Loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées

médico-pédagogique, accueillant les enfants de 6 à 14 ans, et un institut médico-professionnel, pour les adolescents et jeunes majeurs jusqu’à 20 ans et au-delà, au titre de l’amendement Creton. Cet amendement oblige l’établissement à prendre en charge la personne en situation de handicap tant qu’elle le nécessite dans l’attente d’une orientation vers un établissement adulte adapté. A ces deux services peuvent s’ajouter un service d’éducation, de soins et de suivi à domicile (SESSAD) prenant en charge les

systèmes pour les personnes à capacités réduites. Beaucoup de signalisations, affiches publicitaires, slogans rappel à la population qu'il ne faut pas oublier d'aider ces personnes et les aides dont elles bénéficient. Mais également dans le domaine de la vie professionnel, ils sont de plus en plus pris en charge. En effet, le 11 février 2005 a été promulgué la loi "pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées". Cette loi désigne la priorité

La loi handicap de 2005 a dix ans 11-02-2015 La loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », a dix ans cette année. L’occasion pour l’Inpes de réaffirmer sa volonté d’améliorer l’accès à la prévention et l’éducation pour la santé de ces personnes, de faire une rétrospective de ses actions et de présenter ses perspectives de travail en partenariat avec la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie pour les

de l'emploi ? introduction : L'employeur est libre d'embaucher le candidat de son choix mais en fonction des compétences professionnels et non pas en fonction de critères personnels . -1 Principe de discrimination a l'embauche : Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure de recrutement en raison de son origine, de son sexe, de ses mœurs, de son orientation sexuelle, de son âge, de sa situation de famille ou de sa grossesse, de ses caractéristiques génétiques, de son appartenance

différents usages acceptables en sociologie. Selon lui, nous avons tendance, lors de nos rencontres routinières à répartir les individus en catégories. Cette catégorisation s’inscrit dans une logique d’appartenance à une identité sociale. Si une personne possède un attribut spécifique, lui conférant une différence quant à la norme, on dit alors qu’elle est porteuse d’un stigmate. En ce sens, le stigmate est considéré comme un désavantage, un défaut vis-à-vis de la société modélisée, stéréotypée telle

LA CITOYENNETE CHEZ L’ADULTE EN SITUATION D’HANDICAP MENTAL I) INTRODUCTION: Mon dossier à thème va aborder la question de la citoyenneté chez l’adulte en situation d’handicap mental. Afin de mieux appréhender le sujet, je vais vous proposer les définitions de ces notions. L’explication de celles-ci parait nécessaire pour une meilleure compréhension du sujet. A. Définitions Citoyen : cithare cithare citrate citrin « Dans l'Antiquité, personne qui jouissait du droit de cité : Un citoyen

INTRODUCTION J'effectue mon second stage en cour d'emploi en Maison d'Accueil Spécialisé (M.A.S) accueillant des personnes polyhandicapées qui ne peuvent pas réaliser toutes seules les actes de la vie quotidienne et dont l'état nécessite une présence constante d'un tiers Ce stage en cour d'emploi me permet de prendre du recul, pour ainsi faciliter l'objectivité. Je travaille auprès des résidents depuis juin 2010, la relation auprès d'eux étant déjà installée. J'ai pu ainsi m'inscrire dans

type de projet dont il s’agit : projet d’action, d’établissement (ou de service), d’étude, ou individualisé (personnalisé). Nutri-net-santé Projet d’étude 500 000 participants appelés « nutrinautes » Les Alcides 2012/2016 Projet d’établissement Personnes atteintes de traumatismes crâniens et cérébro-lésées PPS Projet individualisé Chaque enfant ou adolescent scolarisé Qui Qui est concerné par le besoin ou le problème ? Quoi De quoi s’agit-il ? Mesurer le rôle de la nutrition en termes de risque

(personnalisé). Nutri-net-santé Projet d’étude Les Alcides 2012/2016 Projet d’établissement PPS Projet individualisé Atelier cuisine bio Projet d’action Qui Qui est concerné par le besoin ou le problème ? 500 000 participants appelés « nutrinautes » Personnes atteintes de traumatismes crâniens et cérébro-lésées Chaque enfant ou adolescent scolarisé Familles dont les moyens financiers sont un frein à la consommation de produits bio Quoi De quoi s’agit-il ? Mesurer le rôle de la nutrition en termes de risque

C’est la loi du 11 Février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation à la citoyenneté de la Personne Handicapé qui instaure la PCH. Elle est mise en œuvre depuis le 1er Janvier 2006, regroupe l’ACTP (Allocation Compensatrice pour Tierce Personne) et ACFP (Allocation Compensatrice pour Frais Professionnels) c’est une prestation en nature qui a pour but la prise en charge des surcoups liés à un handicap d’une durée prévisible d’au moins 1 an. Elle est attribuée sans conditions