Management Interculturel Anglo Saxon

Entreprises et des Institutions - Médias et Communication Management de la communication (Magistère de communication) - Marketing, Publicité et Communication - Ressources Humaines et Communication Le CELSA accueille en 3e année de Licence des étudiants ayant suivi avec succès 2 années d’études supérieures. Les candidats s’inscrivent dans l’un des parcours suivants : - Communication des entreprises et des institutions - Médias et communication - Management de la communication (Magistère de communication)

XVIIe Congrès de l’AGRH – Le travail au cœur de la GRH IAE de Lille et Reims Management School , 16 et 17 novembre 2006, Reims AU CŒUR DES EQUIPES A DISTANCE : QUELS EFFETS POUR LA GRH ? Isabelle PAROT Groupe Sup de Co Montpellier 308, Chemin de Halage 01700 BEYNOST 04.72.88.26.29 isabelle_parot@yahoo.fr Résumé : La question du travail, et celle de sa représentation par les salariés, deviennent centrales dans les problématiques de Gestion des Ressources Humaines. Depuis une dizaine d’années

................................ 19 1.3 Convergences et particularismes culturels en Europe.................................................... 21 2. Les stratégies de marketing dans une démarche interculturelle ........................................... 24 2.1 Un marketing mix global ou interculturel ...................................................................... 24 2.1.1 Standardisation versus adaptation ........................................................................... 26 2.1

les structures et les systèmes de contrôle qui définissent les responsabilités des managers à l’égard des parties prenantes d’une organisation. Importance fondamentale au cours des dernières années car : - séparation entre la possession et le management (hiérarchie ou chaîne de gouvenement) - scandales qui ont influé la relation entre les actionnaires et les dirigeants - Responsabilité des entreprises à l’égard des sociétés (+ en + de personnes qui jugent) La chaîne de gouvernement peut être

| | | |Ere 2 |Ere 3 | | | |Management rationnel |Leadership d’équipe | | | |Théorie du comportement |habilitation (empowerment)

31 Deuxième Partie : Quels enjeux lors d’une mission ? page 32 Chapitre 1 Déroulement page 32 A. Avant page 32 A1. Phase de sélection page 32 A2. Phase de préparation page 33 2-1. Formation interculturelle pour les cadre et leurs familles page 33 2-2. « Look & See » sur place : quels quartiers choisir ? page 34 B. Pendant page 35 B1. Phase de déménagement page 35 1-1. Trouver un logement et préparer l’emménagement

individualisée, évolution de carrière, interlocuteurs (et non plus personnel) ! déterminants organisationnels, conditions de travail : La grande évolution a été surtout une remise en cause totale du schéma taylorien. 1900 # 1920 Naissance du management « scientifique » Taylorisme + OST (Organisation Scientifique du Travail) $ le salaire est proportionnel au rendement ; le travail se décompose en unités élémentaires (travail à la chaîne) Toujours Taylor mais naissance des grands préceptes d’organisation

SUR LA NOTION D’IMPLICATION Jennifer URASADETTAN Doctorante en sciences de gestion - CREGOR Université Montpellier II 14 rue du général Maureilhan Jennifer_urasadettan@hotmail.com 06 61 76 66 04 Résumé : L’émergence du management par les valeurs ou encore de la gestion interculturelle témoignent d’une constante volonté du manager de susciter auprès du personnel l’adhésion aux objectifs de l’organisation. Considéré comme moyen privilégié d’intégration des salariés dans l’entreprise, le partage d’une

acceptée en Angleterre, compte tenu de la mentalité anglo-saxonne en place. Par contre, en France, par exemple, l'entreprise a dû repenser totalement sa façon de travailler car les employés refusaient celle-ci. * * Exemples de grandes entreprises * la culture de Disneyland Paris : valeurs, mythes, rites, tabous et symboles * Renault et Nissan : la compréhension des identités culturelles * la société Marquet : un management autoritaire, à la japonaise * Allianz et Via :

notion d’États et sociétés fragiles2. Il s’agissait, sous la forme d’un échange d’analyses multi-acteurs, d’encourager la mise en perspective de la réflexion francophone et française dans un débat international où abonde une riche littérature anglo-saxonne. L’objectif était de proposer une vision originale, dépassant le cas échéant le langage et les problématiques convenues ou généralement développées dans le monde du développement et les enceintes internationales. De ce croisement de regards avait