Motivation Licence Sciences Du Vivant

Faculté (Olivier Millet (millet@univparis12.fr), Vice-doyen ; Marie-Christine Yvan (ra-llsh@univ-paris12.fr), Responsable administrative). 4|Page MASTER ARTS, LETTRES, LANGUES - SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES « PARCOURS INTERNATIONAL ESPACE EUROPEEN INTERCULTUREL » FICHE DESCRIPTIVE La Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université Paris12 propose un parcours international commun à tous ses Masters Recherche. Cette formation a pour objectif d’encourager la transversalité, l’interdisciplinarité

dans une dernière année de science-politique afin de pouvoir être recrutée plus facilement. Les avantages seraient qu’il y aurait moins de coût contrairement à une école de journalisme (réputée) où il sera assez dur de suivre financièrement. Le nombre d’études s’évalueraient entre 5 et 6 ans, si je ne redouble pas. C’est encore une question que je me pose mais j’aurais tout le temps de m’y plonger vraiment pendant l’année de Terminale. C’est ce qui fait ma motivation au sein du lycée. V-

document a vu le jour grâce à la collaboration de nombreuses personnes. Nous tenons à remercier plus particulièrement Monsieur Nicolas J. Ries de l’Economist Club, Luxembourg, ainsi que Monsieur Yves Wampach de l’Association Nationale des Etudiants en Sciences Economiques (ANESEC). Nous remercions également les nombreuses personnes qui ont accepté de faire part de leur expérience professionnelle au travers d’entrevues publiées dans la présente brochure. 1 > > > LES METIERS DE L’ECONOMIE SOMMAIRE

de Motivation Cellule Emploi / FUNDP Septembre 01 La lettre de motivation Son but ? Donner au recruteur l’envie de vous rencontrer ! Elle doit être adaptée systématiquement à l’entreprise et au poste désiré. A la différence du curriculum vitae qui donne la description de vos compétences et savoir-faire, la lettre de motivation doit apporter la preuve que vous possédez les atouts nécessaires pour le poste visé. Elle reflète donc vos expériences, votre personnalité et vos motivations.

salariés quelques années  après le début de leur vie  professionnelle Sources :  • Mora et alii, Job Satisfaction among young European higher education graduates, Higher Education,(2007), basé sur l’Enquête CHEERS réalisée  en 1999 auprès de diplômés de licence en 1995. 16 • Données OCDE 1 L’impact des moyens sur l’insertion professionnelle Corrélation entre l’adéquation entre l’éducation reçue et l’emploi occupé et le  niveau d’investissement public dans l’enseignement supérieur Les moyens investis 

ANNEXES Annexe 1 : curriculum vitae pages 14-15 Annexe 2 : fiche métier, environnement de travail de l’électricien page 16-17 Annexe 3 : lettre de motivation pour mon stage en entreprise page 18 PARTIE 1 : PRESENTATION PERSONNEL 1) Mon parcours scolaire : Je m’appelle Nabil El Jaouhari, j’ai 22 ans, je suis né en 1992 à Châteauroux. J’ai opté

métier que cela ne me pose pas des problèmes au niveau des horaires. Le travail tel que vous le faites maintenant correspond-il à ce que vous aviez imaginé ? Chaque étape de mon parcours a correspondu à mes attentes, l’évolution donne des motivations et génère beaucoup de curiosité sur ce que l’on fait, et ce métier est tellement varié qu’il y a toujours des situations différentes auxquelles faire face. Quel est au juste votre domaine d’activités et comment y accède-t-on ? Mon domaine

« La salle des rotatives en photo » 6.Convention de stage 7.Fiche d'évaluation du rapport INTRODUCTION Mon objectif pour le stage de 3ème n' a pas été simple à définir. C'est récemment que la voie du journalisme m' a attiré. Au début, ma motivation s'orientait davantage vers le journalisme télévisé ou la radio. Ce choix étant très demandé je n'ai pu obtenir de stage dans ces médias mais j'ai eu l'opportunité de pratiquer mon stage dans le quotidien Paris-Normandie. L'univers de la presse-écrite

les psychothérapies, l'éducation et la cognition. Cet ouvrage évoque également les aspects éthiques qui guident ces applications.  Analyse critique : Cet ouvrage est destiné à un public spécifique : Étudiants de psychologie (licence); Étudiants en IUFM et sciences de l'éducation. Néanmoins, il est à la portée de tous, même au non- spécialiste. L’auteur aborde ce sujet difficile qu’est le paradigme des théories de l’apprentissage et des conditionnements, avec une organisation de son discours

travail tel que vous le faites maintenant correspond-il à ce que vous aviez imaginé ? Quelles ont été vos raisons de choisir cette Chaque étape de mon parcours a correspondu à profession ? mes attentes, l’évolution donne des motivations et J’ai rencontré cette profession tard, mais je l’ai tout génère beaucoup de curiosité sur ce que l’on fait, et suite appréciée, car elle m’a donné la possibilité de ce métier est tellement varié qu’il y a toujours des voyager dans le monde