Modalisateur

paradoxe qui tend à montrer que l’humanité est une norme discutable et relative. II/ Le paradoxe du jugement humain Montaigne insiste sur le caractère déroutant de la guerre entre les cannibales, il introduit son point de vue par le biais de modalisateurs (l.4 « c’est une chose déroutante »). L’auteur formule ensuite de façon plus générale sa réflexion personnelle (l.15-28, l.47) en s’exprimant à la première personne. Ce sont des discours explicites qui marquent le déroulement de sa réflexion et

focalisation omnisciente ≠ 2ème ligne focalisation interne Baldini (voc. dépréciatif G., ponctuation traduisant émotion, interjections, modalisateurs) / narrateur exprime pensée Baldini qui assiste à scène (discours direct et indirect libre, 1ère personne sing, verbes exprimant pensée « songea ») - La complicité avec le lecteur: instauration complicité avec lecteur (modalisateurs, ironie) - La mise en valeur de manque de lucidité et génie de Baldini: manque de perception de Baldini, il ne fait confiance

lyrique et polémique (dès le vers liminaire, dans le possessif de « mon Afrique ») et lui consacre son énergie à qualifier le réel avec les nombreux modalisateurs qui apportent de la subjectivité, de l’engagement au poème qui assume sa démarche volontariste et militante : « splendidement », « patiemment », « obstinément », trois adverbes modalisateurs en quatre vers seulement. Un éloge total ne se contente pas de célébrer : de façon performative il fait vivre ce dont il parle, et agit en son nom

 laisser  un  affront  impuni?/  Faut-­‐il  punir  le  père   de  Chimène?1  »,  on  peut  observer  des  phrases  interrogatives,  un   parallélisme,  une  périphrase,  la  présence  d’un  verbe  modalisateur,   etc.    Mais  tous  ces  procédés  ne  revêtent  pas  le  même  intérêt.    On   relèvera  la  construction  interrogative  si  on  veut  mettre  de  l’avant   l’idée  que  Rodrigue  est

connotations. L’argumentation exprime des jugements de valeur à travers les évaluatifs et les modalisateurs. Les évaluatifs -Des substantifs (noms) ou adjectifs mélioratifs ou péjoratifs. -Les connotations attachées à certains mots, ex. prison :( en parlant d’une maison) -Les antiphrases portent sur ce qui est dit: un jugement dont d’autres indices montrent la fausseté (ironie). Les modalisateurs Adverbes ou verbes qui indiquent le jugement que porte l’énonciateur sur un thème quelconque

superieur - L’expression « que m’importe ! J’ai l’apparence pour moi, jouissons des apparences » révèle le cynisme d’un personnage prêt à sacrifier la réalité pour les illusions. Mais le doute de Julien le met face à la réalité de sa condition Le modalisateur « peut-être » insinue le doute quant à l’interprétation de la véritable attitude de Mathilde : le refus de la jeune femme d’épouser un homme de son rang n’est pas certain. La fierté de Julien est également ruinée par le conscience de sa condition :

les mots coordonnants, les modalisateurs (indices de subjectivité) présents dans la lettre d’Agnès. Que suggèrent-ils sur l’état d’esprit du personnage ?: Nous notons les incertitudes d'Agnès, ses hésitations signalées par la rectification fréquente de ses affirmations (quatre occurrences de la conjonction adversative « mais »), par l'usage du conditionnel (« je désirerais », « je ne devrais », « je voudrais », « je ne saurais », « j'en mourrais »), par les modalisateurs (« je veux vous écrire »,

tenter de prouver, par la fiction, qu’un monde meilleur est possible (= tentative de persuasion : appel à l’imaginaire et aux bons sentiments du lecteur) - Une description élogieuse de la Bétique : accumulations, champ lexical de l’abondance, modalisateurs qui signalent la perfection (« qui est toujours serein »), balancements positifs « vie simple et frugale » (le « et » a une valeur de « mais » ici). III) UNE CRITIQUE DU MONDE REEL Sous l’éloge du pays extraordinaire, il faut percevoir la critique

violent  De plus la punition est injuste : condition rude « soleil de plomb » « pesantes » action inutile :allitération en p= accentue la pesanteur/ le poids, rythme parfait qui fait cf à la marche des africains discours directe du Pacha+ modalisateur « simplement » montre son désintérêt & sa vulgarité ( accentué par la mort du noir) terrible autorité  A. Gide utilise les dates et citations du journal intime de Garron + « récit du chef de Bambio confirme » afin de montrer la véracité de cette

spatio-temporels ➢ Adverbe (eg : « Hier ») ➢ Compléments circonstanciels de temps et de lieu ➢ Démonstratifs (eg : « cet arbre ») ➢ Adjectifs (eg : « proche ») ➢ Les temps [pic] B) Les modalisateurs Ce sont des mots porteurs du jugement et des sentiments du locuteur. Ce peuvent être : ➢ Des noms (Vocabulaire mélioratif, péjoratif) ➢ Adjectifs (eg : « Beau », « laid ») ➢ Verbes (eg « aimer », « haïr », mais aussi « douter », « croire »)