Moniteur éducateur Foyer De Vie

MONITEUR EDUCATEUR 14/16 PARTIE 1 : Indiquez toutes les coordonnées : - Nom de l'auteur : Sylvie KACZMAREK - Titre de l'ouvrage : Violence au foyer : itinéraires des femmes battues - Date de l'ouvrage : Mars 1990 - Éditeur : IMAGO - Nombre de pages : 162 pages - Thèmes abordés sous forme de mots clés : - Femmes des foyers d'hébergements - La galère sociale et la psychologie - Violence conjugale - La décision de rupture - La vie de couple

 Introduction : Mon stage de première année de moniteur éducateur se déroule dans le champ du handicap adulte. Mes expériences antérieurs mon permis de travailler auprès d’enfants et adolescents autistes et déficients intellectuels. Je souhaitai faire ce stage dans le champ du handicap adulte afin de créer une continuité dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap de l’enfance à l’âge adulte. Mon stage se déroule à l’atelier de jour de l’association Saint-Onuphre. 1/ Présentation

et les agréments ont évolués. Dans un premier temps je vais présenter la structure d’accueil puis j’expliquerai mes attentes en tant qu’élève Moniteur Educateur. Cette structure regroupe un I.M.E (Institut Médico-Educatif), un E.S.A.T (Etablissement et service d’aide par le travail) un foyer d’hébergement, un S.A.V.S (Service d’Accompagnement à la Vie Sociale), une structure spécialisées pour les personnes avec autisme et un service de placement familiale pour adultes. Je vais m’orienter d’avantage

L'AMP accompagne la personne dépendante dans différents actes de sa vie quotidienne (cela va de la toilette aux sorties au cinéma) pour essayer de favoriser son autonomie et lutter contre son isolement. Il doit toujours garder en tête qu'il est seulement un soutien : il ne doit pas faire à la place de la personne. L'AMP a deux fonctions principales, il apporte : Paroles de Professionnels Nicolas, AMP en foyer d'accueil Le foyer accueille une quarantaine de résidents déficients intellectuels, regroupés

en relation avec une jeune fille présentant un handicap mental et cette relation fut très intense. J'ai pu constater la possibilité d’une bonne cohabitation avec d'autres personnes. J’ai eu l’occasion de travailler avec des enfants provenant de foyer par le biais de mon BAFA et aussi de travailler avec des enfants ayant un léger handicap mental ce qui fut très instructif pour ma part Mon stage se déroulera dans une MAS (maison d’accueil spécialisée) accueillant des personnes dont le handicap

Je me permets de vous solliciter afin daccéder au concours de moniteur éducateur. Dans mes démarches de réorientation professionnelle, jai découvert le métier qui saccorde le plus avec mon caractère. Motivée et déterminée, ce choix est ancien, jai toujours porté une grande attention aux problèmes sociaux et humains et je mengage personnellement à travailler dans nimporte quelle structure. Je prends conscience que dans ce secteur-ci, on attend dun professionnel quil ai un bon relationnel, or

DF 4 – CONNAISSANCE DES POLITIQUES SOCIALES, DES CADRES JURIDIQUES ET INSTITUTIONELS Les professions sociales : Educateur Spécialisé Dossier collectif du 13 octobre 2010 Promotion ES / ME année 2010 – SOMMAIRE Introduction I. Approche historique et fondement du métier…….…page 3 II. Les Compétences…………………………………………........page 9 a. les lieux b. les champs d’interventions c. le partenariat III. Formation requise……………..……………………………….page 15 a. Le diplôme anciennement

L'élaboration de ce dossier thématique s'inscrit dans le cadre de la validation de la formation du moniteur- éducateur au sein du Centre de Formation de l’IRTS de Neuilly-Sur-Marne. À partir de nos observations et des expériences vécues lors de nos stages en hébergement. Pour ma part, le choix de mon dossier thématique tient aux nombreux questionnements qui ont suscités chez moi, dans le cadre de mon stage de première année en hébergement au sein de la Protection de l’enfance. Lors de mes deux années

Vendredi 11 octobre 2013 CHAMPS D'INTERVENTION DU MONITEUR-EDUCATEUR note : promotionme7@hotmail.fr Qu'est-ce qu'une société traditionnelle ? La société traditionnelle est à opposition à la société moderne dite aussi « moderne ». La société traditionnelle inclut également: la société primitive, première, et esclavagiste (antique), et la société féodale. Son organisation spécifique, avec une faible divisionsu travail social dite « solidarité mécanique » . (par Emile Durkheim)

J'ai effectué mon stage de seconde année de formation de moniteur éducateur au sein du S.E.A.C de la Colagne (service extérieur des ateliers de la Colagne). Dans la première partie de cet écrit j'exposerai l'organisation actuelle de l'association et de l’établissement. Les lois du 30 juin 1975, du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005 régissent le secteur dans lequel nous travaillons. Elles ont fait évoluer les conditions de vie des personnes accueillies dans l’établissement. Notamment