Méthode De La Science Philosophie épistémologie

INTRODUCTION A LA SCIENCE POLITIQUE Dr. Antoine TINE, UFR SJP, section de science politique UNIVERSITE GASTON BERGER SAINT-LOUIS- SENEGAL. l antoinetine@hotmail.com ou tony_tine66@yahoo.fr http://antoinetine.ifrance.com http://classiques.uqac.ca/contemporains/tine_antoine/tine_antoine.htm PLAN DU COURS • 1. Qu’est-ce que la science politique? – 1.1. Définitions • le politique: ensemble des affaires d’un Etat • la politique (tactique, i.e. la politique étrangère) – 1.2. Sciences sociales, sciences politiques

en langue anglaise. La méthode humienne Est-il besoin de préciser que Hume est un représentant de l'école empiriste ? L'expérience est le fondement même de nos idées, ce qui fait dire à Hume que : "là où il n'y a pas d'expérience, il n'y a pas d'idée" (section VII) On comprend mieux en énonçant cette idée fondamentale le problème que cela peut poser dans une problématique liée à la nature humaine. Hume va dès lors s'intéresser de plus près à une "philosophie de la nature", laissant de

IDÉALISME « La véritable philosophie doit être idéaliste », écrit Schopenhauer. D'après Bernard Bourgeois, « l'idéalisme est essentiellement la philosophie, et toute philosophie est un idéalisme » : conséquence du postulat – idéaliste – qu'il n'y a de connaissance que d'idées. Le Dictionnaire des sciences philosophiques, sous la direction d'A. Franck (2e éd., 1875), donne à lire : « L'idéalisme occupe la place la plus large et la plus éminente dans l'histoire de la philosophie et de la raison humaine [

SCIENCE : Concours blanc A CREUSER : Gaston bachelard (science) + voir DM francais science (début d’année) DEFINITION : La science (latin scientia, « connaissance ») est « ce que l'on sait pour l'avoir appris, ce que l'on tient pour vrai au sens large, l'ensemble de connaissances, d'études d'une valeur universelle, caractérisées par un objet (domaine) et une méthode déterminés, et fondés sur des relations objectives vérifiables [sens restreint] »1 La volonté de la communauté savante, garante

par-là que l'expérience que nous faisons de la réalité nous destine à des manières de nous tenir devant le réel. Le sujet dans ses projets et par son affrontement à l'expérience s'y recueille dans ses structures constitutives. Il y va bien d'une épistémologie et d'une éthique. Le réel nous apparaît bien comme un objet d'expérience. En ce sens faire une expérience relève bien d'une part du travail de l'entendement. Si la géométrie et la physique ont servi de terre d'origine à la réflexion philosophique

METAPHYSIQUE ET LES AUTRES SCIENCES 4 1- Les mathématiques 5 2- La physique 5 3- La biologie 5 IV- LES 4 CAUSES PREMIÈRES DE L’ETRE CHEZ ARISTOTE 6 V- LA MÉTAPHYSIQUE SCIENCE DE L’ÊTRE EN TANT QU’ÊTRE 7 La subdivision de la métaphysique 7 1- La métaphysique dite spécial 7 1.1- La Théologie 7 1.2- La Psychologie 8 2- La métaphysique dite générale se subdivise en trois disciplines 8 2.1- L’Ontologie 8 2.2- La Théodicée 9 2.3- La Critique de la raison 9 VI- MÉTAPHYSIQUE SCIENCE DE L’ÊTRE EN TANT

l’auteur (contexte, profession de l’auteur, ouvrage collectif, thèse…) : Collection en sciences de l’éducation pour soumettre à la critique des praticiens les réflexions théoriques et les résultats de recherche mais également pour proposer des outils aux enseignants et professionnels de l’éducation ainsi qu’une réflexion. Concept(s) abordés : Compétences Socioconstructivisme Idées forces : La compétence en sciences de l’éducation est définie par une situation et ne peut être décontextualisée. Elle

parallèlement ses activités d'enseignant et sa carrière littéraire, les deux lui apparaissant indissociables. En tant qu'écrivain, il se sent en effet investi d'une mission pédagogique au meilleur sens du terme. Pour Jostein Gaarder, enseigner la philosophie aux enfants et aux jeunes gens est une nécessité urgente. C'est seulement si nous situons nos brèves vies dans la perspective globale de l'humanité que nous pouvons supporter l'idée de la mort. Il tente de combattre cette idéologie qui consiste

la rareté, on a comme modèle de l’économique que ce qui est advenu dans les sociétés contemporaines. On aura tendance à avoir une lecture rétrospective par rapport au présent. Autre remarque : Dans ces conditions, l’économique va devenir une science du comportement qui renvoie à des choix, à des calculs. Aujourd’hui, on développe de plus en plus une économie politique non économique. Théorie de l’histoire : sortir de l’hypothèse de l’éternité du marché en suggérant que les comportements des

Outils et dom aines d’application de la théorie systém ique 5.1 Les outils systémiques Le raisonnement analogique Les techniques d’aide à la décision Les représentations graphiques 5.2 La modélisation systémique 6 Place de la systém ique dans la science. 6.1 Systémique et psychothérapie 6.2 Axiomatique 6.3 Systémique et cybernétique 7 Cybernétique 7.1 Le premier mouvement cybernétique 7.2 Le deuxième mouvement cybernétique 7.3 Champs d'application 8 D éfinitions 9 Biographies 10 Références