Maurice Merleau Ponty

la situation et l'état des choses à Barcelone dans l'été de 1936. Non: c'est ce qui s'est produit en écrivant un texte romanesque pendant l'année 1961 "à pal1ir" d'impressions confuses et de lointains souvenirs 6 Dans L'Express du 12 avril 1962, Maurice Nadeau commente ainsi le travail de Simon: Romancier à la façon de Proust ou de Faulkner, qui reconstruisent toute une société, tout un monde, à partir d'impressions généralement anciennes malaxées par l'imagination, ou démesurément amplifiées par

conservation ou à la non-conservation des outils fabriqués. On pourrait se demander s'il y a chez les singes des individus qui transportent leurs outils dans un coffre, comme nos menuisiers, ou qui glissent leur couteau dans leur ceinture. Merleau-Ponty, entre autres, combat l'adversaire sur le plan de la fabrication des outils. L'animal fabrique des outils sous la pression d'une situation concrète : la branche est là, les bananes aussi. Mais aucun animal n'a jamais fabriqué un outil pour un usage

romanesque dÕune telle philosophie m•ne assez naturellement ˆ lÕemploi du je. 5 Il est vrai que les romans de Sartre, ˆ lÕexception de La NausŽe, ne sont pas Žcrits ˆ la premi•re personne ; mais les exposŽs de Sartre, comme dÕailleurs ceux de Merleau-Ponty ou de Gabriel Marcel, font souvent intervenir le je quand il sÕagit de dŽcrire une expŽrience ou de rendre un exemple vivant, et un certain nombre dÕexemples invoquŽs par ces penseurs sont empruntŽs ˆ lÕÏuvre de Proust. Avant ces philosophes, Marcel

Paris, Flammarion, 1992, p. 87. « La perception n’est pas une sorte de science commençante, et un premier exercice de l’intelligence, il nous faut retrouver un commerce avec le monde et une présence au monde plus vieux que l’intelligence. » Maurice Merleau-Ponty, Sens et non sens, Paris, Gallimard, « NRF », 1996, p. 93. „Procéder par étapes Identifier les difficultés particulières de ce sujet La difficulté de ce sujet vient de sa formulation concise et de la difficulté de la notion de perception. En

épistolaire est devenue électronique et © Groupe Eyrolles 57 Culture, communication et éducation seule l’école persiste à exiger de ses étudiants et élèves l’exercice laborieux de la dictée ou dissertation manuscrite. Bibliographie : Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception, troisième partie, Éditions Gallimard) ; Serge HALIMI, Les chiens de garde, Éditions raison d’Agir, 1997 ; A. FINKIELKRAUT et Paul SORIANO, L’inquiétante extase, Éditions mille et une nuits Fayard, 2001. S u

Michel Serres  Récits d'humanisme 2P Edith Stein  Potenz und Akt (uniquement en allemand) 3P Levi-Strauss Claude  Race et histoire 2P  Le totémisme aujourd'hui 2P  La pensée sauvage 2P Jaspers Karl Kuhn Thomas Samuel Merleau-Ponty Maurice Popper Karl Raimund Singer Peter 2P 107 Directives pour l’examen suisse de maturité, mise en vigueur le 1er janvier 2012 Options spécifiques Maritain Jacques  Humanisme intégral 2P Comte-Sponville André  Petit traité des grandes

qui ne peuvent être que plus favorables aux lois précédentes. Culture, communication et éducation seule l’école persiste à exiger de ses étudiants et élèves l’exercice laborieux de la dictée ou dissertation manuscrite. Bibliographie : Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception, troisième partie, Éditions Gallimard) ; Serge HALIMI, Les chiens de garde, Éditions raison d’Agir, 1997 ; A. FINKIELKRAUT et Paul SORIANO, L’inquiétante extase, Éditions mille et une nuits Fayard, 2001. S

a distingué cinq types de notations spontanées: figurales (2a), schématisations figurales (2b), abstractions analogiques (2c), abstractions non-analogiques (2d) et notations linguistiques (2e), dont trois (2b, 2c et 2d) sont des notations hybrides. Maurice (1983). 32 85 – un peu comme le morse – pour être transmis). Lorsque l’enfant a expédié ses notes via son médium préféré, on lui demande ensuite de faire de même dans les autres médias. Cette exploration amène à découvrir les coûts et bénéfices

épistolaire est devenue électronique et © Groupe Eyrolles 57 Culture, communication et éducation seule l’école persiste à exiger de ses étudiants et élèves l’exercice laborieux de la dictée ou dissertation manuscrite. Bibliographie : Merleau-Ponty, Phénoménologie de la perception, troisième partie, Éditions Gallimard) ; Serge HALIMI, Les chiens de garde, Éditions raison d’Agir, 1997 ; A. FINKIELKRAUT et Paul SORIANO, L’inquiétante extase, Éditions mille et une nuits Fayard, 2001. S u

...........98 Ŕ3Ŕ Introduction : Freud et la philosophie S’il est généralement admis que la psychanalyse freudienne a renouvelé l’ensemble des sciences dites humaines, ses rapports avec la philosophie sont beaucoup moins reconnus. Maurice Merleau-Ponty plaçait Freud parmi les « philosophes du dehors », philosophe puisque ses œuvres appartiennent de fait à l’histoire récente de la philosophie, du dehors, puisque Freud lui-même n’a jamais voulu s’exprimer qu’en tant que médecin. Voilà qui semble