Mémoire Valorisation Capital Immatériel

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productivité et de la croissance économique ». Dans une perspective plus organisationnelle, les problématiques des connaissances sont étudiées à travers les thèmes comme la mémoire, l’apprentissage et la cognition organisationnelles, les entreprises apprenantes, les compétences ou l’évaluation et la gestion des éléments immatériels de la performance. Des expérimentations de nature technique, organisationnelle ou humaine sont aussi conduites dans un certain nombre d’entreprises des quelles désirent

Mémoires du CN 2010 |[pic] | | | |[pic]e-bibliothèque : Mémoires CN 2010 | | |

soutenir le développement de formes de tourisme à forte valeur ajoutée, à la fois : • moteur économique générateur d’emplois et de richesse, • source de financement pour la conservation de la biodiversité et des patrimoines culturels matériels et immatériels, • catalyseur de dynamiques économiques, sociales et culturelles territoriales, • constructeur de territoires plus compétents et mieux outillés grâce à sa transversalité, qui oblige à relier les questions les unes aux autres à travers des cadres

d’accompagnement qu’il compte implémenter, le Maroc ambitionne de devenir en 2020 l’une des 20 plus grandes destinations mondiales. Mais au delà de ces objectifs de croissance, la Vision 2020 s’impose avant tout comme une démarche stratégique de valorisation des atouts naturels, culturels et humains du Royaume, dans le respect d’un certain nombre de valeurs fondamentales, au premier rang desquelles la durabilité. En cela, la Vision 2020 est avant tout une ambition qualitative pour promouvoir un tourisme

pas être créée dans le seul but de répondre aux exigences. Elle doit regrouper l’ensemble des informations et données permettant le bon fonctionnement de l’entreprise. L’ensemble de ces documents permettent de transmettre nos savoirs. Le capital immatériel de l’entreprise doit être pris en compte. Les savoirs faire doivent être capitalisés et on doit veiller à ce qu’ils ne se volatilisent pas avec le temps. Le savoir-faire rassemble deux notions. Le « savoir » qui représente l’acquisition d’une

Nathalie Kékéli AYIKA DIRECTRICE ACADEMIQUE Dr Micheline MARIE-SAINTE Année Académique 2021-2022 THEME : QUELS SONT LES FACTEURS EXPLICATIFS DU CHOIX DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES PAR LES ETUDIANTS EN FIN DE PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE ? 1 MEMOIRE D’INIATIATION A LA RECHERCHE PAR A. D. Nathalie Kékéli AYIKA THEME : QUELS SONT LES FACTEURS EXPLICATIFS DU CHOIX DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES PAR LES ETUDIANTS EN FIN DE PREMIER CYCLE UNIVERSITAIRE ? AVANT – PROPOS Le Master Ingénierie

ROYAUME DU MAROC GROUPE INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES Mémoire présenté en vue de l’obtention du Diplôme National d’Expert Comptable PROPOSITION D’UN GUIDE PRATIQUE POUR L’ACCOMPAGNEMENT DES OPERATIONS DE LEVERAGE BUY OUT (LBO) Préparé par : M. BESRI Hatim Président : M. HDID Mohamed Expert-comptable DPLE, Président du Conseil National de l’Ordre des Experts Comptables du Maroc Directeur de Recherche : M. DINARI Mohammed Faouzi Expert-comptable DPLE

financière -Bourgeoisie industrielle -Petite bourgeoisie -Bourgeoisie commerçante -Paysannerie -Prolétariat -Sous-prolétariatWeber: les classes de possession vs les classes de production Les classes de possession -surplus inemployé, moyens de production, capital VS -ceux qui ne possèdent rien et vendent leur force de travail les classes de production -ceux qui dirigent les moyens de production: ils ne possèdent pas les moyens de production (industriels, banquiers) VS -travailleurs Les classes sociales -classes

la différence entre deux grands types d’objectifs : - Objectifs de contributions, destinés à maintenir, améliorer ou accroitre une activité existante ou donnée. Concrétisés par des actions portant sur la productivité de l’exploitation et/ou du capital ; - Objectifs d’améliorations, qui ont pour but de mener une action nouvelle, comme la création de nouveaux services, nouveaux produits, etc. Concrétisés par l’accélération des processus d’innovation. Ainsi, aujourd’hui, un objectif « correct »