Moniteur Educateur En Mecs

lectures spécialisées afin de pouvoir connaitre la culture éducative et ses outils car ceci va être la veille documentaire de ma pratique. Les moyens Un des outils importants de la mise en œuvre de mon quotidien en tant que moniteur éducateur dans mon lieu de stage est la formation à l’IRTESS. Elle est basée sur l’intérêt de l’alternance. Je pense, pour avoir déjà passé un BTS en alternance que cette pédagogie est le meilleur compromis pour des personnes qui ont besoin d’acquérir

de ma formation.Mon premier stage s’est déroulé en foyer de vie avec un public de personnes en situation de handicap, plus précisément de déficience moyenne ou légère de manière générale. En réfléchissant à la posture des professionnels, chaque éducateur avait une posture définie et repérée par les résidents. Certains étaient plus cadrants, d’autres plus maternants, certains calmes, d’autres plus dynamiques. Chacun avait une fonction et représentait des missions pour les résidents. Ils avaient tendance

chef de service de l’IME me questionna sur mes projets futurs. Je lui expliquai donc mon désir de découvrir un public plus âgé tout en restant dans l’enfance et l’adolescence, et mon souhait d’intégrer la maison d’enfants de Lettenbach composée d’une MECS (Maison d’Enfant à Caractère Social) et de l’ITEP. Le chef de service a donc fait appel à son réseau professionnel ce qui me permit d’avoir un entretien avec le directeur adjoint de l’ITEP. Je suis donc arrivée à l’ITEP le 15 septembre 2014 dans le

d’éducateur spécialisé dans un Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), accueillant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement, afin de découvrir et d’observer le travail d’accompagnement social et éducatif des éducateurs auprès de ce public, de participer au travail en équipe pluridisciplinaire ainsi que le travail en Internat. L’ITEP propose différentes prestations : une prestation thérapeutique, une prestation éducative et une prestation pédagogique. L’ITEP accueille

mon parcours de formation, mon premier stage s’est déroulé au service adolescent et jeunes majeurs de l’association les ‘’Nids’’ de Dieppe, avec un public mixte de 16 à 21 ans. Ces jeunes étaient accueillis en appartement, et accompagnés par deux éducateurs pour l’ensemble des démarches d’insertion. (Professionnelle, logement, médical..). J’ai ensuite effectué le second stage au sein de l’institut médico-éducatif ‘’La Houssaye’’ auprès de jeunes de 14 à 20 ans. Ces deux stages m’ont beaucoup questionné

Educateur spécialisé MICHALAK DELPHINE MEMOIRE DC2 AFERTES- Arras DEES 2012 SOMMAIRE INTRODUCTION page 1 1ere partie : Présentation de l’institution I) II) Cadre institutionnel Les principes et le projet de l’établissement et du groupe III) Population accueillie et motif de placement IV) Caractéristiques du public V) Rôle de l’éducateur spécialisé en maison d’enfants VI) Le projet estime de soi dans l’institution 1) L’objectif du projet 2) Le but de ces

masculine à été rapide. Isolée, chacune à réagit différemment ou s‘est adaptée. Un premier type de comportement est celui de celles qui se sont pliées. On trouve ensuite un deuxième type de comportement : celui des femmes qui veulent ressembler aux mecs. Elles adoptent les attitudes des garçons en s’habillant en jogging et baskets et qui utilisent la violence comme expression. Un troisième type de comportement, c’est la transparence. Ces filles jouent aux « fantômes ». Elles traversent la cité comme

Introduction : Pour ce dossier sur le travail en partenariat et en réseau, j’ai choisi un projet en cour de réalisation sur mon lieu d’emploi : monter une équipe de rugby et participer au Challenge National Rugby inter ITEP. En effet, je suis moniteur-éducateur depuis 2006 et j’ai effectué la majorité de ma carrière en Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) : trois ans et demi en internat dans la Nièvre (58) et depuis Mars 2011 à l’ITEP « L’Eveil ». Cet ITEP se situe en centre ville

GRAND AIR Profession : éducateur Être éducateur aujourd’hui : un métier en évolution Le métier d’éducateur : origines et perspectives professionnelles Jean René LOUBAT Comment et pourquoi la formation des éducateurs a évolué ? Joëlle DUTRUILH Témoignages des éducateurs de la Fondation 40 rue Liancourt, 75014 PARIS • Tél. : 01 53 91 23 23 - Fax : 01 43 20 40 73 Sommaire 3 Éditorial Dossier spécial : profession éducateur : Être éducateur aujourd’hui : un métier

harmoniser les prises en charge :         L’Aide médico psychologique devra partager avec l’équipe les différents protocoles mis en place de façon à harmoniser les prises en charge des différents professionnels (aides-soignants, auxiliaires de vie, éducateurs, animateurs). Ceci afin que la personne ne soit pas déroutée par des aidants très différents dans leur mode de fonctionnement.         L’Aide médico psychologique partagera ses expériences pour que chacun y puise des pistes de réflexion sur ses