Nouvelle école Classique

puissance nationale ayant marqué cette époque dans les domaines économique, institutionnel et culturel.  Dans le domaine économique : grandes expéditions maritimes engendrant un développement très important de l’activité commerciale (marchandises nouvelles : thé, café, cacao, tabac, tomate, maïs…) ;  Dans le domaine institutionnel, cette période est marquée par l’essor des nationalités et la formation des Etats modernes ;  Dans le domaine culturel, la Renaissance et la Réforme entraînent la laïcisation

les fondements économiques de la théories de la firme. Selon l’économiste français O.Favereau , l’économie d’entreprise peut se décliner en plusieurs courants. Le point de départ est qualifié de théorie standard correspond à la théorie néo-classique qui repose sur deux piliers : - la coordination des comportements individuels est réduite au marché , - la rationalité des comportements individuels est réduite à l’optimisation. Toutefois, chacune de ces piliers va faire l’objet d’amendent

Courant classique  A. Adam Smith B. David Ricardo C. Jean-Baptiste Say 2- Ecole néoclassique  A .Comparaison entre les néo-classiques et les classiques  B .Le courant libéral  3- Ecole keynésien  4- Ecole Marxiste  5- Le monétarisme  II –Les politiques économiques : 1- La politique monétaire 2-Le carre magique de Nickolas kaldor  I – les grands courants de la pensée économique : 1- Courant classique : Le courant classique est

international et globalisation 31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 1 Plan •La théorie du commerce international •Théorie classique: de Ricardo à HOS •Développements récents •La globalisation •Qu’est ce que la globalisation? •L’OMC •Globalisation et inégalités 31/01/2005 Pierre- Noël Giraud/ Ecole des Mines/ Cours d'Initiation à l'Economie 2 • La théorie du commerce international • Théorie classique: de Ricardo à HOS • • Développements récents La globalisation

rôle des banque consiste à favoriser les projets de financement des acteurs économiques qui n'ont pas accès direct au marchés qui sont les TPE et PME II Les principales théories économiques 1/L'école libérale 2 Branches:-- »classique -- »Néo-classique Classique: 18ème siècle SMITH (division du travail) Il a développé 3 points essentiels: L'individualisme:L'être humain cherche son intérêt personnel. Il désire un maximum de satisfaction. Cette recherche de l'intérêt personnel s'appuie

NOUVELLE ÉCOLE CLASSIQUE (N.E.C.) Née dans les années 1970 d'une réflexion sur les insuffisances des modèles keynésiens, la nouvelle école classique (N.E.C.) a pour objectif de fournir un cadre d'analyse à l'évolution de l'activité économique d'un pays. Elle est fondée sur une vision optimiste du capitalisme de marché, celle que défendait Adam Smith dans ses Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations (1776), lorsqu'il montrait que la poursuite des intérêts individuels

lignes de l’évolution des institutions scolaires au XXe siècle I/ DE 1882 A 1959 : LA DUALITE PRIMAIRE- SECONDAIRE Avant les grandes réformes des années 1960 et 1970, le système scolaire n’est pas défini comme aujourd’hui par « degrés » (école élémentaire, collège, lycée), mais par « ordres » (l’ordre du primaire, l’ordre du secondaire, voire l’ordre du technique). L’école primaire est « l’école du peuple », tandis que le secondaire est l’école des privilégiés (notables, bourgeois).

au droit, en passant par la sociologie ou l'économie. Le spécialiste en criminologie est le « criminologue ». Histoire C'est une discipline jeune et nouvelle, ainsi que l'une des premières à être résolument et délibérément multidisciplinaire ou interdisciplinaire. naissance des premières écoles: École classique La première école nait officiellement avec Beccaria en 1764, par son ouvrage intitulé "des délits et des peines". Son auteur, Beccaria (1738-1794)a ouvert la première voie de

L’école avant 1941 Ordre secondaire = école des nobles (payant). Il devient gratuit en 1933 mais pas les petites classes. Ordre primaire = école du peuple (gratuit depuis la loi de 1881) Ordre secondaire = collèges (moins prestigieux) et lycées Ordre primaire « Petites classes »  Brevet  Entrée en seconde au lycée  Baccalauréat Ecole élémentaire  Certificat d’Etudes primaires  Primaire Supérieur    Cours Ecole Complémentaires Primaire

musée du Luxembourg 3. Trois ans après le Salon de 1824, théâtre des premiers affrontements entre les classiques et les romantiques, s’ouvrit l’exposition des ouvrages des artistes vivants de 1827 qui raviva la polémique : « Je voulais te dire qu’il faut que tu reviennes bien vite, si tu veux assister à l’enterrement de la peinture ; elle est entre deux médecins qui la tuent, l’un se nomme Classique, l’autre Romantique. Le premier est un ennuyeux et la fait mourir de langueur et de froid, l’autre lui