Outils Pour Elaborer Projet Professionnel

Groupes cibles Messages clés Outils et activités de communication Indicateurs de succès Ressources Conclusion 1. INTRODUCTION Le Programme international pour le développement de la communication (PIDC) a été créé en 1980 afin de favoriser la création de médias libres et pluralistes dans une perspective globale de développement démocratique. Durant la majeure partie de ses 30 années d’existence, ses activités ont été centrées sur le soutien aux projets visant à répondre aux priorités

Projet professionnel de l’étudiant# Lourmieres Pauline L’ÉD I T I O N D ’ E N FA N C E E T D E J E U N E S S E John Brown, Rose et le chat de minuit Edition Il était deux fois 1/9 Projet professionnel de l’étudiant# Lourmieres Pauline TABLE DES MATIÈRES Introduction! Brève présentation de la littérature pour la jeunesse! Métier, éditeur! La chaîne éditoriale : la maison d’édition Il était deux fois! Politique éditoriale! Annexes! Conclusion! Remerciements! 3 4 5 6 6 7 7 8

référence : Il souligne les attentes des commanditaires. Il établit les modes d’administration des preuves à fournir pour attester que l’organisme de formation satisfait à ces attentes.  Le livret d’auto – évaluation : Il est conçu comme un outil de repérage, au regard des attentes exprimées dans le guide de référence. b) Contenu du guide de référence L’organisme de formation devra attester de la qualité de ses pratiques au regard de quatre grands axes :  axe 1 - Compétences et

gestion prévisionnelle Séquence 1 : De la compétence à la gestion des compétences Exercice 1: Cas Mitsubishi Electric Séquence 2 : Le modèle de référence (la GPEC) Exercice 2: Les compétences de la fonction RH Jour 2 : Des outils aux acteurs Séquence 3 : La démarche et ses outils Séquence 4 : Le rôle des managers de proximité Exercice 3: Cas Manpower Jour 3 : Conduire une démarche compétences Séquence 5 :Apports, limites et évolution de la gestion des compétences Exercice 4: Cas Cartonord Séquence

L’EVOLUTION DES PUBLICS UN ENJEU POUR LES PROFESSIONNELS PROBLEMATIQUE Outre le cadre légal posé par la Loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale, comment agir en tant que professionnel pour appliquer et adapter le droit des usagers face à une population qui se caractérise bien souvent par un état de dépendance physique ou psychique limitant les capacités d’expression et de participation ? Comment changer les habitudes des professionnels et passer d’une culture de soins à une culture

d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative de la métallurgie du 22 juin 2005 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 8 décembre

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL EN 3 ANS REFERENTIEL POUR LA SECONDE PROFESSIONNELLE BACCALAUREATS PROFESSIONNELS : TEB EE et TEB AA BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TEB EE : TECHNICIEN D’ETUDES DU BÂTIMENT OPTION : ETUDES ET ECONOMIE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL TEB AA : TECHNICIEN D’ETUDES DU BÂTIMENT OPTION : ASSISTANT EN ARCHITECTURE Référentiel pour la seconde Bac Pro TEB – Académie de Rennes – Avril 2009 2/ 30 SOMMAIRE PARTIE I : Référentiel du baccalauréat professionnel Technicien

Projet de stage de professionnalisation Marion Colledani – ME 1 SESSAD Pro (service d'éducation spécialisé et de soins à domicile) INTRODUCTION Je suis actuellement en stage dans un Sessad Pro. Celui-ci fait partie de l'Adapei de la Drôme qui est une association familiale – loi 1901. Elle a été crée en 1960 par des parents d'enfants en situation d'handicap. L'Adapei de la Drôme accueille des enfants et adultes atteints d'handicap intellectuel. Le Sessad Pro se veut une réponse pour des jeunes

et des personnes (employabilité)(valeurs conjointes). * Pour la direction de l'entreprise c'est un investissement et un outil plein et entier de gestion des ressources humaines. * Pour le responsable formation c'est son outil de travail et un ensemble de contrat passé entre lui et les parties prenantes (clients en interne). * Pour les managers c'est un outil de management qui contribue à développer les compétences de son équipe, qui peur leur permettre d'atteindre les objectifs fixés

ceci implique la capacité à accompagner, par un personnel qualifié, un réseau de proximité et des outils spécifiques, un très grand nombre d’acteurs de la filière bio, de façon à garantir conformité et traçabilité par rapport aux référentiels européen, étasunien ou japonais, selon le marché destinataire. Elaboration de référentiels ECOCERT élabore des référentiels en partenariat avec des professionnels du secteur concerné, selon une méthodologie éprouvée. Ces référentiels, qui doivent reposer sur