Musique Continuité Rupture

DES ARTS » Les esthétiques des musiques actuelles s’articulent parfaitement avec un enseignement transdisciplinaire tel que celui de l’histoire des arts. La naissance, l’émergence et l’évolution d’un courant stylistique est systématiquement lié au contexte historique, social, artistique et musical particulier d’une aire géographique définie. Disciplines d’enseignements Niveaux Références aux programmes d’enseignements scolaires Éducation musicale / musique Ecole Primaire : cycle 3 Période

Le Centre Pompidou Thématique 5: Arts, ruptures et continuités. Arts, ruptures et continuités. Le centre Pompidou. Présentation: Son titre complet est le Centre national d’art et de culture Georges-Pompidou (CNAC), dit « Centre Georges-Pompidou » ou encore « Centre Beaubourg ». C'est un établissement polyculturel construit par Renzo PIANO et Richard ROGERS. QUELQUES DATES : -Début des travaux en avril 1972. -Inauguré le 31 janvier 1977 par Valéry Giscard D’Estaing, Président

du symbolisme Parnassiens et symbolistes sont en rupture avec l’actualité historique qu’ils refusent de prendre en compte dans leur art. Ils s’opposent au mouvement naturaliste en minorant l’idée de progrès scientifique et surtout en décidant de se couper du peuple et d’écrire pour une élite. Le néant historique Si le Parnasse se caractérise par une simple indifférence au monde politique, les symbolistes radicalisent encore cette rupture. L’indifférence parnassienne Le Parnasse nait

reconstruite | Histoire géographie Arts plastiques | Arts de l'espace | Arts, continuité, rupture Arts, états et pouvoir | Objet d'étude 2.2 (groupement d'œuvres) : ... | | | | Problématique n°3 : Quel regard les artistes portent-ils sur la société de consommation? | Objet d'étude 3.1 : La complainte du progrès, Boris Vian | Histoire géographie Français Musique | Arts du Son / Arts du langage | Arts, créations, culture | Objet d'étude

THÉMATIQUES Autre Thématique : Proposition Arts, créations, cultures Arts, espace, temps Arts, états, pouvoir Arts, mythes, religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité Un Survivant de Varsovie Composée en 1947, par Arnold SCHOENBERG Création : 1948, université du Nouveau Mexique Du XXe siècle à notre époque Du XVIIIe siècle à la fin du XIXe siècle Du IXe siècle à la fin du XVIIe siècle De l’Antiquité au IXe siècle Domaine de création : Oratorio pour récitant, chœur

intention A produire à partir de samples un accompagnement contextualisé Construction d’une culture : L'élève apprend : À poser des repères esthétiques caractéristiques de la musique contemporaine Avoir des notions sur les langages et techniques de courants majeurs de la musique contemporaine Question transversale : Musique et société contemporaine- Comment les artistes s’approprient, transforment, transcendent le banal du quotidien grâce aux nouvelles technologies ? Compétences visées Domaine

Devoir Maison : L’Art moderne face à l’Art contemporain "Je voudrais passionnément que Paris possède un centre culturel (...) qui soit à la fois un musée et un centre de création, où les arts plastiques voisineraient avec la musique, le cinéma, les livres, la recherche audio-visuelle, etc. Le musée ne peut être que d’art moderne, puisque nous avons le Louvre. La création, évidemment, serait moderne et évoluerait sans cesse (...)." A l’époque de la création du Centre Pompidou, le terme “moderne”

et dans une certaine époque. Il se pose ainsi la question de la continuité ou au contraire de la rupture. Le littéraire cherche à retrouver dans une œuvre d’art des échos avec les mouvements littéraires, avec les sensibilités de l’époque ou du lieu. Il travaille sur les liens et sur les spécificités de ces différents éléments que sont le texte et l’image. - Une œuvre d’art est souvent une image (pas exclusivement puisque la musique s’écoute) qui est un moyen de communication. Elle délivre un message

créations, cultures *Arts du langage / arts, espace, temps *Arts du quotidien / Arts, États et pouvoir *Arts du son /arts, mythes et religions *Arts du spectacle vivant / Arts, techniques, expressions *Arts du visuel / Arts, ruptures, continuités Repérage chronologique : 1850 1900 1950 2000 Vie de l'artiste (ou commanditaires) : Les Beatles restent les artistes ayant vendu le plus grand nombre de disques au monde. Le dernier chiffre publié (dans

espaces, temps / Arts, états et pouvoirs / Arts, techniques, expressions / Arts, ruptures et continuités). Analyser une œuvre musicale Travailler sur un œuvre musicale sans paroles risque d’être délicat pour l’épreuve du Brevet. En revanche, l’analyse d’un chant est tout à fait appropriée pour l’oral car il vous sera facile d’en faire ressortir le message. Introduction : présentation du chant * La Nature de l’œuvre : Musique religieuse ou profane ? Savante, traditionnelle ou populaire ? Engagée ou divertissante