Model Conceptuel De Données

Management (HECM) et tout le corps enseignant pour la formation académique qu’ils nous ont donnée ; * Monsieur TOLODE Gérard notre maître de mémoire qui malgré ses multiples occupations, n’a ménagé aucun effort pour nous guider dans la réalisation de ce document ; * Notre maître de stage Monsieur METINHOUE Camille Chef Service d’Etudes à la Direction Informatique pour toutes les explications qu’il nous a données et pour toute la sympathie qu’il nous a manifestée au cours de notre stage ;

l’entreprise, la seconde étant : l’étude préalable. D’une deuxième partie consacrée à l’étude détaillée (modélisation du système futur), nous avons en troisième chapitre : la conception des traitements et des données, le quatrième chapitre étant : organisation de traitements des données et en cinquième chapitre : l’implémentation suivie en fin d’une conclusion générale. Comme on l’a constaté, notre travail exige une clarté, une justesse scientifique, sans toutefois venter cette rédaction seule

Résumé d'ACSI Niveau Conceptuel Logique MCD MLD Donnée MCT MorgT Traitement Préoccupation QUOI Où Qui Quand Comment Physique MPD MopT 3 Cycles : Cycle de Vie : Conception Réalisation Maintenance Déclin Cycle d'abstraction : Conceptuel : Règle de Calcul / Règle d'action répondant à la question QUOI Logique : Règle d'organisation répondant au moins à OÙ / QUI / QUAND Physique : Règle Techniques Cycle de décision  Le cycle de décision traduit les mécanismes de décision et de choix à prendre au cours de

DETAILLEE DU MODELE CONCEPTUEL DE DONNEES (MCD) 21 1. Définition 21 2. Concepts de Base 21 3. Identification des Règles de Gestion relative Aux données 22 4. Elaboration du dictionnaire des données 23 5. Elaboration de la structure d’accès théorique (SAT) 27 6. le Modèle Conceptuel des Données 27 II. ELABORATION DU MODELE LOGIQUE DE DONNEES RELATIONNEL (MLD) 29 1. Définition 29 2. Concepts de base du MLD 29 3. Règle de passage du MCD au MLD 29 4. Modèle Logique des Données 30 III

PHASE CONCEPTUELLE : LA DOCUMENTATION DU SUJET D’ÉTUDE ............................................. 7 1.2 LA PHASE MÉTHODOLOGIQUE : LA PLANIFICATION DE LA RECHERCHE ............................................ 8 1.3 LA PHASE EMPIRIQUE : LA COLLECTE DES DONNÉES ET L’ANALYSE ................................................. 8 1.4 LA PHASE D’INTERPRÉTATION ET DE DIFFUSION ............................................................................... 8 DEUXIÈME PARTIE : LA PHASE CONCEPTUELLE .....

miracle de l’innovation » et de la revue « Recherche et Applications en Marketing » coordonnés par Desmet et Jolibert (2005) sur le thème de « stratégie-produits », viennent souligner la contribution significative tant sur le plan méthodologique que conceptuel des recherches sur les nouveaux produits. Cependant, plusieurs approches ont essayé d’étudier le comportement du consommateur face aux nouveaux produits (Midgley et Dowling, 1978 ; Rogers, 19622003; Goldsmith et Hofacker, 1991; Roehrich, 1993-2004)

l’ensemble des personnes qu’on a côtoyé pour leurs précieuses aide et surtout pour leurs grandes sympathies et encouragement. Plan : I. Introduction: Contexte 1. Objectifs 2. Le thème 3. Problème  4. Problématique II. Les fondements théoriques du modèle conceptuel des déterminants de la fidélité. III. Le cadre empirique: méthodologie et résultats. IV. Conclusion Introduction : Avant d’aborder les fondements théoriques et le cadre empirique de la recherche, il serait pertinent de clarifier d’abord le concept

groupe un meilleur usage des données pour leur prise de décision, l’équipe se base actuellement dans son processus décisionnel sur une solution logicielle appelée Mapping. En fait, l’édition des tableaux de bord via cette solution nécessite l’intervention d’un informaticien qui doit sélectionner les tables concernées, élaborer les requêtes, et faire le traçage manuel de l’interface de ses rapports. De plus, l’équipe ATAC ne dispose pas d’un entrepôt de données propre au processus décisionnel

 REMERCIEMENTS C'est avec un grand plaisir que je remercie Dieu tout puissant qui m’a donné la force et la santé pour que ce mémoire de fin d’études soit mené à son terme. Je tiens à exprimer ma sincère reconnaissance à Mr Vahatriniaina RAKOTOMALAL pour son aide lors de la préparation de ce manuscrit. A ma famille et mes proches, notamment pour leur soutien moral, je vous suis très reconnaissant. Je remercie aussi l’équipe professorale et tout le personnel de l’IT University

COMPTABILITÉ EN « JUSTE VALEUR » PERMET-ELLE UNE MEILLEURE REPRÉSENTATION DE L’ENTREPRISE ? JEAN-FRANÇOIS CASTA * n assiste depuis plusieurs décennies, sous l’impulsion des normalisateurs anglo-saxons, à une remise en cause progressive des fondements du modèle comptable traditionnel, c’est-à-dire des conventions qui conditionnent la mesure de la richesse et du revenu de l’entreprise par la comptabilité financière. Ce mouvement de grande ampleur, initié aux États-Unis par le Financial Accounting Standards