P1 Devoir 2

individuels ==> consommation & collectifs ==> utilisation • biens complémentaires ==> voiture il faut de l’essence & substituables ==> remplaçable • on fabrique des biens pour que l’individu en retire une UNITE (notion personnelle) 2) La loi de satisfaction marginale décroissante • ∆ des unités additionnelles d’un même bien provoquent des accroissements de satisfaction de + en + petit (si tu manges trop de chocolat = plus envi) utilité d’une unité consommée

permet de prendre en compte plusieurs facteurs de production, car on ne peut pas utiliser de méthode graphique. C’est un outil qui permet d’étudier des technologies de production Multi-input / Multi-output. On peut aussi avoir le cas ou l’on a 2 output pour 1 input fixe : Si l’on représente ça sur un graphique : y2 A C B y1 Le point A et le point B est efficient alors que le point C ne l’est pas. Historiquement, la reconnaissance de l’inefficience datte

neutralité de l'État. (10-15 lignes) En lisant le document officiel, je peux en conclure que le gouvernement se prononce sur la neutralité de l'État. C'est-à-dire, pour adhérer à une neutralité, l'État devra rester neutre. Autrement dit, il sera de son devoir de soutenir aucune croyances. De cette manière, l'État pourra se faire respecter par tous, puisqu'il se montre juste et équitable pour toute la population, qu'elle soit croyante ou pas. Il faudra alors distinguer l'État des religions. De plus, aucune

DEVOIR 1 Barème : 20 points Durée estimée : 2 heures Le problème 2 nécessite une révision de votre cours de 1re année (unité 4) Problème 1 (9 points) Problème 2 (11 points) Partie A : 3 points Question 1 : 1,5 points 1. 1 point Question 2 : 3 points 2. 1 point Question 3 : 2 points 3. 1 point Question 4 : 1,5 points Partie B : 6 points Question 5 : 3 points 1. 1 point 2. 2 points 3. 1 point 4. 2 points Problème 1 Partie A Soit une suite géométrique (un) de premier terme u0 strictement positif

Houmt Souk 2 Djerba Devoir de synthèse N°3 Sciences physiques Année scolaire : 2010/2011 Prf : Berriche Ridha Section : 3ème Sc-Exp Durée : 2 heures CHIMIE :(9 points) EXERCICE N° 1 :(3,5 pts) I-L'alanine et la glycine sont deux acides α-aminés de formules semi-développées : CH3– CH – COOH NH2 Alanine (Ala) H– CH – COOH NH2 Glycine (Gly) NH2 1) Recopier la formule de l’alanine, entourer et nommer les fonctions acide carboxylique et amine. (A2 ; 0,25pt) 2) Nommer ces

biens W DG OL P OG/Lt W2 OG/Ct P1 W1 P2 L2 L1 L Y Y Y Y1

est intègre. 1  Diviseurs et multiples Définition 1   On dit que a∈Z divise b∈Z s’il existe c∈Z tel que ac=b. On dit alors aussi que b est un multiple de a. Et on écrit a|b. On dit qu’un entier a∈Z est pair si 2|a. On dit qu’un entier est impair s’il n’est pas pair. Proposition 2   La relation a|b sur l’ensemble Z est transitive et réflexive. De plus : (a|b  ∧   b|a) ⇐⇒ (a=b ∨ a=−b). On a a|0, 1|a et −1|a pour tout a∈Z. Remarque 3   Deux entiers égaux ou opposés sont dit associés. Deux entiers

Centre de Techniques de Planification et d’Economie Appliquée Cours d’Econométrie des variables qualitatives Devoir #3 préparé par Marie-Judie CHERUBIN Professeur : Bayard Budry 3/25/2013 1) Indiquons le problème principal défini par les auteurs, les objectifs poursuivis et les hypothèses de travail, puis analysons la cohérence entre les trois aspects. Dans ce texte on parle des comportements sanitaires

chance peu importe son parcours au lycée, surtout sachant qu’il était intéressé par les sciences avant de ressentir un décrochage scolaire. Situation d’enseignement : Ainsi, les deux séances étaient dirigées vers deux travaux pratiques (Annexe 1 et 2), alors avoir découpé la classe en demie groupe permet aussi à la professeur concernée d’adapter son enseignement et la vitesse à laquelle les explications sont donnés, sachant que le demie groupe de 10h à 11h30 est une majorité d’élève prévoyant de

PARTIE 1 : ELEMENTS THEORIQUE DE DROIT P1 : les différentes écoles de pensée juridique Droit élément abstrait et non figé. Les validités des normes ne dépendent pas de la valeur actuelle du droit. Les différents courants du droit : - Droit naturel ancien et moderne - Les positivistes réalistes et normalistes Cours à rattraper Définition constitution : formelle et matériel : Matériel : signifie qu’on va l’aborder et la décrire que par son contenu. (Ce qu’elle dit, de quoi