Memoire Cabinet De Recrutement 2010

l’artisanat d’art Les métiers de la mode et du luxe Les métiers du graphisme et du design Les métiers du spectacle Les métiers de la culture et du patrimoine p. 3 p. 8 p. 11 p. 14 p. 15 2 - LES METIERS DE L’ENSEIGNEMENT Conditions de recrutement Professeur des écoles Conseiller principal d’éducation Professeur de collèges et lycées Professeur en lycée professionnel Professeur en lycée d’enseignement agricole Enseignant chercheur Webographie p. 21 p. 22 p. 24 p. 24 p. 25 p

novembre 2010 est réparti comme suit: Source : Rapport d’activité Sodexo – Novembre 2010 Page | 7 Sodexo en France Au 31 Aout 2010, Sodexo France compte 38102 collaborateurs, tous segments confondus. Il est classé 2ème plus grand employeur Français, juste derrière Carrefour. Son activité est divisée en deux grands pôles : les solutions de service sur site et les solutions de motivation. Répartition de l’effectif Sodexo France Source : Document de référence Sodexo 2009-2010 Le pole

appliquait seulement les consignes. Avec cette stratégie on leur demanda de s’investir, d’être participatif mais aussi d’avoir de plus grandes compétence. Pour le département des ressources humaines on effectua donc un virage a 90°. En effet le recrutement était d’autant plus sélectif même pour les postes où les compétences minimum requises étaient minimes. Finalement, cette gestion par les compétences aura le mérite de répondre à la fois à une demande économique et aux attentes sociales des salariés

DEPARTEMENT D'ADMINISTRATION GENERALE INSTITUT DE FORMATION PROFESSIONNELLE ET TECHNIQUE Mémoire de fin de cycle Pour l'obtention du diplôme de Master en Gestion des Ressources Humaines (MGRH) QUELLE EST LA POLITIQUE MANAGERIALE POUR SUSCITER LES COMPETENCES AU SEIN D’UNE ENTREPRISE: CAS DU CNRA Présentée et soutenue par : DOUMBIA AWA Devant le jury composé de : Président

2ième PARTIE : STRATEGIE MISE EN PLACE AFIN DE FAVORISER LA REINTEGREATION DES SENIORS 1. LA LOI DE FINANCEMENT DE LA SECURITE SOCIALE (LFSS) 1. Présentation de la loi 2. Définition d’un objectif chiffré relatif au maintien ou au recrutement dans l’emploi des séniors 3. Modalité de suivi de l’accord 2. PROPOSITIONS D’ACTIONS POUVANT ETRE MENEES 1. Les pratiques classiques de la gestion des ressources humaines peuvent aider à la réintégration des séniors

Réseaux sociaux et web 2.0 : Anges ou Démons de notre société ? 01 décembre 2012 Charlotte RINGRAVE BBA ESSEC 2012 MEMOIRE DE FIN D’ETUDE : Réseaux sociaux et web 2.0 : Anges ou Démons de notre société ? Directeur de Mémoire : Jean-Philippe Louin 1 Réseaux sociaux et web 2.0 : Anges ou Démons de notre société ? 01 décembre 2012 SOMMAIRE : REMERCIEMENTS 4 INTRODUCTION 6 PARTIE 1 : LES RESEAUX SOCIAUX, NAISSANCE ET EVOLUTION 9 1. APPARITION DES RESEAUX SOCIAUX

entreprises qui ont accepté de collaborer à notre projet. Primacy France, la Mairie d’Arcueil, SFS et IFOP se sont montrées très intéressées par notre démarche. Nous les remercions pour les conseils qu’elles nous ont donné. Nous espérons que ce mémoire intéressera autant les entreprises que nos professeurs de l’IUT de Sceaux, et nous restons à votre disposition pour tout autre renseignement complémentaire. * Sommaire Introduction5 1. Champs d’application des différents mécanismes ………………………………………………………………

______________________________ Mémoire de spécialité Appliquée Année : 2013 – 2014 France Business School « Les propos tenus dans ce document n’engagent que leur auteur. » « Le management est le plus vieux des métiers et la plus récente des professions » Lawrence Lowell « Le travail a été fait pour l'homme, et non pas l'homme pour le travail. » Jdan Noritiov Remerciements « J’adresse mes remerciements aux personnes qui m’ont aidé et épaulé dans la réalisation de ce mémoire de fin d’études. En premier

internet. Plusieurs associations liées à cette passion ont également vu le jour comme Parcs Passion ou Coasters World en France. Aujourd’hui en licence Tourisme local à l’INFA de Nogent sur Marne, il nous est demandé cet exercice : la rédaction d’un mémoire, nouvel exercice pour ma part. Afin de mettre les capacités d’un élève ainsi que sa réflexion en avant, et de tirer profit d’un maximum d’information suite à cette expérience qui, pour moi, a débuté en octobre 2012 au sein du Jardin d’Acclimatation

Saloua BENNAGHMOUCH Année universitaire 2013/2014 REMERCIEMENTS A tous ceux qui ont permis à ce mémoire de voir le jour, nous tenons à exprimer toute notre reconnaissance. A Madame Saloua BENNAGHMOUCH, qui en tant que directrice de mémoire, s’est toujours montré à l’écoute et très disponible tout au long de la réalisation de ce mémoire, ainsi pour l’inspiration, l’aide et le temps qu’elle m’a bien voulu me consacrer. A Monsieur Paul ROUSSILLE, qui en tant que maître