Mise En Contexte

ANALYSE ET CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES SESSION 2012 Sommaire 1ère partie : Description de l’UC et son SIC Description de l’Unité Commerciale | Page | Contexte géographique | Page | Contexte organisationnel | Page | Contexte fonctionnel | Page | Le Système d’Information Commerciale | Page | Description des points de contact | Page | Ressources informatiques | Page | 2ème partie : Les Missions Et Activités Réalisées Tableau

la qualité est à appréhender de la fabrication à la distribution des produits cosmétiques, de la conception à la mise en œuvre de prestations esthétiques. Les responsabilités du technicien supérieur sont définies selon sa position dans la structure. L’autonomie est pleine et entière dans l’exécution des tâches listées dans le référentiel d’activités professionnelles. 2/104 2. Contexte professionnel 2.1. Données socio-économiques Les secteurs cosmétiques et esthétiques ont un rôle au sein de l’économie

COMMERCIALES EPREUVE D'ANALYSE ET DE CONDUITE DE LA RELATION COMMERCIALE Partie « contrôle du dossier d’ACRC » | SOMMAIRE I Le descriptif de l’unité commerciale A) Le contexte géographique………………………………………………... 7 B) Le contexte organisationnel……………………………………………… 8 C) Le contexte commercial………………………………………………… 9 II Le descriptif du système d’information commerciale A) La présentation………………………………………………………….. 10 B) Le fonctionnement………………………………….……………………

| |Magasinage | |Mise en place du matériel d’expo | |MISSIONS ET ACTIVITES PONCTUELLES DANS LE CADRE DU MANAGEMENT OPERATIONNEL DE L’EQUIPE COMMERCIALE

(conception éthique de la RSE). Dans un contexte actuel de crise, le développement durable devient-il un enjeu pour l' entreprise ? La prise en compte du DD représente-t-il un élément stratégique pour la pérennité de l' entreprise ? Comment opère-t-elle la mise en œuvre du DD au sein de l'organisation ? Par conséquent, nous étudierons tout d'abord le contexte actuel de crise dans lequel se trouve les organisations, ensuite nous analyserons la mise en œuvre du DD au sein de ces dernières et

Page 1 2. Le contexte géographique Page 2 a) La zone de chalandise b) L’analyse géomarketing 3. Le contexte organisationnel Page 3 a) Les généralités b) L’organigramme c) La répartition des fonctions d) Le management 4. Le contexte commercial

| |Description de l’Unité Commerciale | 1.1 Contexte géographique 1.1.1-Zone de Chalandise: La zone de chalandise est déterminée par des courbes isochroniques suivant l’éloignement de la clientèle potentielle du show-room. Ces courbes montrent la zone d’attraction du showroom auprès de la clientèle

 Description de l’Unité Commerciale 1.1 Contexte géographique 1.1.1-Zone de Chalandise: La zone de chalandise est déterminée par des courbes isochroniques suivant l’éloignement de la clientèle potentielle du show-room. Ces courbes montrent la zone d’attraction du showroom auprès de la clientèle potentielle. 1.1.2-Types de clientèle : D’après une

services comptables  les principaux schémas d ’écriture 3 1. Présentation du manuel de procédures Contexte et rappel de la loi Définitions Objectifs Nomenclature proposée 4   Une obligation légale; Contexte  Une nécessité opérationnelle que nous verrons à travers les objectifs un peu plus loin. Définition Objectifs Nomenclature 5  Contexte  Suite à des évolutions majeures … ◦ ◦ ◦ ◦ Réorganisation de la structure, (re) informatisation, Déconcentration

de professionnalisation destiné à l’accompagnement du changement – ministère de l’agriculture et de l’agroalimentaire et de la forêt B) Journées interrégionales d’échanges GPEC – ministère de l’agriculture et de l’agroalimentaire et de la forêt C) Mise en place d’une formation initiale technique commune pour le corps des ingénieurs des ponts, des eaux et des forêts (IPEF) – ministère de l’agriculture et de l’agroalimentaire et de la forêt & ministère de l’écologie, du développement durable et de