Mondialisation Composition Geographie S

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : HG20 01 Epreuve de recette du : 23/07/14 statut: 81 7HG20CTPA0114 Composition en Géographie La représentation habituelle des inégalités de développement est-elle toujours d’actualité dans le monde d’aujourd’hui ? Introduction (non exigible en l’état) Depuis plus d’un demi-siècle, on a pris l’habitude de diviser le monde en deux univers opposés, au Nord, celui des pays riches et au Sud celui des pays pauvres. Les comportements des riches sont caractérisés par

CLASSE DE SECONDE EEDD et GEOGRAPHIE Thèmes d’étude du programme et commentaires Entrées EEDD possibles Plus de six milliards d’hommes sur la terre Les enjeux environnementaux ignorent les frontières et impliquent une gestion internationale à laquelle les Etats, d’inégale puissance, adhérent plus ou moins. - Le protocole de Kyoto et ses difficultés d’application - Préserver un grand fleuve international (Rhin, Danube,.. ) SVT Seconde I. La planète Terre et son environnement III. Cellule

Concours 2002 REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L’ECONOMIE ET DES FINANCES DIRECTION GENERALE DES DOUANES DIVISION FORMATION BUREAU DU RECRUTEMENT ET DE LA FORMATION INITIALE CONCOURS DIRECT DES PREPOSES DES DOUANES SUJET : COMPOSITION FRANCAISE Durée : 02 heures De nos jours, les jeunes croient de moins en moins à la réussite sociale par les études. Les idoles du sport, de la musique ou tout simplement l’émigration peuplent leurs conversations. Partagez-vous leur point de vue ? 1 Concours

............................................................................................................................................ Julien Thorez Bazars et routes commerciales en Asie centrale – Transformation postsoviétique et « mondialisation par le bas » ...................................................................................................................................................................................................................................

décidé de lutter contre cette situation distribuent eux des tracts et journaux de propagande anti-nazie . Par ces actions , l'état français a participé au génocide juif mis en place par les nazis pendant la deuxième guerre mondiale . Géographie : Mondialisation et diversité culturelle Question 3 : 3.a) : La diffusion de l'émission « pop idol » se fait à l'échelle mondiale . 3.b) : l'émission « pop idol » donne l'exemple d'un métissage culturel de grande ampleur pour plusieurs raison

Documents d’application des programmes H i s t o i re et géographie cycle des approfondissements (cycle 3) Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2002 C e n t re national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par : Histoire Jean-Marie BALDNER Claude CAPELIER Geneviève JOUTARD Marie LAVIN Michelle PERROT Géographie Jean-Marie BALDNER Geneviève JOUTARD Anne-Marie Sacco Yvette

Jules-Verne, Amiens Alain Prost IA-IPR Histoire et géographie Académie de Nice Florence Bocognani-Fayolle Agrégée de géographie Lycée Guillaume-Apollinaire, Nice Gérard Chatelet Agrégé d’histoire et géographie Lycée Raoul-Follereau, Nevers Jacques Dincher Agrégé d’histoire et géographie Claire Fredj Maître de conférences en histoire contemporaine Université de Paris Ouest Nanterre La Défense Yves Letertre Professeur d’histoire-géographie IUFM de Bretagne Sylvain Venayre Maître de conférences

stratégie d'entreprise et mondialisation MEMOIRE : Stratégies d’entreprises et mondialisation SOMMAIRE : Introduction Pages 3-4 L’entreprise et ses stratégies au niveau mondial Pages 5-14 Application des stratégies Pages 15-32 Géopolitique et mondialisation Pages 33-41 Perspectives par rapport à la crise et à l’avenir Pages 42-49 Conclusion Pages 50 Introduction C’est dans les années 70 que le France connait ses premières délocalisations

t o i re et géographie cycle des approfondissements (cycle 3) Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2002 C e n t re national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par : Histoire Jean-Marie BALDNER Claude CAPELIER Geneviève JOUTARD Marie LAVIN Michelle PERROT professeur d’IUFM Conseil national des programmes professeur agrégée IPR d’histoire-géographie professeur

part du PIB consacrée à la recherche par État en 2004........................................................................................16 Illustration 10: Ressource et transport du gaz naturel en Europe en 2006.....17 Illustration 11: Composition de la population de l'Union européenne à 26 par groupes d'âge (estimation 2006).............................................................18 2/22 1. Les manifestations puissance de la 1.1. Un espace de production majeur de la