUNICATION » De P. WATZLAWICK, J. HELMICK BEAVIN ET Don D. JACKSON Editions du Seuil -1- SOMMAIRE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. LES AUTEURS ........................................................................................................................... 2 POSTULATS .......................................................................................

pouvoir aborder l’œuvre. Il existe 5 préjugés : -l’opposition émotif/cognitif on oppose art et science. en effet l’art serait un accès direct à l’expression et l’émotion alors qu’à l’inverse la science serait tournée vers le raisonnement, la logique et les faits. Ce qui fait que d’un côté nous aurions le domaine de l’émotion, de l’émotif, de l’art et de l’autre le domaine de la raison et des sciences cognitives L’esthétique va tenter de voir s’il n’existerait pas une possible réconciliation