Musée des beaux-arts de Strasbourg

la lettre a-t-il ressenties ? Par quels mots, quelles images les traduit-il ? 5.      Qu'est-ce qui vous paraît le plus frappant dans cette lettre ?    1.      p. 19 : Richard Hoffmann a. Richard Hoffmann vient de passer quelques semaines à Strasbourg. Qu’est-ce que cette ville a de particulier en 1914 ? b. A quel moment de la guerre Richard Hoffmann écrit-il sa lettre ? Que nous révèle la découverte de ce « sac de lettres » ? c. Quelle image de la France l’auteur de la lettre donne-t-il ?

général, d’abord centré sur l’Europe au temps des guerres et des régimes totalitaires s’inscrit depuis 1945, dans une dimension mondiale. La troisième partie du programme est centrée sur l’histoire Thème transversal au programme d’histoire : Les arts, témoins de l’histoire du monde contemporain Ce thème ne fait pas l’objet d’un enseignement isolé ; le professeur choisit un itinéraire composé d’au moins une œuvre et/ou un artiste significatif pour chacune des parties du programme. Les dimensions

Charlemagne dans tout l'empire et étant surveillés par les missi dominici[e 59]. L'empereur est un précieux allié de l'Église[e 60], dont il réforme les clergés régulier et séculier[e 60] et pour laquelle il institue l'impôt de la dîme[e 60]. Il relance les arts libéraux dans l'éducation, et met en place une école dans chaque évêché pour apprendre aux enfants à lire, écrire, compter et chanter[e 61] ; la Renaissance carolingienne est également marquée par l'activité intellectuelle et artistique de haut niveau

notamment la montée en puissance des ingénieurs au fur et à mesure de l'évolution des besoins du secteur industriel. Des écoles spécifiques sont créées : l'Ecole supérieur d'électricité, l'Ecole de physique et chimie de la ville de Paris, l'Ecole des Arts et métiers... Les hommes de lettres. Les hommes de lettres (journalistes, universitaires...) font également partie de ces nouvelles élites du savoir. Ils ont une plus grande liberté d'expression. Une modification du système académique leur donne aussi

Renseignements et inscriptions au musée des beaux-arts > voir abécédaire page 81. La culture à Dijon, c’est tout au long de l’année les spectacles du duo Dijon, les musées, les bibliothèques, les manifestations culturelles dans la ville... Pour toute demande d’informations complémentaires vous pouvez contacter la mairie de Dijon au 03 80 74 51 51. Des visites "les yeux fermés" pour les personnes âgées malvoyantes sont organisées une fois par mois au musée des beaux-arts de la ville de Dijon. 2 –

PICAUD (D.) - L’Ecole de Palo Alto. - Paris : Retz , 1984. MATHIEN (Michel), et coll. - Médias, santé, politique - Paris : L’Harmattan/Communication, 1999. MATHIEN (Michel), RIEFFEL (Rémy) - L’identité professionnelle des journalistes. Colloque de Strasbourg de nov. 94. - Paris : Alphacom/CUEJ, 1995. MATHIEN (Michel), SCHWACH (Victor) - De l’ingénieur à l’humaniste. L’œuvre d’Abraham moles. - Paris : Revue Communication et langage, n°93, 1992. MATHIEN (Michel) - Economie générale des médias - Paris

Delescluze, plus résidentiel. Une architecture contemporaine affirmée L’architecture contemporaine de Villa OKABÉ développe de nombreuses terrasses, des façades rythmées par de nombreux balcons traités comme des loggias devenant des pièces à vivre aux beaux jours et des espaces verts privatifs prolongeant les séjours. Au dernier niveau, Villa OKABÉ offre de vastes terrasses et des appartements conçus à la manière de maisons sur le toit. Le mariage du bois, du zinc et de l’enduit affirme la personnalité

social-démocrate allemand ; Karl Liebknecht (1871-1919), son père, fut assassiné pendant la révolution communiste de Berlin, qu'il dirigeait avec Rosa Luxembourg, en janvier 1919. Robert, lui, est né en 1903. Après la mort de son père, il fait des études aux Beaux-Arts, à Dresde, puis s'installe à Berlin. Il y dessine des scènes de la vie, des portraits de chômeurs, des paysages de banlieue ouvrière. En 1933, à l'arrivée des nazis au pouvoir, il quitte définitivement l'Allemagne, vit surtout à Paris où il vit

proposés aux élèves de la promotion 05 Les séminaires Les séminaires de la promotion 06 A - Management, droit, économie et sciences politiques B - Lettres et sciences humaines C - Arts Les séminaires de la promotion 05 A - Management, droit, économie et sciences politiques B - Lettres et sciences humaines C - Arts Suggestions de choix HSS (cours et séminaires) pour les élèves en parcours d’approfondissement Les Options Les Laboratoires Tableau récapitulatif 133 137 139 144 3 Livret

été découvert qu’en 1994 au Viêtnam. ne à modeler des répli­ ques de yéti pour gagner sa vie. En 1997, il doit jus­ tement en réaliser un pour un musée italien. L’hom­ me congelé de Bourganeuf sera son modèle. Il débarque à Paris avec la photo du spécimen s o u s l e b ra s. Ma i s s e s f o u r n i s s e u r s, q u i t ra ­ vaillent dans un grand musée parisien, le regar­ dent avec de grands yeux. « On le connait ce yéti... Il a été fabriqué ici », expli­ quent­ils. Des mois plus tôt, un de leurs