Modalisateur

l'adhésion du lecteur. - le degré d'implication de l'émetteur : les deux textes sont forts différents sur ce point. Si, dans les deux discours, le je est absent, les indices de l'opinion ne manquent pas. Évaluez le degré de certitude en relevant les modalisateurs (ainsi la tonalité exclamative chez Rousseau, le caractère plus posé de l'énonciation chez Voltaire). Complétez votre analyse par le relevé des évaluatifs : vous pouvez observer leur nette valeur polémique (la violence et la solennité des termes

et fortemnt modalisée suivie de concess° montrant sa volonté d’adhérer à des hypothèses logiques ms bornées par les lois de la physique. La 1ère concession concerne une inondation partielle du Globe. Les concess°s aux quest°s sont marqués /des modalisateurs de doutes. Présence également du subj passé ‘’ait couvert’’ et du conditionnel «il lui faudrait ». Volt admet une inondation successive de ttes les parties du globe, ms sur un délai excessivement long. Ce phénomène d’inondat° globale prendrait

froide, départ précipité fiacre/ chaise de poste parallélisme J. met en mouvement sa vengeance dans une folie des moyens de transport Mathilde qu’il semblait avoir oubliée prop. subordonnée relative/ modalisateur Son rêve de mariage est bien lointain, Math. sort de sa vie, le verbe modalisateur montre qu’il est tout à sa folie de vengeance, il ne dit même pas au revoir à Mathilde les regards des marchands qui… proposition subordonnée relative la relative montre la pression sociale du qu’en

par le regard du voyageur parisien : la focalisation du texte est fait par le voyageur parisien (sa vision + son jugement). => Personnage orgueilleux et prétentieux ! *Portrait de sa maison : C’est une maison « d’assez belle apparence ». Les modalisateurs « d’assez belle » « peut passer pour » sont la preuve que Stendhal installe dans tous le passage une double focalisation. Dans un premier temps la vison des hab. de Verrières plutôt méliorative. Et dans un deuxième temps celle du voyageur parisien

destinataire est en position d’élève : il reçoit un enseignement de l’énonciateur. | Epidictique | * Implication du destinataire : apostrophe et adresses au lecteur, questions oratoires * Implication du locuteur : marques de la première personne, modalisateurs, marques de jugement. * Rythmes éloquents amples, périodes * Lexique chargé de valeur (bien, mal) | Louer ou blâmer | Epique | * Procédés d’insistance et d’amplification (hyperboles, superlatifs, gradat°, rythmes croiss.) * Amples périodes

|Enthousiasme. | | |Les modalisateurs d’incertitude employés (l.14 et l.17) « il n’est | | |Pas sur », « se hasarder » « anticipations »

l‘approbation du recepteur en lui exposant une idée explicite et assumée. Les genres privilégiés de cette argumentation, tels que l’essai, l’article ou encore la préface, sont donc fortement imprégnés par la présence de leur auteur à travers les modalisateurs et la thèse y est souvent distinctement énoncée. C’est le cas dans l’Essai de Montaigne « Des cannibales » ( livre 1 chapitre 31 ). En effet, la thèse selon laquelle notre jugement est fortement influencé par le pays dans lequel nous vivons est

de prouver, par la fiction, qu’un monde meilleur est possible (= tentative de persuasion : appel à l’imaginaire et aux bons sentiments du lecteur) - Une description élogieuse de la Bétique : accumulations, champ lexical de l’abondance, modalisateurs qui signalent la perfection (« qui est toujours serein »), balancements positifs « vie simple et frugale » (le « et » a une valeur de « mais » ici). III) UNE CRITIQUE DU MONDE RÉEL Sous l’éloge du pays extraordinaire, il faut percevoir la

simplement le registre familier (l. 5 « Dès lors ma frousse devint panique ») expriment une incertitude aggravée par le fait que les réponses restent très imprécises, ou inexistantes, comme le montre l'utilisation très fréquente des modalisateurs. 3/ Les modalisateurs Ce sont des termes qui précisent le point de vue du narrateur. Ici, ils soulignent une constante incertitude, des hésitations. Le verbe devoir « Il devait y en avoir beaucoup », l'adverbe « sans doute », le verbe

Les repères logiques (connecteurs/liens logiques) : mais, en revanche, toutefois, cependant, d’autre part, d’une part, de plus, … Le lexique : évaluatifs (termes qui servent à émettre un jugement) péjoratifs ou mélioratifs, laudatifs. Termes modalisateurs (termes qui marquent la certitude), ex : indubitablement, incontestablement Présence du locuteur : repérable REMARQUES Dans un texte à résumer, plusieurs types de discours peuvent se succéder Quelque-soit le type de discours dominant,