Motivation Et Comportement Organisationnel

omniprésent - Il est accéléré - Ce n’est pas une fin mais un moyen - C’est un processus parfois paradoxal 1. Quel est le niveau d’adaptation nécessaire ? - Nouvelles compétences ? capacités ? * Techniques * Relationnelles * Organisationnelles * Culturelles - Cœur de métier, secondaire , « périphériques » ? 2. Quelle est la taille de l’enjeu ? - Survie de l’entreprise ? - Tout ou partie de la chaine de valeur ? - Les métiers de demain ? - Adaptation ponctuelle ? - Amélioration

Travail de synthèse Hiver 2012 Comportement organisationnel UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL RAPPORT DE SYNTHÈSE DANS LE CADRE DU COURS ORH-1163 Table des matières A. B. Introduction Étude des processus de gestion 1. Mission de l’entreprise 2. Culture et structure de l’entreprise a) La structure de l’entreprise b) Les postes et la motivation Évaluation du poste de l’aide éducatrice Analyse de l’IPM Suggestion de moyens concrets pour enrichir le poste Leadership Le changement Réticences

Comportement organisationnel et Management Rationalité et processus de décision Objectif du cours : Comprendre comment on peut améliorer l’efficacité des uns et des autres ? Qu’est-ce que le comportement organisationnel ? Comportement organisationnel (CO) ou Organizational behavior (OB) = Domaine d’étude visant à explorer l’impact des individus, des groupes et des structures sur le comportement des acteurs d’une organisation, en vue d’améliorer son efficacité. Introduction avec la vidéo For the

dirige de ce fait par le contrôle, les sanctions ou encore les menaces. Les décisions sont extrêmement centralisées et l'esprit d'équipe est faiblement présent. 2. Le style autoritaire paternaliste : c'est un style distingué par le fait que la motivation est fondée sur la récompense et les sanctions, que c'est seulement quelques décisions de faible importance qui sont prises aux niveaux inférieurs et que l'incitation au travail en équipe est remarquablement faible. 3. Le style consultatif : les

tâches d’exécution (cols bleus) 3) Détermination du « one best way » 4) Rémunération à la pièce (ou « au rendement ») 5) Système permanent et systématique de contrôle (des hommes et de le production) 6) Représentation formalisée des comportements 14. Quelles sont les 5 activités de la fonction d’administration selon FAYOL ? POCCC : Prévoir, Organiser, Commander, Coordonner, Contrôler 15. Citer 2 principes d’administration de FAYOL ? Principe d’unité du commandement. Pas

interchangeables pour pourvoir des postes précisément décrits ; – le seul pouvoir légitime émane du droit de propriété qui fixe les prérogatives et obligations y afférentes, dans le cadre d’une hiérarchie bien organisée ; – le ressort de l’action (la motivation) réside dans un raisonneme calculateur des individus au service de leur seul intérêt personnel. En conséquence, l’habileté à obtenir la meilleure rentabilité 18 1RE PARTIE : L ES FONDEMENTS ET LA PROBLÉMATIQUE DE LA GESTION DES

|4 | |Chapitre préliminaire : la motivation et la gestion des ressources humaines…………………………………………………………….. | | |Section 1 : la fonction ressources humaines…………………………… |5 | |Section 2 : la notion de motivation du personnel…………….. ............ |6 | |

qui dépend de bien d’autres 8 Les 3 étapes du processus de gestion de carrière 9 Aspects à considérer … 9 Aspirations de carrière en fonction du cycle de la vie professionnelle 11 Chapitre 7 : Évaluation de rendement 12 Aspects à considérer… 13 La motivation de l’évaluateur 15 Principales erreurs d’évaluation (billets) 16 Distinction entre rendement antérieur, actuel et potentiel 16 La rétroaction efficace VS les pièges de la rétroaction 17 Programme de reconnaissance 17 Chapitre 10 : Rémunération directe

disciplinaires, ce qui en explique le contenu extrêmement dense. Ce dossier n’exposera que de manière synthétique (et donc incomplète) les principales approches qui sont nécessaires pour bien comprendre les différents niveaux de lecture de la vie organisationnelle. Au delà de l’exercice de synthèse, l’extrême densité et diversité de ces différentes approches rend également très périlleux toute forme de réflexion structurée qui tendrait à faire cohabiter de manière cohérente l’ensemble de ces réflexions

FICHE DE LECTURE 2009 La motivation au travail Modèles et stratégies Claude Levy-Leboyer M1 Gestion des Ressources Humaines Sommaire Introduction 2 Partie 1 : La motivation interne 2 I. Les théories du besoin 2 II. L’après-Taylor : ré humaniser le travail 2 III. Le processus motivationnel 2 Partie 2 : La motivation externe 2 I. Les approches cognitivistes 2 II. Les effets de l’encadrement managérial 2 Commentaire 2 Conclusion 2 Annexes 2