Monnaie Véhiculaire

M. Gabriel de BROGLIE Le mouvement des langues séance du lundi 28 octobre 2002 Il y aurait six mille langues dans le monde, toutes dérivées de la langue parlée par Adam et dispersées par la volonté divine lors de la construction de la Tour de Babel. Il en disparaîtrait une environ chaque mois, cependant que l'une des langues serait en voie de reconstituer à son profit l'unité linguistique de l'espèce humaine. Dans un autre registre, Chateaubriand nous a laissé sa méditation sur le

qui expliquent l´universalité de la langue française. Mais en contrepartie le tiers-état, la masse laborieuse et indigente exploitée par la noblesse et le clergé est tenue dans l´ignorance de la langue qui bénéficie dès lors du statut de langue véhiculaire, de lingua franca de l’Europe. En effet, la majorité des français communique encore à l´époque de la Révolution par le biais d´une multitude de langues régionales spécifiques à une zone géographique restreinte. On dénombre alors en France une

ils furent mourir cette langue. Avec cette disparition de la langue latine comme langue véhiculaire commune à toute l’Europe + La pression de l’invention et la diffusion de l’imprimerie, un besoin de nouvelles langues véhiculaires se fit ressentir. 16ème et 17ème siècles, naissance du français, de l’allemand, l’anglais etc. que nous appelons maintenant langues nationales. Ces nouvelles langues véhiculaires avaient besoin d’une grammaire et comme on ne connaissait que la grammaire latine, on l’appliqua

domaine de l’expression française pour les brevets de technicien supérieur. LANGUE ANGLAISE APPLIQUÉE À L’INFORMATIQUE ET À LA GESTION (Unité U1.2) Objectifs L’anglais est la langue véhiculaire de l’informatique au plan scientifique et au plan des contacts humains dans le cadre des échanges internationaux inhérents aux professions de l’informatique de gestion. Le développement et le renforcement des relations européennes font de la maîtrise

Les langues véhiculaires : il y a d’autres situations dans lesquelles le plurilinguisme crée des difficultés entre des groupes homogènes ayant chacun sa langue propre Ce qui rend la communication difficile entre eux. En quelle langue vont-ils communiquer ? L’émergence d’une langue commune, dans certains cas, est la réponse que la pratique sociale et communicative donne au problème posé dans de pareils cas. On appelle cette langue : langue véhiculaire. La langue véhiculaire est la langue

Essaie : Pour ou contre le jouale (Le joual est un dialecte essentiellement oral et ne possède pas de norme d'écriture bien établie) Textes : André-Laurendeau : La langue que nous parlons. 21 octobre 1959/ Le Devoir 101-110 L’école n’aide pas les jeunes étudiants à éviter ce langage populaire. Jean-Paul Desbien : La langue joile.les insolences du frère untel. 1960 (103-106) Il en dit qu'il s'agit d'« une langue désossée parlée par une race servile. » Il est navré de langue parlée et

Institute of Linguistics). Il existe toutefois quatre langues qui ont le statut de langues nationales : le lingala, le kiswahili, le ciluba et le kikongo ; et une langue officielle : le français. A noter que ces cinq langues servent de langues véhiculaires à travers le pays. Le français a été maintenue langue officielle depuis l'indépendance, puisqu'il est majoritairement parlé par les groupes scolarisés du pays et qu'il est ethniquement neutre, ce qui permet de faciliter la communication entre

Les pays où on parle anglais. ) La place de l'anglais dans le monde L'anglais a un statut de langue officielle ou de langue spéciale (utilisée dans l'administration / comme langue seconde / comme langue qu'on apprend à l'école) dans au moins 75 pays, pour une population totale de plus de 2 milliards de personnes. 375 millions de personnes parlent l'anglais comment langue première. 375 autres millions utilisent l'anglais comme langue sceonde. Environ 750 millions de personnes parlent l'anglais

;avec notamment le malgache * Langues indo-européennes.avec notamment le français, le portugais, l'anglais et l'Afrikaans Afrique francophone Le français joue actuellement un rôle important en Afrique, servant de plus en plus de langue véhiculaire voire de langue maternelle (au Gabon, Côte d'Ivoire, Congo, Cameroun et Bénin notamment) dans un grand nombre de pays, et son utilisation s'intensifie. Entre 1992 et 2002, le nombre d'apprenants du et en français en Afrique Subsaharienne et Océan

troisième langue à partir de la huitième année. Mais à l’inverse du français, l’anglais n’a qu’un seul statut réel et officiel : celui d’être une langue étrangère. En dépit de tout ce que nous venons de dire, le français est et reste une langue véhiculaire, servant au fonctionnement des institutions. Ceci nous renvoie directement aux objectifs assignés à l’enseignement d’une manière générale, et à l’enseignement du français en particulier. L’élève va être initié dans un premier temps, à la pratique