Management L école Néoclassique

méditerranéens, des Pyrénées aux Alpes, en seraient exclus ». Plusieurs définitions s’articulent autour de la prise en compte de l’influence réciproque entre la terre et la mer. La loi américaine de 1972 sur la gestion des zones côtières (Coastal Zone Management Act) désigne sous le terme de zone côtière « les eaux littorales (y compris les terrains qu’elles englobent et recouvrent) et les rivages contigus (y compris les eaux qu’ils englobent et recouvrent) dont l’influence réciproque est importante

UNIVERSITE PARIS-DAUPHINE ECOLE DOCTORALE DE DAUPHINE Dauphine Recherches en Management (DRM) Comptabilité agricole et développement durable : étude comparative de la Russie et de la France THESE pour l’obtention du titre de DOCTEUR EN SCIENCES DE GESTION (arrêté du 7 août 2006) présentée et soutenue publiquement le 27 mai 2013 par Yulia ALTUKHOVA Jury Directeur de thèse : Monsieur Jacques RICHARD Professeur à l’Université Paris-Dauphine Rapporteurs : Monsieur Bernard CHRISTOPHE Professeur à

Université de Nice-Sophia Antipolis Institut d’Administr ation des Entr epr ises École Doctorale : Marchés et Organisations ED 244 Centre de Recherche en Ingénierie Financière et Finances Publiques EA 1195 **** Université de Sfax Faculté de Sciences Economiques et de Gestion de Sfax Unités de recherche GÉRIS & MODESFI Impact de la fiscalité sur les décisions et modalités de financement des investissements, ainsi que sur la valeur de la firme. Analyse comparative (France, Allemagne

UNIVERSITE DE BOURGOGNE INSTITUT D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES Ecole Doctorale Langages Idées Sociétés Institutions Territoires THÈSE Pour obtenir le grade de Docteur de l’Université de Bourgogne en Sciences de Gestion par : Riadh GARFATTA Date de soutenance : 17 décembre 2010 ACTIONNARIAT SALARIE ET CREATION DE VALEUR DANS LE CADRE D’UNE GOUVERNANCE ACTIONNARIALE ET PARTENARIALE : APPLICATION AU CONTEXTE FRANÇAIS Directeur de thèse Professeur Med Tahar RAJHI Co-directeur de thèse Professeur

dimension sur une autre. Dans ce cas, favoriser l’économie (ou l’éducation des générations futures grâce aux revenus produits par l’exploitation de la forêt) en abattant des forêts va clairement à l’encontre de l’écologie. Doc. 2 1. Dans l’approche néoclassique, si la dégradation du capital naturel s’accompagne d’une accumulation de capital humain ou la création de nouvelles technologies, alors cela permettra de trouver des solutions aux problèmes posés par la détérioration du capital naturel. C’est une

sixième année que pour la préparation du O-Level ».8 Quoi qu’il en soit, Leeson n’ira pas plus loin dans ses études. Mais, pas question non plus pour lui de faire comme son père. Il veut travailler dans la finance, comme bien d’autres élèves de son école l’ont fait avant lui. La Parmiter’s Grammar School fournit régulièrement à la City un petit contingent d’employés de banque - un ancien a même fini 4 Judith H. Rawnsley, Total risk. Nick Leeson and the Fall of Barings Bank, New York, Harper Collins

ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES COMMERCIALES AFFILIÉE À L’UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL La gestion financière et le dirigeant de PME : Le concept de l’utilité perçue. par Marie-Hélène Allard Sciences de la gestion Mémoire présenté en vue de l’obtention du grade de maître ès sciences (M.Sc.) © Marie-Hélène Allard, 1999 2 Introduction Je m’intéresse à la finance depuis quelques années déjà. J’aime les chiffres et les longs calculs menant à une décision d’investissement. fonctionnements des marchés

de son regard critique et de sa capacité de synthèse, enfin de son amitié. Mes remerciements vont également aux acteurs de terrain qui ont été sensibles aux sollicitations de cette recherche à différents niveaux. D’abord ma reconnaissance va au management de F.LLI BONO (Italie) qui m’a permis d’alterner ma présence, très opérationnelle, dans l’entreprise à ma présence, plus orientée au cadrage analytique et théorique, au CRG (France). Je remercie aussi tous les professionnels français, allemands

L'économie 5 II. L'histoire de la pensée économique 6 a. La naissance de l'économie avec Adam Smith 6 b. L'économie pour les classiques: de Say à Ricardo 7 c. L'économie selon Marx 8 d. L'économie marginaliste ou néoclassique 8 e. L'économie selon Keynes 9 f. L'économie pour les monétaristes 9 g. L'économie des déséquilibres 10 h. La microéconomie et la macroéconomie 10 III. Le capitalisme 11 a. Les fondements du capitalisme

d’equiproportionnalité des coûts élémentaires, un lien de causalité entre les unité d’œuvre des couts élémentaires (entre elles d’abord) et le dénominateur du coût unitaire, à défaut d’une telle construction(dosage) qu’est le coût ne sert en rien pour le management. L’idée d’une telle causalité que H.BOUQUIN voit comme conséquence logique de l’homogénéité (que nous avons traitée dans la section précédente) inspire d’autre comme R .Cooper qui va jusqu'à suggérer de marquer les quartes grand seuils qui risquent