Logique mathématique

apparaissent) . → Avoir un discours logique : Parler = produire du sens . Puissance du langage (pouvoir de mentir etc ..) . Grecs se demandent comment dire des choses solides. Aristote écrit un traité de la logique . Nécessite de faire un bon usage de la parole (ordre moral) & faire avancer recherche en respectant règles du vrai . Philo (cherche à dire vrai, à démontrer par la raison) différent rhétorique . → L'abstraction mathématique : Maths ne dépendent pas de ce que l'ont voit

triangulaire de chaque argument. I - Le logos : La raison Rationalité L’argument qui forme la rationalité c’est la logique pur, la logique mathematique, qui depend ni de l’emetteur ni du recepteur. C’est un argument qui n’est pas contestable. Exemple : « Revella Vert » La pub anime la pensée de Decartes : « Je pense donc je suis ». cette publicite est associe a une logique cartesienne. Lutilisation est parodique. Dans la publicite, l’utilisation du Logos est tres particulier car elle se

de cette manière là, dans ce contexte là ? Il y a tout ce qui n’est pas dit, ou pas complètement dit, autour de ce qui est dit, voire dans ce qui est dit, et à l’inverse tout ce qui y est plus ou moins suggéré sans être explicitement dit. La logique des signes: Partons par exemple de l’attitude courante de l’élève qui, ayant à commenter un texte, se dit que le texte dit très bien tout seul ce qu’il a à dire, et qui ne voit pas ce qu’il y aurait (en tout cas ce que lui aurait) à y rajouter. Il

Exercice de logique Voici un texte de Pascal tiré des Pensées :  « Il est juste que ce qui est juste soit suivi ; il est nécessaire que ce qui est le plus fort soit suivi. La justice sans la force est impuissante ; la force sans la justice est tyrannique. La justice sans force est contredite, parce qu'il y a toujours des méchants. La force sans la justice est accusée. Il faut donc mettre ensemble la justice et la force, et pour cela faire que ce qui est juste soit fort ou que ce qui est fort

être souvent cachée. Le principal but de la science est très clair, mettre de l’ordre dans le monde, en se demandant pourquoi le monde est-il fait comme ça. Elle n’avance jamais rien qui ne puisse être prouvé, elle applique la rigueur du calcul mathématique. Or, l’homme ne peut pas exclusivement compter sur la science pour obtenir des connaissances vraies. Par contre l’art semble avoir d’autres buts que la science, l’art sert à toucher les émotions des gens, l’art permet aux gens de s’évader. Beaucoup

43 Introduction De tout temps, les hommes s'interrogent sur l'intelligence. Qu’est ce que l’intelligence ? Est-ce tout simplement ce qui nous permet de différencier les hommes des animaux ? Ou bien est-ce la capacité à suivre un raisonnement logique ? D’après le dictionnaire Larousse, l’intelligence est la capacité d’un individu à penser : « Personne considérée dans ses aptitudes intellectuelles, en tant qu'être pensant. » La définition de l’intelligence apparait tout de suite comme étant très

dimension morale est cependant refusée, le professeur se renferme ainsi dans la mauvaise fois et déclare que seul l'âge pourrait le protéger de ses pulsions destructrices. De même, Ionesco nous présente un dénouement qu'il nous fait apparaître comme logique : l'élève s'est montrée réticente au savoir, elle s'est donc tuée. Pourtant, Ionesco laisse entendre que la colère du professeur n'était qu'un prétexte au désir, apparu bien avant que l'élève ne fasse preuve de sottise.ou dans ce qui semblait être

morale, aucun effort ne sont a priori justifiables devant les sanglantes mathématiques de notre condition » → Le mythe de Sisyphe, A. Camus « Il est pour le moment leur seul lien. Il les scelle l'un à l'autre comme la haine seule peut river les êtres... L'irrationnel, la nostalgie humaine et l'absurde qui surgit de leur tête-à-tête, voilà les trois personnages du drame qui doit nécessairement finir avec toute la logique dont une existence est capable ». → Le mythe de Sisyphe, A. Camus « Je

6 catégories : La logique et le langage L’épistémologie L’anthropologie philosophique L’éthique La philosophie politique La métaphysique La logique et le langage Elle pose des questions sur la logique formelle et informelle en s’appuyant sur le raisonnement dans sa forme et son contenu. La logique formelle s’attarde au lien logique entre les jugements et permet d’ériger des systèmes cohérents de jugement. La véracité de la conclusion dépend du lien logique. Tous les A sont des B

On juge généralement que le débat logique sur les noms propres débute au xix e siècle avec le Système de logique de Mill. Sa thèse est célèbre : les noms propres n’ont pas de signification car ils n’ont aucune connotation, ils sont semblables à une marque de craie sur un mur. En opposition à Mill, Frege affirme que « le nom propre doit avoir un sens, sans quoi il serait une suite de sons vide et appelé à tort un nom ». Dans une note de bas de page de son article Sinn & Bedeutung, le logicien allemand