Loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées

le Viaduc de Millau. La Haute Marne et les handicapés : Le conseil général poursuit un schéma départemental en faveur des personnes handicapées qui, conformément à la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, œuvre pour l’accompagnement vers la plus large autonomie possible des personnes en situation de handicap. Il accorde notamment, sous conditions, des aides, comme l’Allocation personnalisée d’autonomie (APA)

Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes handicapées (CDAPH). La CDAPH est une commission de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). L’IME xxx a une capacité d’accueil de 42 enfants et adolescents, âgés de 6 à 14 ans, ayant une défi- cience intellectuelle légère ou moyenne, avec ou sans troubles associés. L’établissement peut accu- eillir les jeunes en internat complet ou partiel et en demi-pension. L’IME exerce sa mission conformément à la loi du 2 Janvier 2002

Remise du rapport de Patrick GOHET Sur le bilan de la loi du 11 février 2005 et de la mise en place des Maisons Départementales des Personnes Handicapées à Xavier Bertrand, Ministre du travail, des Relations Sociales et de la Solidarité et à Valérie Létard, Secrétaire d’Etat en charge de la solidarité Bilan de la mise en œuvre de la loi du 11 février 2005 et de la mise en place des Maisons Départementales des Personnes Handicapées DIPH – Août 2007 1 SOMMAIRE Introduction ……………………………………………………………………………

des classes de primaires. Concernant la scolarisation des enfants atteints d’un handicap, celle-ci s’est effectuée en 2 étapes : A. Avant la loi de 2005 Il y a soixante ans, les familles et la société avaient honte de leurs enfants handicapés. Ils les gardaient chez eux, dans une vie à part, sans école, sans travail, sans droits, sans statut. Malheureusement, lorsque les parents venaient à disparaître, ils se retrouvaient sans toit, ni ressources. Parfois, s’ils créaient trop de « désordre »

Devoir public« Favoriser l’emploi des personnes en situation de handicap s’inscrit dans une dynamique constante du gouvernement pour l’amélioration du quotidien des personnes handicapées, une des priorités du quinquennat. » Le nombre de demandeurs d’emploi est passée en dessous du seuil des 500 000 pour la première fois en novembre 2019 ; ce nombre n’a pas augmenté depuis le 1er confinement et n’a eu de cesse de diminuer avec à fin décembre 2021, 474 170 personnes inscrites à Pole emploi contre 515

Santé : (déf : OMS) La santé est un état de bien être total physique, social et mental de la personne (image POSITIVE de la santé). Ce n'est pas la simple absence de maladie ou d'infirmité. Handicap : (d’ap. loi du 11 février 2oo5) « Constitue un handicap, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques

LA LOI DU 11 FEVRIER 2005 LES GRANDES AVANCEES La loi pour l’égalité des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 février 2005 apporte des évolutions fondamentales pour répondre aux attentes des personnes handicapées. A/ LE DROIT A COMPENSATION La loi handicap met en œuvre le principe du droit à compensation du handicap en établissement comme à domicile. La prestation de compensation couvre les besoins en aide humaine, technique ou animalière, aménagement du

Loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale Quels sont les droits reconnus aux usagers ? -On a réaffirmé les droits fondamentaux de l’être humain. Les usagers sont avant tout des citoyens comme les autres. Ils sont éligibles à tous les droits de tous les citoyens. Idée des droits de l’homme et des libertés fondamentales. -On s’est intéressé aux droits spécifiques aux usagers eux-mêmes qui s’appuient sur la notion de solidarité, de cohésion sociale. On adapte les droits fondamentaux à la

travers des témoignages de personnes rencontrées lors de stage ou qui accompagnent au quotidien des personnes en situation de handicap dans leur profession. Dans un premier temps, j’ai construit la méthodologie où j’ai argumenté la recherche documentaire ainsi que les entretiens réalisés. Puis, en deux parties, j’ai accentué mes recherches sur les termes que j’utilisais dans la question de départ. A savoir, le handicap mental et la famille. Je me suis donc intéressée à la loi du 11 février 2005 afin

Par définition, la discrimination est la mise en marge sociale d’individus différents par leurs origines, couleur de peau, leurs fonctions physique/ mentales. Aussi, atteint-elle de plein fouet les personnes victimes de déficiences. Le Handicap est la première cause de discrimination dans notre pays et ce constat amer nous amène à nous interroger : Comment lutter contre ces injustices quotidiennes ? Qu’en est t-il de la discrimination positive ? Nous allons premièrement faire états des différents