Moniteur éducateur Foyer De Vie

tant que futur professionnel. Première partie: stage de première année au foyer occupationnel internat du moulin blanc: En première année de formation d’éducateur spécialisé, nous devons effectuer un stage d’observation de trois mois. Ce premier stage doit nous permettre de découvrir un des secteurs d’intervention de l’éducateur spécialisé. I- Présentation de la structure: J'ai choisi comme lieu de stage le Foyer Occupationnel Internat du Moulin Blanc. Cette structure répondait aux attentes

nationale d' éthique. Elle s'appuie sur les 12 droits fondamentaux reconnus aux personnes accueillies. Le règlement de fonctionnement, il définit les droits et les devoirs des personnes accueillies, il est établi après consultation du conseil de la vie sociale. Pour l' I.M.E les Martinets, la version actuelle de ce règlement est applicable depuis le 1er mai 2008 pour une durée de 5 ans sauf modification. *Amendement Creton du 13 janvier 1989, qui légalise le maintien des personnes handicapées dans

intervention vont ressortir deux aspects du travail en équipe pluri-professionnelle qui me semblent importants et que je m’attarderai à analyser. Partie descriptive I. PRESENTATION DE L'INSTITUTION : 1- Contexte institutionnel et missions : Le foyer au sein duquel j’ai réalisé mon stage de seconde année est géré par une Association Loi 1901 reconnue d'utilité publique en 1945, elle est fondée sur le principe de citoyenneté des personnes en situation de handicap, qui doivent pouvoir choisir et

1/ Introduction et présentation de la structure :J’ai effectué mon stage de première année de formation de moniteur-éducateur au sein de l’établissement d’accueil médicalisé de Montflourès (EAM). Cet établissement accueille des adultes en situation de handicap psychique âgés de 20 à environ 60 ans, ils bénéficient tous d’une orientation « EAM » (anciennement « FAM ») de la CDAPH¹ comme le stipule la loi du 11 janvier 2005 sur « l’égalité des droits et des chances, participation et citoyenneté de

p.14 Suite à mon recrutement en tant que médiateur éducatif dans une association de prévention spécialisée, j'entame une troisième année en formation moniteur éducateur. Dans le cadre de ma certification je dois rédiger un document portant sur l'accompagnement social et éducatif spécialisé de personnes ou de groupes. C'est à travers l'étude d'une situation que je vais étayer mon devoir. Cette situation

Population accueillie 17 3. Fonctionnement 18 4. Financement 20 5. Les ateliers SPI 20 6. Rôles des ETS à SPI 21 Conclusion 23 Introduction Dans le cadre de la formation ETS 1ère année, notre groupe, composé de moniteurs et d’éducateurs issus de différents établissements médico-sociaux, est amené à réaliser un travail suite à deux journées de regroupement géographique. Après nos deux premiers regroupements ou nous avons pu découvrir un Institut Médico-Educatif

Session 2022Sommaire Introduction ..............................................................................................................................11- Le Service d’Accompagnement à la Vie Sociale de l’association ALTHÉA ...............11.1 L’association ALTHÉA ..........................................................................................11.2 Le SAVS / SAMSAH· Le public accompagné .........................................

Madame, Monsieur, Actuellement éducatrice spécialisée en foyer de vie en depuis 2007, dans la perspective d’une admission à la formation « CAFERUIS » en 2014, je vous fais pars de mon parcours professionnel, mes qualifications et les compétences acquises au fils des années dans les établissements médicaux-sociaux. Par ailleurs, je tiens à vous faire part de ma situation actuelle, des motivations pour cette formation et le souhait d’évoluer vers un emploi de cadre « chef de service éducatif » dans

de la vie quotidienne, le travail, les loisirs et activités ludiques. Ce qui m’intéresse dans ce mode de prise en charge est le fait de prendre en compte, les besoins, les intérêts, l’état psychologique, les capacités et les difficultés de chacun afin de mener des projets dans le but d’améliorer la vie de ces personnes. Je suis curieuse et impatiente de découvrir le fonctionnement et le déroulement des prises en charges, d’observer pour comprendre comment le travail au foyer ou en espace

Develay et Philippe Meirieu ESF éditeur, Collection Pratique et enjeux pédagogiques, Paris 1996. Biographie de l’Auteur : Philippe Gaberan est né en 1957. Il commence ses études en faculté de philosophie. Il débute sa carrière comme éducateur dans un foyer pour adultes déficients intellectuels. Grâce à un réseau d’amis qu’il s’est créé lors de ses études, il continue de se passionner pour la philosophie et obtient sa licence. Il suivra ensuite la formation d’éducateur spécialisé. Il qualifie