Mémoire Master Rh

dumas-00542732, version 1 - 3 Dec 2010 Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion LA MOTIVATION DES SALARIES ET LA PERFORMANCE DANS LES ENTREPRISES Mémoire professionnel 1ère année de Master Management Stratégique des Organisations Parcours Ressources Humaines Présenté par Laura MUCHA Directrice de mémoire : Mme LETHIELLEUX Laëtitia Année universitaire 2009 - 2010 SOMMAIRE Remerciements ..........................................................................

dumas-00542732, version 1 - 3 Dec 2010 Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion LA MOTIVATION DES SALARIES ET LA PERFORMANCE DANS LES ENTREPRISES Mémoire professionnel 1ère année de Master Management Stratégique des Organisations Parcours Ressources Humaines Présenté par Laura MUCHA Directrice de mémoire : Mme LETHIELLEUX Laëtitia Année universitaire 2009 - 2010 SOMMAIRE Remerciements ..........................................................................

Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion dumas-00542732, version 1 - 3 Dec 2010 LA MOTIVATION DES SALARIES ET LA PERFORMANCE DANS LES ENTREPRISES Mémoire professionnel 1ère année de Master Management Stratégique des Organisations Parcours Ressources Humaines Présenté par Laura MUCHA Directrice de mémoire : Mme LETHIELLEUX Laëtitia Année universitaire 2009 - 2010 SOMMAIRE Remerciements ..........................................................................

dumas-00542732, version 1 - 3 Dec 2010 Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion LA MOTIVATION DES SALARIES ET LA PERFORMANCE DANS LES ENTREPRISES Mémoire professionnel 1ère année de Master Management Stratégique des Organisations Parcours Ressources Humaines Présenté par Laura MUCHA Directrice de mémoire : Mme LETHIELLEUX Laëtitia Année universitaire 2009 - 2010 SOMMAIRE Remerciements ..........................................................................

parisiens de formation au management avec près de 4 500 étudiants, 26 000 anciens élèves et 5 sites sur Paris. Chaque établissement du Pôle ESG a son domaine d’excellence : b ESG (École Supérieure de Gestion) • Diplôme Bac+5 visé par l’État • Grade Master b ESGCI (École Supérieure de Gestion et Commerce International) • Titre certifié par l’État niveau 1 b ESGF (École Supérieure de Gestion et Finance) • Titre certifié par l’État niveau 1 b ESG Formation Continue • Formations inter et intra-entreprises

il finalise et valide le montage du bilan et des documents légaux. Ses qualités : sens de l’organisation, méthode, connaissances techniques et capacité à animer une équipe. Sa formation : DEC, diplôme d’école supérieure de commerce ou encore master professionnel, le plus souvent doublé d’un diplôme d’expertise comptable. Pour prétendre à ce poste une expérience de cinq à dix ans est nécessaire. Expert-comptable © Fotolia - photlook De l'établissement des comptes annuels au conseil en matière

incontournable c'est-à-dire que l’auditeur est dans son élément et qu’il connaît donc l’entité audité. Ainsi, le pré diagnostic de l’auditeur est plus rapide, les objectifs et les modalités de la mission sont plus faciles à définir. Auditeurs généralistes RH : Ils maîtrisent l’ensemble du champ ressources humaines et peuvent réaliser un audit complet de la fonction des ressources humaines. En interne, ils peuvent mener à bien un audit complet, en particulier de conformité ou d’efficacité d’un établissement

transforment profondément le paysage. En matière RH, des tendances de fond structurantes sur le moyen et le long terme sont identifiables. Cependant, rien n’est jamais certain quand on mène une réflexion prospective. Il en est de même pour la gestion des ressources humaines. Notre propos est de nous projeter en 2020 pour scénariser les tendances de fond pouvant interférer de manière structurelle sur l’organisation des entreprises et les politiques RH. Nous le faisons avec un regard français, mais autant

social et paie où l’on peut trouver les dernières dépêches en ressources humaines. Parallèlement je m’intéresse toujours à l’actualité économique, financière en lisant les échos. Ma vivacité d’esprit et ma mémoire m’ont permis jusqu’à présent de réussir mes études. J’ai également une bonne mémoire ce qui m’aide dans mes études en limitant mon temps d’apprentissage. J’aime être autonome dans mon travail et apprécie peu le travail en groupe sauf lorsqu’il s’agit d’encadrer. En effet j’aime participer

connaissances La pratique régulière du travail en équipe La qualité de vie au travail, pour une qualité du travail de conseil La participation à des réseaux de consultants VII Section 3 De nouvelles compétences pour Talents RH 1. Le contexte du cabinet 2. Talents RH cherche un nouveau consultant 3. Conditions d’emploi 209 209 214 220 220 220 221 222 223 225 225 226 227 229 233 233 234 236 238 242 245 247 CONCLUSION CORRIGÉS Cas 1 Cas 2 Cas 3 Cas 4 Cas 5 Cas 6 Cas 7 Les évolutions et les