Méthodologie De Recherche Sur Le Processus De Recrutement

.............................................. 8 Les principaux objectifs ........................................................................................................................ 8 Un enjeu clé : l'intégration des données et des processus .................................................................. 8 L'optimisation des ressources .............................................................................................................. 9 Accès à l'information et pilotage

gestion des connaissances Intra’Know vous permettra d’organiser une véritable méthodologie collaborative de management des connaissances et ainsi partager, structurer, capitaliser et tracer l'ensemble de ces contenus. Une méthodologie intégrée à la solution Les fonctionnalités de ce module, combinées aux bonnes pratiques qui vous seront proposées, vous permettront de mettre en œuvre de manière pragmatique une méthodologie opérationnelle et reconnue de management des connaissances (ou Knowledge Management)

d’application * Le recrutement * Le management des Hommes * La rémunération * Les relations professionnelles * La communication * La gestion des compétences * L’évaluation * La FPC (la formation professionnelle continue) * La mobilité ------------------------------------------------- Partie1. La relation d’emploi Chap1. Le recrutement I. Le processus et les outils de recrutement A. Le processus classique de recrutement * Analyse du poste :

Organiser le projet au travers de l’utilisation d’une méthodologie de conduite de projets (Cf Gestion de projet) *          Prendre en compte la dimension humaine :Prendre en compte les valeurs, la culture, les résistances au changement au travers d’une démarche de participation, de communication et de formation/coaching dont l’objectif est de permettre la compréhension et l’acceptation par les individus des ”nouvelles règles du jeu” résultant du processus de changement. |   |   | *   |   |  

l’étudiant sait mener à bien un projet de conception en y intégrant des contraintes et qu’il détient les habiletés nécessaires pour communiquer le contenu du projet et les résultats obtenus. Le projet de fin d’études est un travail d’initiation à la recherche qui nécessite un apport personnel. L’étudiant est donc amené à réaliser un travail de conception et non une simple compilation. Ce travail doit lui permettre d’acquérir un sens critique et un esprit de synthèse. Pour être accepté, le sujet

                                                                                     CHAPITRE 4 : LIMITES DE LA DELOCALISATION EN CENTRES D’APPELS PARTIE II : COMMENT CONQUERIR DE POTENTIELS CLIENTS DONNEURS D’ORDRES ? CHAPITRE 1 : METHODOLOGIE DE L’ETUDE CHAPITRE 2 : ANALYSE GLOBALE DE L’ETUDE SECTION 1 – MOTIVATIONS DES ENTREPRISE A EXTERNALISER LEURS ACTIVITES SECTION 2 - FACTEURS ET CRITERES DE CHOIX DES CENTRES D’APPEL CHAPITRE 3 : RECOMMANDATIONS CHAPITRE4 : PLAN D’ACTION

l’explicite et l’implicite d’un document authentique et le placer dans un réseau de repères culturels coordonnés. La dimension didactique est abordée par le biais de modules de préprofessionnalisation annonçant la partie didactique des concours de recrutement. Le futur professeur apprend alors à analyser de façon critique des documents pouvant avoir une orientation didactique. L’approche communicative à visée cognitive va servir de référence, nous allons le voir dans ce que préconisent les directives

2) Les objectifs du groupe : (doc 3 et 4 page 8) En fonction du groupe, les objectifs varient. Il convient de distinguer : - Les objectifs lucratifs : dans ce cas, le groupe recherche un avantage financier, comme l’atteinte de bénéfices (ex : les entreprises) ; - Les objectifs non lucratifs : dans ce cas, le groupe ne recherche pas un avantage financier, mais la mise en place d’une action humanitaire (ex : Les Restos du Cœur) ou la pratique d’une activité quelconque (ex : sport, philatélie …). 3) Cadre

CLEFS ET METHODES POUR MENER UN AUDIT MARKETING PROFITABLE EN B-To-C et B-To-B CONTRIBUTION DE RECHERCHE SEBASTIEN HEUCLIN – M.S. MARKETING MANAGEMENT ET COMMUNICATION Scolarité 2007-2008 1 CONTRIBUTION DE RECHERCHE S.HEUCLIN - CLEFS ET METHODES POUR MENER UN AUDIT MARKETING PROFITABLE EN B-To-C et B-To-B SOMMAIRE 2 CONTRIBUTION DE RECHERCHE S.HEUCLIN - CLEFS ET METHODES POUR MENER UN AUDIT MARKETING PROFITABLE EN B-To-C et B-To-B TABLE DES MATIERES : INTRODUCTION

U E S DE RECRUTEMENT DES SSII ON N’A PAS TROUVÉ MIEUX POUR TROUVER MIEUX les études de l’emploi cadre - août 2006 Couv_OK.qxd Couv_OK.qxd 28/08/06 9:41 Page 3 Méthodologie La présente étude s’appuie sur deux démarches complémentaires : Un bilan statistique Il a été réalisé : – pour l’essentiel à partir de l’analyse des offres d’emploi cadre confiées à l’Apec, – et à partir des résultats de plusieurs enquêtes réalisées par le Département Etudes et Recherche de l’Apec