Opposition économie Normative Et économie Positive

forces et ses faiblesses. o Diversification : l’entreprise se positionne sur un nouveau marché et un nouveau métier pour elle, mais le produit existe déjà : on peut donc disposer d’informations le concernant. Elle peut aussi réaliser des « économies d’envergure » si elle connaît déjà le marché (grands couturiers lançant des parfums ciblés pour la même clientèle). o Innovation : le cas extrême est le lancement d’un nouveau produit sur un nouveau marché avec une nouvelle technologie. ð

développement des interdépendances et des acteurs transnationaux pose la question de la pertinence de l’État. La mondialisation conteste-t-elle la souveraineté des États ? Dans le cadre de l’économie internationale, les principales entités demeurent les économies nationales. Les réseaux restent dépendants de l’existence de frontières et donc de bornages étatiques, les firmes multinationales se développent, échangent dans le monde mais gardent un ancrage national. D’autre part, l’État est toujours synonyme

épreuve. Au sens général, c’est l’ensemble des connaissances acquises avec le temps, la pratique, l’épreuve prolongée d’une réalité, propre à « l’homme d’expérience ». Au sens philosophique, il s’agit de la connaissance acquise par les sens, par opposition à la théorie. On distingue l’expérience externe du monde extérieur et l’expérience interne de soi-même, mais aussi le fait empirique, qui est constaté, du fait expérimental, qui est construit. L’expérimentation est une observation provoquée, guidée

années 80, les "tigres" (Thaïlande, Malaisie, Vietnam, Indonésie, Philippines...) vont emprunter la même stratégie de développement. - Les pays émergents Pays émergents : Les pays émergents sont des PED qui, dans le cadre d'une mutation vers une économie ouverte, ont amorcé une croissance forte du PIB par tête et une dynamique d'exportations de produits manufacturés. La notion de pays émergents, apparue dans les années 1980 et largement diffusée dans les années 1990, remet en cause l'idée d'une

rapports d’ordre économique et commercial et de l’autre, la transformation des modes de gouvernement. Pour lui, le moment décisif, c’est le XVème siècle avec la chute de l’Empire romain d’Orient, etc. Mais ce qui se passe, c’est l’apparition d’une économie monde centrée sur l’Europe ; mais qu’y avait-il auparavant ?      Auparavant, il y avait des sociétés assez vastes se contentant d’homme pour constituer des armées et des systèmes d’imposition. Au XVème, les choses commencent à changer. Les échanges

d’un secteur : la croissance, la productivité, la compétitivité internationale, la rentabilité, les défaillances. Pour chacun de ces aspects, nous discuterons les différents indicateurs pertinents et présenterons ce que les travaux empiriques en économie industrielle nous ont appris sur les déterminants sectoriels et individuels du niveau de performance. 1 Evaluer les performances d'un secteur d'activité 2 Evaluer les performances d'un secteur d'activité 1. LES PERFORMANCES SECTORIELLES

l’homme, parce qu’ils sont créés pour répondre à un besoin à un moment donné ont un caractère contingent, ce que Simon nomme leur artificialité. En dépit de ce caractère contingent, ils peuvent faire l’objet d’une réflexion scientifique à vocation normative puisqu’elle a pour but de créer les outils d’analyse qui permettent « de montrer comment on peut forger des propositions empiriques à partir de tous les systèmes » [Simon 1969/1996, p. 18]. La théorie des organisations n’est qu’une partie de l’œuvre

et une symbolique commune. (cf musique, vêtements, style de vie des ados ou teenagers…ou attente partagée pour de la technologie différenciatrice avec l’IPAD, l’I phone…). Quand cela marche la communication Globale permet évidemment d’obtenir des économies d’échelles notamment au niveau production et commercialisation. Mais si l’on veut être efficace il y a de nombreux cas ou l’on doit passer par du Marketing et de la communication Différenciés, adaptés à chaque pays, population, culture, à chaque

moins technologiques et technocratiques dans son livre « Small is beautiful ». * 1972 (5 au 16 juin) : une conférence des Nations Unies sur l'environnement humain à Stockholm expose notamment l'écodéveloppement, les interactions entre écologie et économie, le développement des pays du Sud et du Nord. Il sera rétrospectivement qualifié de premier Sommet de la Terre. C'est un échec relatif, avec aucun compromis clair, mais la problématique semble dès lors posée : l'environnement apparaît comme un patrimoine

des mathématiques ou pour vilipender un enseignement de l'histoire qui menace la connaissance que nos enfants ont de la chronologie des rois de France. Qu'attendons-nous de l'école ? Nous semblons embarrassés par cette question trop ouvertement normative : peut-être même cherchons-nous obscurément à donner seulement des connaissances ou même, plus abstraitement, des instruments pour apprendre, en intervenant le moins possible dans les débats culturels, sociaux ou moraux. Mais cette position minimaliste