Organigramme Fonctionnel

___________________________________________________________ 5 1.2.2 Les coûts de correction ___________________________________________________________ 5 2. Les outils en conception _____________________________________________________ 5 2.1 L'analyse fonctionnelle ____________________________________________________________ ___ 5 2.2 L'analyse de la valeur ____________________________________________________________ ____ 8 2.3 L'A.M.D.E.C.® ou F.M.E.A. ___________________________________________________________

Cours Analyse Fonctionnelle Michel Bigand Maître de conférences à Centrale Lille Image sous licence cc-by Source : http://brashsculptor.deviantart.com/art/Warhammer-eyepiece-125927224 Objectifs du cours Analyse Fonctionnelle Michel Bigand Maître de conférences à Centrale Lille • Savoir : – Formaliser et valider un besoin – Rechercher et caractériser les fonctions dans le but de créer ou améliorer un produit ou un service. • Il n’y a pas de prérequis. Sommaire Michel

Site web CEAMAS Cahier des Charges Fonctionnel Objet : Prestations d’ingénierie et d’hébergement d’un site Internet Réponse attendue : le 28 février 2014 Site web CEAMAS Cahier des charges fonctionnel Sommaire 1. Préambule 3 1.1 Introduction 3 1.2 Périmètre de la consultation 3 1.3 Le contenu des réponses attendues : 3 1.4 Planning prévisionnel du projet 4 1.5 Propriété intellectuelle 4 2. Le contexte du projet 5 2.1 Présentation du projet CEAMAS 5 2.2 Les futurs utilisateurs

CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL « ROBOT WASTBOT » 1 ) Présentation générale : Le besoin : Réduire le temps et l'énergie consacrés au ramassage des déchets. La réponse actuelle au besoin : De nombreuses entreprises ont le projet de concevoir ce type de robot. Actuellement, très peu de produits fiables sont disponibles sur le marché ou sont très couteux. Les objectifs : Réaliser une maquette d'un robot ramasseur de déchets fiable pouvant remplacer le travail de plusieurs personnes à un prix

construction du produit. 3 2.1 Les 4 étapes du processus de conception [Daniel et al. 1997] Nous distinguons là 4 grands niveaux d’abstraction. - L’étape du cahier des charges ou spécifications. Pour un produit mécanique, c’est le cahier des charges fonctionnel (CDCF). Pour un bâtiment, c’est le programme de construction (c’est-à-dire les surfaces en m2 des espaces architecturaux et leurs relations). - L’étape de la conception conceptuelle (conceptual design). Le développement de cette phase peut permettre

 SOMMAIRE I/ Cahier des charges fonctionnel 1) Analyse du besoin Le moulinet de pêche est un dispositif qui est utilisé depuis très longtemps par les pêcheurs. Il permet un meilleur contrôle du fil de pêche. Le moulinet est donc constitué de plusieurs parties : -Arceau(1) -Canne (hors du système du moulinet mais nécessaire pour la pêche ; 2) -Ancrage(3) -Manivelle(4) -Bâti(5) -Levier de frein(6) -Bobine(7) -Ligne(8) -Commande de frein(9)

cas qui servira de trame pédagogique tout au long de la formation. • Avant projet : Le cahier des charges fonctionnel - Pourquoi un cahier des charges fonctionnel - « La bête à cornes » pour définir le besoin global - L’analyse fonctionnelle par la méthode des environnements (diagramme fonctionnel) - Travail collégial sur le cahier des charges. - Le cahier des charges fonctionnel : caractérisation des fonctions - Proposition d’une trame de cahier des charges. JOUR 2 • S’organiser pour

8 3.7 GESTION DU SITE WEB 10 4 LE ROLE DU PRESTATAIRE 11 4.1 LA CONCEPTION GRAPHIQUE 11 4.2 LE DEVELOPPEMENT DU SITE 12 4.3 DEPOT DE NOM DE DOMAINE 12 4.4 REDACTION DE CONTENU 12 4.5 FOURNITURES DIVERSES 12 4.6 CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL 13 4.7 HEBERGEMENT 13 4.8 LOGICIEL 13 4.9 FORMATION 14 4.10 ASSISTANCE 14 4.11 PROMOTION ET REFERENCEMENT 14 4.12 ANALYSE DU TRAFIC 15 4.13 SECURITE 15 4.14 OPTIONS 16 5 LES LIVRABLES ATTENDUS 16 6 ASPECTS CONTRACTUELS 16

2. Analyse fonctionnelle 3. Analyse des défaillances 4. Cotation des défaillances 5. Actions correctives menées (suivi du QQOCQP) 2.1. Etape 1 : initialisation Constitution d’un groupe de travail (voir cours de résolution de problème) Animateur Compétences pluridisciplinaires Participants motivés et concernés Spécifique AMDEC Entre 5 et 9 personnes Présence d’un utilisateur souhaitable (interne) Formé à l’analyse fonctionnelle 2.2. Etape 2 : analyse fonctionnelle Analyse fonctionelle

respectifs de la Maîtrise d'ouvrage et de la Maîtrise d'œuvre (MOA et MOE), procédures de validation, etc. La seconde ( Seconde est le féminin de l'adjectif second, qui vient immédiatement après le premier ou qui s'ajoute à...) énumère les besoins fonctionnels, techniques et organisationnels ainsi que les contraintes et les exigences. La troisième partie liste les prestations attendues. La quatrième partie définit le cadre de la réponse : planning de l'appel d'offres, documents attendus, etc. Les conditions