Modèle Texte Argumentatif

ponctuation exclamative. Ces procédés attirent l’attention du lecteur. Un auteur peut à la fois convaincre et persuader. Délibérer : peser le pour et le contre. L’auteur mobilise des arguments contradictoires afin d’arrêter son choix. Dans un texte argumentatif, l’auteur fait passer un message, sa thèse directement ou indirectement. Il argumente directement lorsque le message est explicité. Il n’utilise pas d’intermédiaire, il argumente personnellement (l’Essai=réflexion personnelle) Il argumente

stratégie consiste à travailler plus ou moins strictement dans le cadre de l'une ou l'autre de ces œuvres-paradigmes. La seconde est actuellement adoptée par de nombreux et très intéressants travaux sur corpus, qui “mixent” sans complexe différents modèles et opèrent des “synthèses” en fonction des contraintes de leurs objets. Comment en effet se passer de la notion d'orientation ; de la notion de schématisation ; et des variétés de formes argumentatives, comment esquiver totalement la question de l'évaluation

 Texte d’appui Le sujet de travail Libellé du sujet Élaborez le plan détaillé complet d’un commentaire composé visant à démontrer que le poème « Le lac », de Lamartine, est une méditation sur la puissance destructrice du temps. Votre structure de développement devra être tripartite, c’est-à-dire constituée de trois parties argumentatives composées chacune de deux paragraphes. Veillez à respecter toutes les règles inhérentes à la technique du plan détaillé. La démarche suggérée 1. Élaborez

situation dans laquelle l’écriture d’un texte va s’imposer. Exemple : « Vous vous préparez à écrire votre propre autobiographie… »  Créer : à partir de modèles étudiés pendant l’année et des textes du corpus, produire un texte inédit. Exemple : « En vous appuyant sur le texte B ainsi que sur les textes que vous avez étudiés pendant l’année, vous rédigerez… »  Trouver : rassembler les idées et les techniques qui vont être utilisées dans la production du texte. Exemple : « Rédigez cette lettre sur

complétez le tableau. Texte 1 Le rôle du délégué de classe est loin d'être négligeable. D'abord, grâce à ce représentant, la classe peut faire connaître son point de vue à l'ensemble des professeurs ; ensuite, sa présence au conseil de classe est une garantie de justice pour les élèves : même les plus timides sont assurés d'y être défendus. Enfin, c'est une initiation à la vie civique car elle permet aux collégiens de se prendre en charge dans une vie en groupe. Texte 2 Il est urgent de repenser

Vous avez été initié au 17e siècle, aux courants baroque, préclassique et classique, aux caractéristiques de la littérature de cette période et à la comédie comme forme dramatique. Puis vous vous êtes exercé, de façon autonome, à l’analyse d’un texte dramatique, à l’élaboration d’un plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé complet. Réutilisez maintenant ces connaissances et ces habiletés pour reproduire la démarche apprise et l’appliquer à un nouveau sujet de rédaction imposé

PLAN DETAILLE Texte 1 : L’Utopie, Thomas More (1516) Thomas More ; philosophe anglais et grand ami d’Erasme, né en Angleterre dans l’année de 1478 et mort en 1535 exécuté ; est un écrivain du XVIème siècle qui a fait des études de droit, puis qui est devenu juriste. Il s’est mêler au mouvement humaniste anglais pour un monde de paix, un monde de culture, un monde libre. L’idéal humaniste est l’épanouissement de l’homme dans un monde en paix et harmonieux. Ce mouvement place l’Homme au centre

d’invention contrat mode d’emploi lettre liste des hôtels index table des matières thésaurus norme terminologique dictionnaire spécialisé bibliographie catalogue publicité Il est souvent capital de saisir la typologie discursive (ou communicative) du texte qu’on lit ou qu’on doit rédiger pour bien comprendre son sens ou pour le formuler de manière adéquate au but qu’on se propose : il est en effet impensable de faire la promotion d’une nouvelle voiture en donnant simplement des données techniques sur

Les guerres font allusion au 16°siècle et rappels le massacre de la saint Barthélémy. Nos guerres civils sont épouvantables. Savoyard image provincial. Le seul modèle auquel on peut se référer est celui de la mère nature. a) Présentation méliorative, qui nous permet d'avoir un modèle identique de la dimension universelle. b) sortir de l'égocentrisme pour retrouver une humilité salutaire. Montaigne, dans une écriture imagée qui fonctionne à sauts et

RÉDACTION D’UN TEXTE ARGUMENTATIF Qu’est-ce qu’argumenter? L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse1 qui réponde à une problématique. Il faut convaincre son lecteur ou son auditoire. Argumenter consiste donc à définir la stratégie la plus efficace pour faire connaître sa position, sa thèse, la faire admettre à un lecteur ou à un auditoire, ébranler les contradicteurs, faire douter un adversaire, démontrer avec rigueur, ordre et progression