Orthographe

I – Première réflexion sur la communication est celle d’ARISTOTE sur l’intelligence des phénomènes, au IV avant JC. Pour lui, 4 formes d’intelligence des phénomènes : - explication matérielle : logique des faits - explication formelle : orthographe, grammaire, style - explication par la causalité efficace : logique du choc, de la confrontation - explication finale : influence d’un objet sur un processus Si on parle de la com. : - explication matérielle : fait brut visible - explication formelle

- La Conformité à la consigne d’écriture.- La présentation du texte et sa cohérence.- La richesse, l’originalité des idées et la pertinence des arguments. | 5 points | - La correction de la langue : Vocabulaire –Orthographe-Conjugaison. - Le style. | 5 points | Corrigé : I- Etude de texte :10pts. 1- La boîte à merveilles appartient au genre autobiographique. Les indices : je – mon…. 2- Voir notes sur la vie de l’auteur. 3- Les colocataires de « Dar Chouafa »

petits détails ne lui laissait guère indifférente car déjà toute petite elle songeait aux lumières des projecteurs braquer sur elle, à l'immense succès qu'elle aurait, aux couvertures de magasines où elle serait en première page, aux interviews, aux orthographes et à la popularité. Qui aurait dit qu'elle puisse un jour réaliser son rêve qui lui paraissait totalement impossible à cette époque ? Elle fit un signe de la main avec un grand sourire aux lèvres et se dirigea vers les loges. Son manager l'attendait

étaient au nombre de douze et de Mme ..., professeur titulaire de la classe qui m’accompagna durant le stage. Ensuite, Je pris connaissance du programme du jour. Le voici: 1ère année | 2ème année | Orthographe : le son [on] + exercices | Orthographe : le son [ch] + exercices | Mathématique : le nombre 14 + les 4 opérations (multiplication, etc.) | Mathématique : le nombre 42 + les 4 opérations | Géométrie : les formes et mesures -> les polygones et les non-polygones

Arroser (3ème personne du singulier) : …………………………………………………………. Avoir (2ème personne du pluriel) :……………………………………………………………………Etre (3ème personne pluriel féminin) :……………………………………………………………….Effacer (1er personne singulier) :……………………………………………………………………… Orthographe :Entoure la lettre ou les lettres qui font le son [o] dans ces mots.(1.5 points)tableau – oscar – sauter – ordinateur – gâteau – sirop – causer – obstacle – opération - autorisation – automatique- eau – bateau – bordure- gomme – beaucoup. Entoure

informations) /2 /3 Vocabulaire approprié (de la famille, de la personnalité, des métiers) /3 Recevabilité du message/ qualité du texte /3 Claudia MASTRANGELO – T1 – TZR - Collège Philippe Cousteau – Tignieu Jameyzieu (38) /9 Correction /6 Orthographe /3 Grammaire (Les pronoms sujets, Be, pronoms possessifs, articles indéfinis) /3 Illustrations /2 Recopiage du texte sans erreur /1 PROGRAMMATION ANNUELLE – ANNEE 2010-2011 – CLASSE DE 6° SEQUENCE 4: WEATHER FORECAST TACHE FINALE: Présenter

1 la flèche 2 Mt 8 3 Pr 6 ; la NBS traduit : un peu de sommeil, un peu d’assoupissement, un peu croiser les bras en se couchant … 4 Ct 5 5 ébranle 6 1 Sa 18 7 flèches Charles Drelincourt, Les consolations de l’âme fidèle Orthographe modernisé et annotations par Oliver Randl 47 V. L’une des causes principales qui nous font craindre la mort, est que nous vivons mal. Nous nous abandonnons au vice, aux débauches, et aux dissolutions de ce siècle malheureux. Nous nous

l'établissement du phénotype. Sont attendus :  une introduction  Un problème  Une conclusion  Un schéma de synthèse Correction du contrôle sur la partie : du génotype au phénotype, applications biotechnologiques Question 1 : Soin, orthographe, présentation Document 1 : la mélanine responsable de la pigmentation est fabriquée dans les mélanosomes des mélanocytes grâce à une enzyme la tyrosinase. Cette enzyme a une activité réduite à acidité élevée. Document 2 : l'acidité du mélanosome

Application 1 : Choisir la bonne orthographe • Addresse – adresse, agressif – aggressif, annuler – anuler, miroir – mirroir, courrier – courier, trafic – traffic, délai – délais, hormi – hormis parmi- parmis, assistence – assistance, acceuil – accueil, c’est-à-dire – c'est-à-dire tout à fait – tout-a-fait, chapitre – chapître, arome-arôme • Il est bien acquis, maintenant après… ans d’efforts, que la présence des femmes dans le sport de haut niveau est une question qui

des auteurs par des virgules ; toujours conserver la même orthographe (majuscules, écriture des prénoms…). Les styles : « Résumé », « Abstract », « Extracto », « Riassunto », « Zusammenfassung » définissent le résumé du document, en français, anglais, espagnol, italien et allemand. Le style « Mots Cles » définit les mots clés affectés au document. Attention : séparer les mots clés par des virgules ; toujours conserver la même orthographe (majuscules, singulier/pluriel…); Lodel est sensible à la