Michel De Certeau Les Arts De Faire

HISTOIRE Terminales ES-L-S Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Watteau,Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines

UNIVERSITE D’ORAN ES -SENIA FACULTE DES LETTRES,LANGUES ET ARTS DEPARTEMENT DES LANGUES LATINES SECTION DE FRANÇAIS DIDACTIQUE DES TEXTES LITTERAIRES OU LA LITTERATURE COMME PRETEXTE A L’ENSEIGNEMENT DU F.L.E THESE DE DOCTORAT DE FRANÇAIS PRESENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT PAR ABDELKADER GHELLAL Sous la direction de Mme le professeur Sari Fewzia Kara Mostefa et la co- direction de Mme le professeur Oriol Boyer Claudette Membres du jury : Président M. Miliani HadjProfesseur Université de Mostaganem

connaissances et à leur acquisition, ce qui permet de souligner leur impact sur la consommation, l’utilisation de produits, l’acquisition de connaissances nouvelles ou la prise de décision. Enfin, il s’agit d’identifier comment les délibérations permettent de faire le lien entre les motivations et la décision, les différents processus de traitement des informations impliqués dans la délibération et les différentes formes de décision. La troisième partie est consacrée à la définition des comportements et des rôles

connaissances et à leur acquisition, ce qui permet de souligner leur impact sur la consommation, l’utilisation de produits, l’acquisition de connaissances nouvelles ou la prise de décision. Enfin, il s’agit d’identifier comment les délibérations permettent de faire le lien entre les motivations et la décision, les différents processus de traitement des informations impliqués dans la délibération et les différentes formes de décision. La troisième partie est consacrée à la définition des comportements et des rôles

QuÈbec.  Denis MoniËre (1976)  Le prÈsent ouvrage a ÈtÈ publiÈ gr‚ce ‡ une subvention accordÈe par le Conseil canadien de Recherches en Sciences sociales, dont les fonds ont ÈtÈ fournis par le Conseil des Arts du Canada.  Table des MatiËres Avant-propos Introduction†: Le dÈveloppement de la science politique contemporaine dans son rapport avec l'idÈologie Les principales phases de l'Èvolution de la science politique Philosophie et sciences

ingénieure de recherche au Centre Zola (C.N.R.S. / Item), qui nous a orienté dans la littérature de la critique zolienne. Toute notre reconnaissance à Sahra Dilmi, à Patrick Riard, à Gaëlle Cueff à Céline Daché, à Antonia Guerrero, à Thomas Demoulin, à Michelle Mocrette, à Cécile de Cossé Brissac, à Claude Tuduri du C.I.S.E.D., pour avoir lu et relu nos brouillons et en avoir discuté très longuement afin de donner la place à l’Autre dans ce travail si personnel. Les relectures et les corrections de ce dernier

l'importance de ce moyen de communication parce qu'il est un langage universel, visuel, ... plus spontané peut-être! N'entendons-nous pas dire couramment "un dessin vaut mieux qu'un long discours" pour abréger une explication ou au contraire "faut-il vous faire un dessin ?" en s'adressant à ceux qui ne comprennent pas ? Mais il ne suffit pas toujours de dessiner. Encore faut-il que l'interlocuteur interprète correctement ce qu'il voit. Un dessin, comme un texte, se lit. Les techniques de représentation

ordinaires et de mettre en perspective leur expérience dans un contexte normalisé. Quelques uns ont participé à ces entretiens en pensant à ceux qui traversent les mêmes difficultés et qui sont trop souvent considérés comme une minorité silencieuse : pour faire entendre une voix qui soit la leur. À tous un grand merci pour leur générosité. Si je ne m’étais pas sentie dépositaire de leur parole, cette thèse n’aurait sans doute pas été achevée. 4 TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION GÉNÉRALE ...............